和人乞朱樱十首

这首诗为廖行之唱和友人“乞朱樱”之作，以日常的朱樱宴饮为切入点，批判铺张享乐的宴饮行为，体恤贫苦孩童靠弹射获取樱桃的艰难，呼吁珍惜食物本味，传递出关注民生、平实克制的生活态度。

1. 那须得得列杯盘：“那须”即“何须”，表反问语气，意为“不必”；“得得”为唐五代以来俗语，指“特地、特意”；“列杯盘”指置办宴席、陈设餐具。句意：何须特意设宴，陈设杯盘来赏食朱樱？
2. 不念贫儿逐弹丸：“贫儿”指贫苦孩童；“逐弹丸”即手持弹弓弹射樱桃，以此获取枝头果实。句意：却不想想贫苦的孩童，只能靠弹射弹丸来打取樱桃。
3. 齿颊犹能识珍味：“齿颊”代指口舌、味觉；“珍味”指朱樱的鲜美滋味。句意：尚且还能品尝到这珍馐的美味。
4. 乞渠细咀辨甘酸：“渠”代指所乞来的朱樱；“细咀”即细细咀嚼；“辨甘酸”分辨樱桃的酸甜本味。句意：乞来这朱樱后，还请细细咀嚼，辨明它的酸甜真味。

何须特意设宴陈设杯盘来赏这朱樱？
却忘了贫苦孩童正持弹射取枝头的果实。
我尚且还能尝得到这珍馐的滋味，
乞来这樱桃后，便请细细咀嚼，辨明其中的酸甜真意。

廖行之是南宋孝宗朝进士，为官清廉，多关注民间疾苦，其诗作常蕴含民生关怀。此诗为《和人乞朱樱十首》组诗之一，“和人”即唱和友人之作，友人或曾以乞朱樱为主题赋诗，或曾赠朱樱与作者。南宋中期社会承平日久，但贫富分化渐显，作者借樱桃一事抒发对民生的思考，传递平实的生活态度。

1. 以小见大，借事说理：全诗以朱樱这一日常食材为载体，从宴饮赏樱的场景切入，将个人饮食体验与社会观察结合，借小事引申出对贫富差距的批判与民生关怀，体现了宋代士大夫的家国情怀。
2. 对比手法突出：前两句将“列杯盘”的奢华宴饮与“贫儿逐弹丸”的贫苦生活形成强烈反差，直白地批判了富足者只顾自身享乐、无视底层民众生计的现象，劝诫人们莫忘民生艰难。
3. 语言浅白通俗：全诗采用口语化表达，无生僻典故，“那须”“得得”“细咀”等语词贴近日常，让说理更具亲和力与感染力。
4. 结构层层递进：先以反问否定铺张，再点出贫苦孩童的处境，接着落脚到自身能品尝珍味，最后呼吁细品食物本味，情感从劝诫到共情，层层推进，自然流畅。