题二小姬扇二首

· 高翥

湘湘未识羞,独坐抱箜篌。
贪学耆婆舞,抬身拜部头。

简要说明

这首题画诗聚焦扇面上的年少舞姬湘湘,以极简笔墨勾勒出天真懵懂、娇憨可爱的少女形象,捕捉其学舞时的稚拙姿态,充满鲜活的市井生活意趣。

逐句注释

  1. 湘湘未识羞:湘湘为诗中扇面小姬的名字(或代指娇憨少女);未识羞,尚未懂得羞怯,精准点出少女年幼天真的特质。
  2. 独坐抱箜篌:独坐,独自安坐;箜篌,古代弦鸣乐器,此处为画中道具,烘托出少女娴静的初始姿态。
  3. 贪学耆婆舞:贪学,倾心沉醉于学习;耆婆舞,唐宋以来流传的民间轻快舞蹈,一说“耆婆”为梵语译音,原指佛医耆婆,此处借指活泼灵动的舞风,学界主流观点认定其为当时流行的民间舞名目。
  4. 抬身拜部头:抬身,直起身躯;部头,古代民间歌舞班子的首领;此句描绘少女学舞后向头领行礼的模样,尽显孩童的认真与懵懂。

现代译文

湘湘年纪尚小还不懂羞怯,
独自安坐怀抱着箜篌。
一心沉醉学跳耆婆舞的模样,
直起身来恭恭敬敬拜向舞队的部头。

创作背景

高翥是南宋江湖诗派代表诗人之一,一生漫游江湖,贴近市井民间生活。这首诗是题咏扇面画作的题画诗,扇面绘有两位年少舞姬,此为组诗第一首,聚焦其中名为湘湘的小姬。南宋江南商品经济发达,市井歌舞伎乐兴盛,诗人通过捕捉画中少女的日常情态,展现出对民间生活细节的细致观察与细腻体悟。

艺术赏析

  1. 白描手法,动静结合:全诗以极简文字勾勒人物,首二句以“独坐抱箜篌”写出静态娴静,后二句“贪学”“抬身拜”转入动态学舞场景,将少女天真娇憨的形象立体呈现,无刻意雕琢却生动传神。
  2. 语言平易自然:全诗采用浅白流畅的口语化表达,贴合江湖诗派“尚实浅切”的风格,无晦涩典故,却将少女情态刻画入微,充满生活烟火气。
  3. 格律和谐,意趣盎然:此作为五言绝句,韵脚“羞、篌、头”同属平水韵十一尤部,平仄协调,读来朗朗上口。以生活化细节展现市井文化风貌,于短小篇幅中藏有鲜活的意趣。

常见问题

《题二小姬扇二首》的作者和朝代是什么?

《题二小姬扇二首》的作者是高翥,页面按宋作品展示。

《题二小姬扇二首》主要写了什么?

这首题画诗聚焦扇面上的年少舞姬湘湘,以极简笔墨勾勒出天真懵懂、娇憨可爱的少女形象,捕捉其学舞时的稚拙姿态,充满鲜活的市井生活意趣。

《题二小姬扇二首》的创作背景是什么?

高翥是南宋江湖诗派代表诗人之一,一生漫游江湖,贴近市井民间生活。这首诗是题咏扇面画作的题画诗,扇面绘有两位年少舞姬,此为组诗第一首,聚焦其中名为湘湘的小姬。南宋江南商品经济发达,市井歌舞伎乐兴盛,诗人通过捕捉画中少女的日常情态,展现出对民间生活细节的细致观察与细腻体悟。

《题二小姬扇二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 白描手法,动静结合 :全诗以极简文字勾勒人物,首二句以“独坐抱箜篌”写出静态娴静,后二句“贪学”“抬身拜”转入动态学舞场景,将少女天真娇憨的形象立体呈现,无刻意雕琢却生动传神。 2. 语言平易自然 :全诗采用浅白流畅的口语化表达,贴合江湖诗派“尚实浅切”的风格,无晦涩典故,却将少女情态刻画入微,充满生活烟火气。 3. 格律和谐,意趣盎然 :此作为五言绝...