寄陕府邓给事

这首诗是孟郊寄给陕府邓给事的作品。诗中先描绘陕城馆宇的景象，表达对邓给事言辞的赞赏，接着陈述自己生活的困窘和疾病缠身的状况，希望得到邓给事的帮助，最后高度称赞邓给事的品德和才学，回顾往昔情谊，再次表达希望能获其怜悯救助的心情。

• “陕城临大道，馆宇屹几鲜”：
  • 字词：“陕城”，陕州城；“屹”，高耸的样子；“鲜”，鲜明、崭新。
  • 句意：陕州城临近大道，馆舍楼宇高耸而崭新。
• “候谒随芳语，铿词芬蜀笺”：
  • 字词：“候谒”，等候拜见；“芳语”，美好的话语；“铿词”，铿锵有力、优美的言辞；“蜀笺”，四川产的笺纸，这里代指书信。
  • 句意：等候拜见时听到您美好的话语，您书信中的言辞优美，如散发芬芳。
• “从来镜目下，见尽道心前”：
  • 字词：“镜目”，明察的眼光；“道心”，道德之心。
  • 句意：您向来目光明察，能看透人内心的道德准则。
• “自谓古诗量，异将新学偏”：
  • 字词：“古诗量”，对古诗的鉴赏能力和水平；“新学”，新兴的学问或文风。
  • 句意：我自认为对古诗有一定的鉴赏能力，和那些偏向新兴学问或文风的人不同。
• “戆人年六十，每月请三千”：
  • 字词：“戆人”，愚笨的人，孟郊自谦之词；“请三千”，每月领取三千的俸禄。
  • 句意：我这愚笨之人已经六十岁了，每月只领取三千的俸禄。
• “不敢等闲用，愿为长寿钱”：
  • 字词：“等闲”，随便、轻易。
  • 句意：我不敢随便使用这些钱，希望把它当作维持我长寿的费用。
• “非关亦洁尔，将以救羸然”：
  • 字词：“羸然”，瘦弱、衰弱的样子。
  • 句意：并非我多么高洁不随便用钱，而是要用它来救治我衰弱的身体。
• “孤省痴皎皎，默吟写绵绵”：
  • 字词：“孤省”，独自反省；“皎皎”，清白、纯洁；“绵绵”，连绵不断。
  • 句意：我独自反省，自己愚笨却保持清白，默默吟诗，情思连绵不断。
• “病书凭昼日，驿信寄宵鞭”：
  • 字词：“病书”，因病写的书信；“宵鞭”，夜里快马加鞭。
  • 句意：我在白天拖着病体写信，然后通过驿站快马在夜里把信寄给您。
• “疾诉将何谕，肆鳞今倒悬”：
  • 字词：“疾诉”，急切地诉说；“肆鳞”，这里指鱼；“倒悬”，比喻处境极其困苦危急。
  • 句意：我急切地诉说自己的情况，该如何让您明白呢，我如今就像鱼被困住一样处境危急。
• “尘鲤见枯浪，土鬣思乾泉”：
  • 字词：“尘鲤”，沾满尘土的鲤鱼；“土鬣”，指在土里的鱼，鱼鳍露在外面像鬣毛；“乾泉”，干涸的泉水。
  • 句意：我就像沾满尘土的鲤鱼看到枯涸的波浪，像困在土里的鱼思念干涸的泉水。
• “感感无绪荡，愁愁作□边”：
  • 字词：此句中“□”应为缺字。“感感”“愁愁”，强调内心的感慨和忧愁。
  • 句意：内心感慨万千却毫无头绪，忧愁不断，难以排解。
• “贞元文祭酒，比谨学韦玄”：
  • 字词：“贞元”，唐德宗年号；“文祭酒”，指文坛宗师；“韦玄”，具体人物不详，可能是一位品德学问高尚的人。
  • 句意：您是贞元年间的文坛宗师，严谨治学堪比韦玄。
• “满坐风无杂，当朝雅独全”：
  • 字词：“满坐”，满座；“雅”，高雅、文雅。
  • 句意：您所在之处风气纯正无杂质，在朝廷中高雅的气质独一无二。
• “见知嘱徐孺，赏句类陶渊”：
  • 字词：“徐孺”，即徐孺子，东汉名士；“陶渊”，即陶渊明。
  • 句意：您赏识他人如同陈蕃看重徐孺子，欣赏诗句如同陶渊明般有品味。
• “一顾生鸿羽，再言将鹤翩”：
  • 字词：“鸿羽”，鸿雁的羽毛，比喻轻飘；“鹤翩”，仙鹤飞翔，比喻超凡脱俗。
  • 句意：您看我一眼，我就如鸿毛般有了轻飘之感；您再和我说几句话，我就如同仙鹤般能超凡脱俗地飞翔。
• “宣扬隘车马，君子凑骈阗”：
  • 字词：“隘车马”，使车马拥挤；“骈阗”，聚集、众多。
  • 句意：您宣扬的事迹使得车马都拥挤起来，君子们都聚集到您身边。
• “曾是此同眷，至今应赐怜”：
  • 字词：“同眷”，一同受到眷顾；“赐怜”，赐予怜悯。
  • 句意：我们曾经一同受到眷顾，到如今您应该赐予我怜悯。
• “磨墨零落泪，楷字贡仁贤”：
  • 字词：“楷字”，工整的楷书；“仁贤”，指邓给事。
  • 句意：我磨墨时眼泪零落而下，用工整的楷书给您写信，把这信呈献给您这位仁人贤士。

陕州城紧挨着大道，
馆舍楼宇高耸又崭新。
等候拜见时听您美语，
书信言辞优美散芬芳。
您目光明察看透人心，
道德准则尽在您眼中。
我自认为懂古诗鉴赏，
和追新学之人不一样。
我这愚笨人已六十岁，
每月俸禄仅有三千钱。
不敢随意把钱来花销，
希望留着养命保平安。
并非我故作高洁之态，
只为救治我衰弱病体。
我独自反省保持清白，
默默吟诗情思连绵长。
白天拖着病体来写信，
夜里驿站快马寄出去。
急切诉说情况怎明白，
我如今如鱼处境危急。
像尘鲤见枯浪般无助，
似土鱼思干泉般绝望。
感慨万千却毫无头绪，
忧愁不断实在难排解。
您是贞元文坛的宗师，
严谨治学堪比那韦玄。
您处风气纯正无杂质，
朝廷之中高雅数您全。
您赏识人如看重徐孺，
赏诗句如渊明有品味。
您看一眼我如鸿毛飘，
再说几句我似仙鹤翔。
您事迹传开车马拥挤，
君子们都纷纷来聚集。
我们曾一同受到眷顾，
到如今望您赐予怜悯。
磨墨时眼泪纷纷落下，
用楷书写信献给贤君。

孟郊一生穷困潦倒，仕途不顺。这首诗具体创作时间不详，但从诗中“戆人年六十”可知此时他已步入老年。他生活困苦且疾病缠身，希望能得到陕府邓给事的帮助和怜悯，于是写下此诗寄给邓给事，以表达自己的困境和期望。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中将自己生活的困窘，如“戆人年六十，每月请三千。不敢等闲用，愿为长寿钱”，与邓给事的文坛地位和高尚品德形成对比，更突出自己处境的艰难，同时衬托出邓给事的贤能，以增强求援助的说服力。
  • 比喻象征：“尘鲤见枯浪，土鬣思乾泉”，将自己比作被困的鱼，形象地象征了自己处于困境、急需救助的状态，使情感表达更加生动具体。
• 语言特色：语言质朴，情感真挚。孟郊用平实的语言叙述自己的生活状况和对邓给事的赞美，没有过多华丽的辞藻修饰，却能真切地传达出自己的困境和渴望得到帮助的心情。如“磨墨零落泪，楷字贡仁贤”，简单的描述中饱含着深深的期盼和无奈。
• 情感表达：整首诗情感层层递进。先赞美邓给事，然后陈述自己的困境，最后再次强调邓给事的贤能和过往情谊，强烈地表达出希望得到救助的愿望，情感真挚且迫切，能让读者深刻感受到诗人当时的艰难处境和内心的痛苦。