本诗为廖行之与友人杨公维的赠答和章,以西汉文学家扬雄(字子云)喻指杨公维,赞誉其清高德操、渊博才学与广结善缘的人缘;同时抒发对友人赠礼赠诗的感激之情,笃信天理报施的儒家伦理,尽显宋代文人之间的真挚雅谊。
和杨公维二首
子云家无儋石储,日有载酒过门闾。
道丰泽衍今甫大,天理报施宁欺予。
我惭投李得珍贶,俗眼快翫真璠玙。
何当急走问奇字,报语姑以先勤渠。
道丰泽衍今甫大,天理报施宁欺予。
我惭投李得珍贶,俗眼快翫真璠玙。
何当急走问奇字,报语姑以先勤渠。
简要说明
逐句注释
- 子云家无儋石储:子云,指西汉文学家扬雄,字子云,此处借喻杨公维;儋石储,儋(dàn)为古代容量单位,一石为十斗,“儋石储”极言家境贫寒,仅有少量积蓄。此句谓杨公维如扬雄一般清寒守道。
- 日有载酒过门闾:载酒,携带酒礼;门闾,指家门、乡里。此句谓每日都有友人携酒登门拜访,尽显其受人敬重、人缘佳善。
- 道丰泽衍今甫大:道丰,指道德丰厚;泽衍,恩泽广布;甫,方才、刚刚。此句谓杨公维德行深厚、恩泽广被,如今其声名与德业正日益光大。
- 天理报施宁欺予:天理报施,指上天对善恶的报应与施予,即善有善报;宁,岂、难道。此句谓天道公正,善报从未欺瞒世人,诗人笃信德行必有回响。
- 我惭投李得珍贶:投李,语出《诗经·卫风·木瓜》“投我以木李,报之以琼玖”,代指以薄礼赠人;珍贶(kuàng),珍贵的馈赠。此句谓诗人惭愧自己仅以微薄回礼,却得到友人如此珍贵的赠礼。
- 俗眼快翫真璠玙:快翫(wán),即“快玩”,尽情赏玩;璠玙(fán yú),古代名贵美玉,此处既指友人的赠礼,亦喻指其才德。此句谓世俗之人亦能识得此美玉般的珍贵之物,反衬友人才德受人赏识。
- 何当急走问奇字:何当,何时能够;问奇字,语出扬雄精通文字学的典故,代指请教深奥的学问与文字知识。此句谓诗人何时能急步登门,向友人请教学问。
- 报语姑以先勤渠:报语,回赠的话语;姑,姑且;勤渠,殷勤致意;渠,第三人称代词,代指杨公维。此句谓暂且先以这番话,向友人表达自己的殷勤谢意。
现代译文
恰似扬子云家无余粮的清寒,
日日却有携酒登门的旧欢。
您的德泽丰厚如今正光大,
天理昭昭报施何曾欺我前?
惭愧我以薄礼回赠佳篇,
俗眼都爱赏这美玉般的珍玩。
何时能急步登门请教奇字,
先以寸心寄上殷勤的祝愿。
创作背景
廖行之为南宋孝宗朝进士,为官刚正,工于诗文。此诗为其针对友人杨公维的赠诗所作的和章,属于宋代文人雅集唱和的典型题材。杨公维或曾以诗、礼赠廖行之,诗人以此诗回赠,通过赞誉友人的才德与品行,抒发自身的感激之情,体现了宋代文人之间以文会友、以诗赠答的文化风尚。
艺术赏析
- 用典精当,意蕴深厚:全诗多处化用典故,以扬雄喻杨公维,既贴合友人清寒守道的形象,又暗含对其才学的推崇;“投李”语出《诗经》贴合赠答主题,“问奇字”呼应扬雄的文字学成就,典故与诗意融为一体,尽显文人雅趣。
- 结构严谨,层层递进:首联以扬雄起笔,点出友人的清寒与交游;颔联转入议论,称颂其德行与天理报施的笃信;颈联转写自身回赠的惭愧与对友人赠礼的珍视;尾联以请教学问、致意殷勤收束,情感脉络清晰,层层推进。
- 格律工整,语言雅致:此诗为标准七言律诗,平仄协调,对仗自然(如“投李得珍贶”与“快翫真璠玙”暗合对仗之法),语言质朴雅致,兼具古典文学的韵味与通俗流畅的表达。
- 意境清雅,情感真挚:通过“载酒过门”“问奇字”等意象,营造出宋代文人雅集的清雅氛围,将对友人的赞誉、感激与自身的谦逊融为一体,情感真挚动人,尽显儒家君子之交的温润情怀。
常见问题
《和杨公维二首》的作者和朝代是什么?
《和杨公维二首》的作者是廖行之,页面按宋作品展示。
《和杨公维二首》主要写了什么?
本诗为廖行之与友人杨公维的赠答和章,以西汉文学家扬雄(字子云)喻指杨公维,赞誉其清高德操、渊博才学与广结善缘的人缘;同时抒发对友人赠礼赠诗的感激之情,笃信天理报施的儒家伦理,尽显宋代文人之间的真挚雅谊。
《和杨公维二首》的创作背景是什么?
廖行之为南宋孝宗朝进士,为官刚正,工于诗文。此诗为其针对友人杨公维的赠诗所作的和章,属于宋代文人雅集唱和的典型题材。杨公维或曾以诗、礼赠廖行之,诗人以此诗回赠,通过赞誉友人的才德与品行,抒发自身的感激之情,体现了宋代文人之间以文会友、以诗赠答的文化风尚。
《和杨公维二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典精当,意蕴深厚 :全诗多处化用典故,以扬雄喻杨公维,既贴合友人清寒守道的形象,又暗含对其才学的推崇;“投李”语出《诗经》贴合赠答主题,“问奇字”呼应扬雄的文字学成就,典故与诗意融为一体,尽显文人雅趣。 2. 结构严谨,层层递进 :首联以扬雄起笔,点出友人的清寒与交游;颔联转入议论,称颂其德行与天理报施的笃信;颈联转写自身回赠的惭愧与对友人赠礼的珍视...