这首诗是诗人病中寄赠友人武公望的抒怀之作,前四句自述年届四十仍漂泊宦途、生计窘迫的处境,后四句借历史典故与哲学思考抒发对人生抉择的感悟,既暗含对自身境遇的苦闷,又传递出安分守己、各有其道的通达态度,情感真挚深沉。
病中寄武公望二首
四十余年尚转蓬,渠论南北与西东。
但知爱子三迁教,不办谋生一亩宫。
北海可怜真意广,步兵良苦漫途穷。
人生择术须循分,鹏鷃逍遥自不同。
但知爱子三迁教,不办谋生一亩宫。
北海可怜真意广,步兵良苦漫途穷。
人生择术须循分,鹏鷃逍遥自不同。
简要说明
逐句注释
- 四十余年尚转蓬:四十余年,指诗人年届四十;转蓬,蓬草遇风随风飘转,古人常以此比喻身世漂泊不定。
- 渠论南北与西东:渠,宋代口语中第三人称代词,此处指旁人;论,计较、议论;南北与西东,指四处奔波辗转,句意为旁人只会议论我东西奔忙的处境。
- 但知爱子三迁教:但知,只知道;三迁教,即孟母三迁的典故,指孟母为给儿子选择良好的教育环境三次迁居,此处代指重视子女的教育培养。
- 不办谋生一亩宫:不办,无力置办、经营;一亩宫,语出《孟子·尽心上》“一亩之宫,可以乐岁终身饱”,指简陋的田宅与生计之所,句意为自己无力置办田产维持生计。
- 北海可怜真意广:北海,指东汉孔融,孔融曾任北海相,世称“孔北海”,此处以其代指胸怀大志之人;可怜,可叹、值得同情;真意广,指其志向抱负宏大。
- 步兵良苦漫途穷:步兵,指三国魏阮籍,阮籍曾任步兵校尉,世称“阮步兵”,他常驾车独游,遇路尽则痛哭而返,此处化用其“途穷而哭”的典故;良苦,实在困苦;漫,徒然、空自。
- 人生择术须循分:择术,选择立身、谋生的途径;循分,遵循本分、安分守己。
- 鹏鷃逍遥自不同:鹏鷃,语出《庄子·逍遥游》,大鹏高飞九万里,斥鷃(鷃雀)仅在蓬蒿间翻飞,二者境界迥异;自不同,自然各有各的境遇与价值。
现代译文
年近四十的我仍如飘蓬般辗转漂泊,
旁人只会议论我东西奔忙的奔波生涯。
我只懂得像孟母那样用心教导子女,
却无力置办田产维持生计的家当。
可叹孔北海胸怀大志何其宽广,
阮步兵途穷痛哭终究只是徒然悲凉。
人生选择立身之道本当安分守己,
鹏鸟与鷃雀的逍遥境界本就不一样。
创作背景
廖行之为南宋孝宗朝官员,仕途不甚顺遂,长期辗转于地方僚佐之职,生计窘迫。这首诗是其病中寄给友人武公望(武纬,字公望)的抒怀之作,结合诗中“四十余年尚转蓬”可知,此时诗人年届四十,正处于人生的困顿期,病中反思自身的宦途与生计,既有对自身境遇的苦闷,也借赠诗之机与友人共勉,传递通达的人生态度。
艺术赏析
- 用典精当,意蕴深厚:全诗多处化用经典典故与哲理,孟母三迁、孔北海、阮步兵途穷、鹏鷃逍遥等典故的运用,既贴合诗人自身的境遇与思考,又将个人情志上升到哲学层面,使诗歌兼具抒情性与思辨性。
- 结构严谨,章法分明:前四句铺陈自身处境,从身世漂泊到旁人议论,再到教子有心、谋生无力,层层递进地写出困顿境遇;后四句借典故抒怀,从历史人物的境遇过渡到人生哲理,最后以“鹏鷃逍遥”收束,点明主旨,情感从最初的苦闷转向通达。
- 格律工整,对仗自然:此诗为标准七言律诗,首句入韵,中间两联对仗工整,颈联“北海可怜真意广,步兵良苦漫途穷”以“北海”对“步兵”、“真意广”对“漫途穷”,对仗精巧;语言质朴平实,无堆砌辞藻之弊,情感真挚自然。
- 情感转折自然:全诗先抑后扬,开篇自述失意困顿,随后借典故消解苦闷,最终以“鹏鷃不同”的哲理宽慰自己与友人,既写出了病中愁绪,又传递出达观的人生态度,情感层次丰富。
常见问题
《病中寄武公望二首》的作者和朝代是什么?
《病中寄武公望二首》的作者是廖行之,页面按宋作品展示。
《病中寄武公望二首》主要写了什么?
这首诗是诗人病中寄赠友人武公望的抒怀之作,前四句自述年届四十仍漂泊宦途、生计窘迫的处境,后四句借历史典故与哲学思考抒发对人生抉择的感悟,既暗含对自身境遇的苦闷,又传递出安分守己、各有其道的通达态度,情感真挚深沉。
《病中寄武公望二首》的创作背景是什么?
廖行之为南宋孝宗朝官员,仕途不甚顺遂,长期辗转于地方僚佐之职,生计窘迫。这首诗是其病中寄给友人武公望(武纬,字公望)的抒怀之作,结合诗中“四十余年尚转蓬”可知,此时诗人年届四十,正处于人生的困顿期,病中反思自身的宦途与生计,既有对自身境遇的苦闷,也借赠诗之机与友人共勉,传递通达的人生态度。
《病中寄武公望二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典精当,意蕴深厚 :全诗多处化用经典典故与哲理,孟母三迁、孔北海、阮步兵途穷、鹏鷃逍遥等典故的运用,既贴合诗人自身的境遇与思考,又将个人情志上升到哲学层面,使诗歌兼具抒情性与思辨性。 2. 结构严谨,章法分明 :前四句铺陈自身处境,从身世漂泊到旁人议论,再到教子有心、谋生无力,层层递进地写出困顿境遇;后四句借典故抒怀,从历史人物的境遇过渡到人生哲理,...