由樵径登北高峰遂至韬光庵

· 释文珦

鸟路欹倾不可登,攀缘直上最高层。
阴崖老树春无叶,古窦寒泉夏作冰。
斜抱江流萦翠带,乱山分脉走瓜藤。
云根细纪当年事,太守曾来访隐僧。

简要说明

这首宋诗是纪游之作,记录了诗人沿樵夫小径攀登北高峰、抵达韬光庵的游历过程。全诗先写登山的艰险,再绘沿途与山顶的清幽山水之景,最后以怀古收束,暗含对前代隐修僧人与贤太守的追慕,整体意境清幽静远,兼具山水纪游与禅林怀古的意趣。

逐句注释

  1. 鸟路欹倾不可登:鸟路,指仅容飞鸟通行的险峻山路;欹倾,倾斜崎岖貌。句意:险峻狭窄的山路倾斜难行,几乎无法攀登。
  2. 攀缘直上最高层:攀缘,攀援攀登;最高层,指北高峰顶峰。句意:只能依靠攀援才能直抵山顶最高处。
  3. 阴崖老树春无叶:阴崖,背阴的山崖;春无叶,因背阴寒冷,春日里古树尚未抽芽长叶。句意:背阴的山崖之上,古老的树木在春日仍未生出叶片。
  4. 古窦寒泉夏作冰:古窦,古老的泉眼或洞穴;寒泉,冰冷的泉水;夏作冰,夸张地形容此处寒气极盛,盛夏泉水仍凝结成冰。句意:古老泉眼涌出的寒冽泉水,在盛夏时节都结成了寒冰。
  5. 斜抱江流萦翠带:斜抱,以拟人化手法形容江流蜿蜒环绕山峦的姿态;萦,缠绕;翠带,以翠绿衣带比喻澄澈蜿蜒的江流。句意:蜿蜒的江流如翠绿丝带般环绕着群山。
  6. 乱山分脉走瓜藤:乱山,错落分布的群山;分脉,山脉分支延展;走瓜藤,以瓜藤蔓延的形态比喻山脉支脉连绵延伸的走势。句意:错落群山的支脉如瓜藤般连绵延展。
  7. 云根细纪当年事:云根,指深山云气生发之处,此处代指韬光庵所在的清幽山境;细纪,隐约留存、依稀记载。句意:这深山云起之处,还隐约留存着旧日的事迹。
  8. 太守曾来访隐僧:太守,此处指唐代曾任杭州太守的白居易;隐僧,指韬光庵的开山祖师韬光禅师,传说白居易曾专程登山拜访他。句意:当年曾有太守前来寻访隐居的僧人。

现代译文

唯有飞鸟能渡的险路倾斜难攀,
我攀援着直抵山巅最高处。
背阴崖畔的古木春日未抽叶,
古老泉眼的寒泉盛夏也凝冰。
蜿蜒江流如翠带环绕群山,
错落峰峦的支脉似瓜藤延绵。
云深处还留存着旧日陈迹,
当年太守曾来寻访隐修的僧人。

创作背景

释文珦是宋代著名诗僧,平生遍游江南山水,多作纪游禅诗。韬光庵位于杭州北高峰侧,为唐代僧人韬光的隐居之所,传说唐代白居易任杭州太守时,曾登山拜访韬光禅师,留下一段贤守访僧的佳话。此诗应为诗人游历杭州时,沿樵径攀登北高峰、造访韬光庵后所作,既记录了登山的真实经历,也借古迹抒发了对清幽禅境与前代风雅的追怀。

艺术赏析

  1. 结构清晰,层次分明:全诗以登山行踪为线索,从“鸟路难登”的登山起点,到“直上最高层”的山顶,再铺陈沿途与登顶所见的山水景物,最后以怀古收束,将行、景、情融为一体,符合纪游诗的典型结构。
  2. 意象生动,比喻精妙:诗人善用具象比喻描摹山水,以“翠带”喻蜿蜒江流,以“瓜藤”喻连绵山脉,将抽象的山水形态转化为日常可见的物象,生动形象;“夏作冰”的夸张手法,精准突出了北高峰的高寒清幽,强化了环境的幽寂特质。
  3. 用典自然,意境悠远:末句“太守曾来访隐僧”化用白居易访韬光禅师的典故,并非刻意堆砌,而是借古迹暗合禅林隐修的主题,让山水之景染上历史的厚重感,将纪游与怀古结合,淡远含蓄,契合诗僧的身份与心境。
  4. 语言平实自然:全诗语言质朴无华,没有过度雕琢的辞藻,以白描手法勾勒山水,符合宋诗“以文为诗”、重意趣的特点,同时兼具山水诗的清丽与禅诗的淡远韵味。

常见问题

《由樵径登北高峰遂至韬光庵》的作者和朝代是什么?

《由樵径登北高峰遂至韬光庵》的作者是释文珦,页面按宋作品展示。

《由樵径登北高峰遂至韬光庵》主要写了什么?

这首宋诗是纪游之作,记录了诗人沿樵夫小径攀登北高峰、抵达韬光庵的游历过程。全诗先写登山的艰险,再绘沿途与山顶的清幽山水之景,最后以怀古收束,暗含对前代隐修僧人与贤太守的追慕,整体意境清幽静远,兼具山水纪游与禅林怀古的意趣。

《由樵径登北高峰遂至韬光庵》的创作背景是什么?

释文珦是宋代著名诗僧,平生遍游江南山水,多作纪游禅诗。韬光庵位于杭州北高峰侧,为唐代僧人韬光的隐居之所,传说唐代白居易任杭州太守时,曾登山拜访韬光禅师,留下一段贤守访僧的佳话。此诗应为诗人游历杭州时,沿樵径攀登北高峰、造访韬光庵后所作,既记录了登山的真实经历,也借古迹抒发了对清幽禅境与前代风雅的追怀。

《由樵径登北高峰遂至韬光庵》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构清晰,层次分明 :全诗以登山行踪为线索,从“鸟路难登”的登山起点,到“直上最高层”的山顶,再铺陈沿途与登顶所见的山水景物,最后以怀古收束,将行、景、情融为一体,符合纪游诗的典型结构。 2. 意象生动,比喻精妙 :诗人善用具象比喻描摹山水,以“翠带”喻蜿蜒江流,以“瓜藤”喻连绵山脉,将抽象的山水形态转化为日常可见的物象,生动形象;“夏作冰”的夸张手法...