还十五弟文稿

这首诗是廖行之归还十五弟文稿时的评赠之作，以高度凝练的语言评价了弟弟文稿的精妙珍贵，既肯定其文思奇绝、不随俗流的创作态度，又借此勉励弟弟精进文学，摆脱平庸俗套，追求更高的艺术境界，兼具评文与劝勉双重意涵。

1. 文府高扃守鬼神：文府，指文人的文思宝库或珍贵文籍；高扃（jiōng），紧闭的门户（扃为门栓）。此句以鬼神守护高锁的文府，比喻弟弟文思精妙、底蕴深厚，非寻常可比。
2. 蔽亏那掩艳华春：蔽亏，遮蔽、遮掩；艳华春，喻文章文采如春日盛景般绚烂。此句言即便是刻意遮掩，也无法掩盖文稿的华彩光华。
3. 屠门肯作朵颐过：屠门，肉铺，代指世俗市井；朵颐，语出《周易·观》“观我朵颐”，原指鼓动腮颊进食，此处借指追逐世俗浅陋的口腹之欲（即庸常趣味）。此句谓弟弟不屑随俗趋附，不迎合浅俗文风。
4. 龙颔经攘照海珍：龙颔，龙的颔下，传说龙颔下有逆鳞，亦代指极珍贵之物；经攘，经人精心摘取、搜罗。此句以“海珍”喻文稿，言弟弟的文章经精心锤炼，如从龙颔间取出的海中珍宝般璀璨珍贵。
5. 十袭莫论藏弆宠：十袭，层层包裹珍藏；藏弆（jǔ），收藏、保藏。此句谓不必言说将文稿层层珍藏是何等恩宠，足见其价值不凡。
6. 双眸姑浣向来尘：浣（huàn），洗去；向来尘，指平日沾染的尘俗之气。此句言暂且以纯净之心品读文稿，洗去俗尘，领略其精妙。
7. 从兹染指谙腴味：从兹，从今往后；染指，此处指领略、品味；谙（ān）腴味，熟知丰美的滋味，喻指领会高雅文学的醇厚意蕴。
8. 藜苋难甘诳腹贫：藜苋，藜、苋均为粗劣野菜，代指粗淡饮食，此处喻平庸浅俗的文字；难甘，难以甘心；诳腹贫，以粗食自欺，谓自我安慰于清贫粗陋。此句谓从今往后领略了高雅文学的滋味，便不会再以俗文自欺，甘心于粗劣文风。

你的文思如紧闭的文府，连鬼神都为之守护，
半点遮掩也藏不住笔下那春日般的绚烂华彩。
你不屑于随俗趋附，不汲汲于庸常浅趣，
笔下华章如经龙颔摘取的海珍，闪耀着璀璨光华。
不必说将文稿层层珍藏是何等恩宠，
且拂去尘俗，以澄澈之心品读你的篇章。
从今往后你定能领略文学的醇厚滋味，
再不肯以粗蔬淡饭般的俗文，自欺欺人地打发清贫。

廖行之为南宋孝宗朝进士，官至岳阳军节度推官，为人刚正有政声，兼擅诗文。此诗为其归还堂弟（行十五，故称十五弟）文稿时所作。廖氏兄弟情谊深厚，十五弟将自作文稿托付兄长评鉴，廖行之读后深为折服，遂作此诗，既高度肯定文稿的文采与价值，又借此勉励弟弟精进文学，摆脱俗套，追求更高的创作境界。

1. 格律严谨规整：此诗为标准七言律诗，平仄合律，颔联、颈联对仗工整。如“屠门”对“龙颔”，“朵颐过”对“照海珍”；“十袭”对“双眸”，“藏弆宠”对“向来尘”，对仗工稳，体现了宋诗的格律之美。
2. 用典自然贴切：多处化用古典典故，如“朵颐”出自《周易》，“藜苋”为古诗文中常用的粗食意象，“龙颔”借喻珍贵之物，典故运用不着痕迹，既丰富了诗意，又贴合评文劝勉的主题。
3. 比喻与对比鲜明：以“文府高扃”“艳华春”“海珍”等比喻文稿的精妙与珍贵，将“腴味”（高雅文学）与“藜苋”（俗劣文字）对比，突出了对高雅文风的推崇，也暗含对弟弟的期许。
4. 情感层次递进：全诗先赞美文稿的文思与华彩，再言其价值不凡，继而表达品读时的涤尘之感，最后以劝勉作结，从评文到劝勉，层层递进，既流露对弟弟才华的赞赏，又饱含兄长的殷切期许，情感真挚深沉。
5. 语言典雅蕴藉：整体语言风格典雅厚重，不尚浮华，兼具议论与抒情，符合南宋文人论诗评文的典型特色，于平实中见深意。