这首诗是陈瓘《了斋自警六首》中的一篇,围绕“言不尽意”的哲理展开,借子贡与颜回的典故形成对比,抒发了诗人摒弃机心、安贫守道、追求本心本真的自警之意与精神追求。
了斋自警六首
文书难写伏羲书,字外成篇始见渠。
赐也能分可不可,一瓢居士只如愚。
赐也能分可不可,一瓢居士只如愚。
简要说明
逐句注释
- 文书难写伏羲书:文书指后世的典册文字;伏羲书,指伏羲氏画卦所承载的上古至道,亦泛指天地自然的本真大道。句意:后世的文字典籍,难以完全描摹出伏羲所体悟的天地本真之道。
- 字外成篇始见渠:字外,即脱离文字表层的言外之意、道境之中;渠,代词,此处指代大道本体。句意:唯有跳出文字的束缚,超越字句的樊篱进行体悟与创作,方能窥见大道的本真面目。
- 赐也能分可不可:赐,即端木赐,字子贡,孔子门下以言语见长的弟子,善于明辨事理、权衡是非;分可不可,指分辨事物的可行与不可行、合理与不合理。句意:子贡天资聪颖,能够清晰分辨事理的是非曲直。
- 一瓢居士只如愚:一瓢居士,代指颜回,孔子称赞其“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,后世以此代指安贫乐道的贤者;只如愚,指要像愚人一样看似愚钝木讷,实则藏锋守拙、坚守本心。句意:我却要学那颜回,安贫乐道,看似愚钝却恪守大道本真。
现代译文
后世的文字典籍,难以描摹伏羲所悟的天地至道;
唯有挣脱字句的束缚,方能窥见大道的本真面目。
子贡天资聪颖,能明辨事理的是非曲直,
而我却要学那颜回,安贫守拙,藏锋守愚。
创作背景
陈瓘,字莹中,号了斋,北宋名臣与理学家,以刚正敢言著称,一生卷入新旧党争,屡遭贬谪。《了斋自警六首》为其晚年的自警组诗,诗人在仕途沉浮中反思才智与本心的关系,体悟到“言不尽意”“守拙求真”的处世智慧,借此组诗警醒自身不随波逐流,坚守精神本真。这首诗作为组篇之一,集中体现了他对传统哲学“言意之辨”与人生处世之道的思考。
艺术赏析
- 用典精妙,对比鲜明:诗人选取子贡与颜回两个典型典故,子贡代表“能言善辩、明辨事理”的才智之士,颜回代表“安贫乐道、藏锋守拙”的贤者,通过二者的对比,将抽象的人生选择具象化,鲜明地表达了自己摒弃机心、选择守拙求真的人生态度。
- 哲理与抒情相融:前两句以“文书难写伏羲书”阐发中国传统哲学“言不尽意”的核心思想,呼应老庄“得意忘言”的理念,将抽象的文论思考融入诗意;后两句借典故抒情,将哲理思考与个人情志自然结合,说理平易而不失深意。
- 质朴自然的语言风格:全诗语言浅近平易,无刻意雕琢之痕,以浅白的文字承载深刻的哲理与真挚的自警之意,体现了宋诗“以文为诗、以理入诗”的典型创作特色。
常见问题
《了斋自警六首》的作者和朝代是什么?
《了斋自警六首》的作者是陈瓘,页面按宋作品展示。
《了斋自警六首》主要写了什么?
这首诗是陈瓘《了斋自警六首》中的一篇,围绕“言不尽意”的哲理展开,借子贡与颜回的典故形成对比,抒发了诗人摒弃机心、安贫守道、追求本心本真的自警之意与精神追求。
《了斋自警六首》的创作背景是什么?
陈瓘,字莹中,号了斋,北宋名臣与理学家,以刚正敢言著称,一生卷入新旧党争,屡遭贬谪。《了斋自警六首》为其晚年的自警组诗,诗人在仕途沉浮中反思才智与本心的关系,体悟到“言不尽意”“守拙求真”的处世智慧,借此组诗警醒自身不随波逐流,坚守精神本真。这首诗作为组篇之一,集中体现了他对传统哲学“言意之辨”与人生处世之道的思考。
《了斋自警六首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典精妙,对比鲜明 :诗人选取子贡与颜回两个典型典故,子贡代表“能言善辩、明辨事理”的才智之士,颜回代表“安贫乐道、藏锋守拙”的贤者,通过二者的对比,将抽象的人生选择具象化,鲜明地表达了自己摒弃机心、选择守拙求真的人生态度。 2. 哲理与抒情相融 :前两句以“文书难写伏羲书”阐发中国传统哲学“言不尽意”的核心思想,呼应老庄“得意忘言”的理念,将抽象的文...