挽陈复斋

· 高翥

忧世心劳鬓易斑,笑颦还与世相关。
秋霜烈日君臣际,和气春风母子閒。
学道期传千载统,献言先办一生閒。
堂堂仰止人何在,独有名如不动山。

简要说明

这是一首悼念友人陈复斋的挽诗,全诗围绕逝者生平品行展开,既赞扬其忧国忧民的赤子之心、刚正不阿的君臣之节、和睦温情的母子之德,又肯定其传承道统的学术追求与安闲自守的处世态度,最后以高山之喻盛赞其声名不朽,抒发了诗人对逝者的深切缅怀与敬仰。

逐句注释

  1. 忧世心劳鬓易斑:忧世,指忧虑世事、心怀天下;心劳,因操心国事而身心疲惫;鬓易斑,鬓角头发易变白。句意:为天下苍生忧虑,终日操劳,鬓角很快就生出了白发。
  2. 笑颦还与世相关:笑颦,指喜怒哀乐的神情;世,指世事、世俗治乱。句意:他的喜怒哀乐,始终与世间的兴衰治乱紧密相连。
  3. 秋霜烈日君臣际:秋霜烈日,比喻为人刚正严峻、恪守正道;君臣际,指与君主共事的君臣之道。句意:在与君主共事之时,他如秋霜般清正严明,似烈日般刚直不阿,恪守君臣大义。
  4. 和气春风母子閒:閒(xián),同“闲”,指闲适和睦;和气春风,形容态度温和、氛围融洽。句意:居家与母子相处时,他如春风般和煦,尽享闲适温馨的天伦之乐。
  5. 学道期传千载统:学道,指研习圣贤之道;千载统,指传承千年的儒家道统。句意:他潜心钻研圣贤之学,一心想要将延续千年的道统传承下去。
  6. 献言先办一生閒:献言,指向朝廷进言献策;先办一生闲,指先以安闲自守的心态修身养性,不为功名利禄所累,从容直言。句意:他向朝廷进言献策之前,早已修养身心,安于一生的淡泊闲适。
  7. 堂堂仰止人何在:堂堂,形容仪容庄重、气度不凡;仰止,出自《诗经·小雅》> 高山仰止,景行行止,指众人仰慕敬仰。句意:这位令人敬仰的庄重君子如今身在何处?
  8. 独有名如不动山:不动山,形容声名稳固如山,永不磨灭。句意:唯独他的声名如同岿然不动的青山,永远流传于世。

现代译文

你为天下忧心忡忡,终日操劳,鬓角早早就染上了霜斑;
你的喜怒哀乐,从来都与世间治乱紧紧相连。
面对君主时,你如秋霜般清正,似烈日般刚直,恪守君臣大义;
居家对母子,你像春风般和煦,尽享闲适温情。
研习圣贤之道,你一心要传承千年的儒家道统;
向朝廷献言献策,你早已修养身心,安于一生的淡泊清闲。
这位令人敬仰的堂堂君子如今身在何处?
唯有你的声名,如同岿然不动的青山,永留世间。

创作背景

陈复斋为南宋名士,具体生平未详,据诗作内容推测,其应为兼具官德与私德的正直官员、学者,且与高翥交谊深厚。高翥一生未仕,寄情山水,却与诸多名士往来。此诗当作于陈复斋去世后,诗人以挽诗的形式,追忆逝者的生平品行,赞颂其忧国忧民的情怀、刚正不阿的气节、和睦的家风与传承道统的追求,抒发了对友人的深切悼念与高度评价。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层层递进:全诗以“忧世”开篇,总领其家国情怀;颔联分写君臣、母子两种人伦关系,从公、私两面展现其品行;颈联转向其学术与处世追求,深化人物形象;尾联以设问收束,以“不动山”的比喻升华主题,情感从追忆转向赞颂,层次清晰。
  2. 比喻精当,意象鲜明:以“秋霜烈日”喻其刚正清廉的为官之节,以“和气春风”喻其温厚和睦的居家之风,以“不动山”喻其声名不朽,三组比喻分别对应其君臣、母子、身后之名,贴切生动,强化了人物形象的立体感。
  3. 对仗工整,格律合规:颔联“秋霜烈日君臣际”与“和气春风母子閒”,词性相对、意境相映;颈联“学道期传千载统”与“献言先办一生閒”,不仅词性对仗,且“千载”对“一生”、“统”对“闲”,音韵和谐,符合七言律诗的格律要求,体现了宋诗的对仗之美。
  4. 情感真挚,格调庄重:全诗未作过度悲戚之语,而是以理性的赞颂代替哀伤,通过对逝者各方面品行的回顾,既表达了悼念之情,又彰显了逝者的不朽价值,格调庄重肃穆,契合挽诗的文体特点。

常见问题

《挽陈复斋》的作者和朝代是什么?

《挽陈复斋》的作者是高翥,页面按宋作品展示。

《挽陈复斋》主要写了什么?

这是一首悼念友人陈复斋的挽诗,全诗围绕逝者生平品行展开,既赞扬其忧国忧民的赤子之心、刚正不阿的君臣之节、和睦温情的母子之德,又肯定其传承道统的学术追求与安闲自守的处世态度,最后以高山之喻盛赞其声名不朽,抒发了诗人对逝者的深切缅怀与敬仰。

《挽陈复斋》的创作背景是什么?

陈复斋为南宋名士,具体生平未详,据诗作内容推测,其应为兼具官德与私德的正直官员、学者,且与高翥交谊深厚。高翥一生未仕,寄情山水,却与诸多名士往来。此诗当作于陈复斋去世后,诗人以挽诗的形式,追忆逝者的生平品行,赞颂其忧国忧民的情怀、刚正不阿的气节、和睦的家风与传承道统的追求,抒发了对友人的深切悼念与高度评价。

《挽陈复斋》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层层递进 :全诗以“忧世”开篇,总领其家国情怀;颔联分写君臣、母子两种人伦关系,从公、私两面展现其品行;颈联转向其学术与处世追求,深化人物形象;尾联以设问收束,以“不动山”的比喻升华主题,情感从追忆转向赞颂,层次清晰。 2. 比喻精当,意象鲜明 :以“秋霜烈日”喻其刚正清廉的为官之节,以“和气春风”喻其温厚和睦的居家之风,以“不动山”喻其声名...