田家谣

· 释文珦

东坡粟已黄,西畴稻堪获。
农家庆丰年,茅茨举杯酌。
复喜官家用贤相,奋发天威去元恶。
诏收宽徭榜村路,悍吏不来鸡犬乐。
儿音牧牛舍牛摆,翁媪赛神听神语。
饮则兮福乡土,五日一风十日雨,万岁千秋戴明主。

简要说明

这首《田家谣》是宋代诗僧释文珦的田园诗作,以农家视角铺叙了秋收丰年的欢乐场景,赞颂朝廷任用贤相、铲除奸恶、轻徭薄赋的清明吏治,展现了百姓安居乐业的太平景象,情感真挚明快。

逐句注释

  1. 东坡粟已黄,西畴稻堪获:东坡,东边的田坡;粟,小米,古代核心粮食作物;已黄,谷穗成熟变黄。西畴,西边的田地;堪获,能够收割。此句写东、西两处田庄的粮食均已成熟,丰收在望。
  2. 农家庆丰年,茅茨举杯酌:茅茨,茅草盖造的农家屋舍;举杯酌,举起酒杯饮酒庆贺。此句写农家欢庆丰收,在简陋的屋舍中举杯共饮。
  3. 复喜官家用贤相,奋发天威去元恶:复喜,又欣喜于;贤相,贤能的宰相;奋发天威,施展天子的威严;去元恶,铲除为首的奸恶之人。此句将农家个人喜悦延伸至对朝廷善政的称颂。
  4. 诏收宽徭榜村路,悍吏不来鸡犬乐:诏,皇帝的诏书;收宽徭,减免徭役赋税;榜村路,在村路张贴告示;悍吏,凶悍扰民的胥吏;鸡犬乐,以鸡犬安宁侧面烘托百姓不受骚扰、安居乐业的状态。
  5. 儿音牧牛舍牛摆,翁媪赛神听神语:“儿音”疑为“儿曹”之误,指孩童们;牧牛,放牛;“舍牛摆”疑为“放牛罢”的讹误,指放牛结束、放下牧具。翁媪,老翁与老妇;赛神,民间祭祀赛会活动;听神语,聆听祭神时的祝祷或民俗中的“神谕”。此句写孩童放牛归来、老人参加赛神会的乡间日常。
  6. 饮则兮福乡土,五日一风十日雨,万岁千秋戴明主:“饮则兮”疑为“饮福兮”的省写,指共享祭祀福泽;福乡土,福泽乡土百姓。“五日一风十日雨”为古代称颂太平年景的俗语,指风调雨顺;戴明主,拥戴圣明的君主。此句以百姓的颂祷收尾,升华了全诗情感。

现代译文

东边坡地的小米已经金黄,西边田畴的稻子也到了收割时候。
农家正欢庆这丰收之年,茅草屋下举杯共饮相酬。
又欣喜朝廷任用贤明宰相,重振天威铲除了首恶奸仇。
诏书减免徭役张贴在村头路旁,凶悍胥吏不再扰民,连鸡犬都安宁无忧。
孩童们放牛归来放下牧鞭,老翁老妇们参加赛神会,聆听神的祝祷悠悠。
共享这福气泽被乡土,五日一风十日雨风调雨顺,千秋万代拥戴圣明的君主。

创作背景

释文珦为宋代诗僧,生平活动于南宋中后期(约1210-1291年),其诗作多以山水田园、禅理禅趣为主题,此作是其少见的正面反映民间民生与朝廷吏治的作品。结合南宋历史背景,诗中“官家用贤相、去元恶”当指向南宋朝廷偶现的清明吏治阶段,诗人以僧人的视角,将个人丰收的喜悦与对清平政治的赞颂结合,寄托了对太平盛世的向往。诗中“贤相”“元恶”所指暂无学界定论,或泛指贤能执政与除弊举措。

艺术赏析

  1. 题材与语言:采用乐府《田家谣》的传统民间题材,语言质朴通俗,贴近口语,贴合农家生活的真实语境,毫无文人诗的雕琢痕迹,充满生活气息。
  2. 结构层次:全诗以“丰收场景—农家欢庆—称颂善政—民间乐事—颂圣收尾”为脉络,层层递进,从具体的秋收细节拓展至家国层面的赞颂,情感由浅入深,自然流畅。
  3. 表现手法:多用白描与侧面烘托,如“鸡犬乐”以家禽安宁反衬百姓不受苛政骚扰的安乐;“五日一风十日雨”化用民间俗语,以自然景象烘托太平年景,增强了诗歌的亲切感与说服力。“东坡粟已黄,西畴稻堪获”形成工整对仗,兼具格律美感与写实性。
  4. 情感基调:全诗基调明快欢愉,一改南宋末期多数诗歌的沉郁悲怆,通过农家的喜悦传递出对清平政治的肯定,体现了诗人对民生安乐的真切关怀。

常见问题

《田家谣》的作者和朝代是什么?

《田家谣》的作者是释文珦,页面按宋作品展示。

《田家谣》主要写了什么?

这首《田家谣》是宋代诗僧释文珦的田园诗作,以农家视角铺叙了秋收丰年的欢乐场景,赞颂朝廷任用贤相、铲除奸恶、轻徭薄赋的清明吏治,展现了百姓安居乐业的太平景象,情感真挚明快。

《田家谣》的创作背景是什么?

释文珦为宋代诗僧,生平活动于南宋中后期(约1210 1291年),其诗作多以山水田园、禅理禅趣为主题,此作是其少见的正面反映民间民生与朝廷吏治的作品。结合南宋历史背景,诗中“官家用贤相、去元恶”当指向南宋朝廷偶现的清明吏治阶段,诗人以僧人的视角,将个人丰收的喜悦与对清平政治的赞颂结合,寄托了对太平盛世的向往。诗中“贤相”“元恶”所指暂无学界定论,或泛指贤能执...

《田家谣》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 题材与语言 :采用乐府《田家谣》的传统民间题材,语言质朴通俗,贴近口语,贴合农家生活的真实语境,毫无文人诗的雕琢痕迹,充满生活气息。 2. 结构层次 :全诗以“丰收场景—农家欢庆—称颂善政—民间乐事—颂圣收尾”为脉络,层层递进,从具体的秋收细节拓展至家国层面的赞颂,情感由浅入深,自然流畅。 3. 表现手法 :多用白描与侧面烘托,如“鸡犬乐”以家禽安宁反...