送蔡安礼

这首诗是北宋理学家杨时送别童年至交蔡安礼之作，全诗以真挚笔触追忆二人自幼结下的深厚情谊，抒发了阔别五载重逢又将别离的怅惘，结合仕途漂泊的人生感慨，传递出对友人的不舍与相知相惜的深情。

1. 眷言与君违：眷言，语助词，表深切怀念；违，离别。意为深切怀念与你别离的时刻。
2. 寤寐念往昔：寤，醒时；寐，睡时；往昔，往日交游时光。日夜都思念着与你共度的往昔岁月。
3. 结欢自童稚：结欢，缔结情谊；童稚，童年。你我自孩童时期便结下深厚交谊。
4. 分比胶投漆：分，情分；胶投漆，即胶漆相投，典出《史记》，比喻情谊坚贞契合、无间难分。
5. 乖离成参商：乖离，离别；参商，二十八宿中参宿与商宿，此出彼没永不相见，后世用以比喻亲友分离难聚。
6. 出没俱齐汨：出没，指行踪踪迹；“齐汨”或为“冥昧”之讹，意为分离后彼此行踪难寻，各在天涯。
7. 义和鞭日御：“义和”应为“羲和”之讹，古代神话中为太阳驾车的神祇；鞭日御，鞭策太阳车驾，比喻时光飞速流逝。
8. 过眼飞鸟疾：飞鸟掠过眼前，以飞鸟迅疾比喻时光易逝。
9. 五载一相逢：时隔五年才得以与你重逢。
10. 俯仰如昨日：俯仰，低头抬头之间，形容时间极短；意为相逢的情景恍如昨日发生，历历在目。
11. 论情方缱绻：缱绻，情意缠绵、难舍难分。正当我们倾诉衷肠、情意缠绵之时。
12. 念子又何适：子，对友人的尊称；何适，去往何处。又想到你即将奔赴何方。
13. 行矣不可留：行矣，启程离去；意为你终要启程，再也无法挽留。
14. 惝恍心若失：惝恍，失意怅惘的模样；意为心中怅惘若有所失。
15. 人生惟所遇：人生不过随境遇而变迁。
16. 行止或使尼：行止，行止进退；尼，阻滞、停留。人生的行止有时会被世事所阻碍。
17. 况复各宦游：宦游，为仕途奔走于异乡。何况你我都在为仕途奔波漂泊。
18. 聚散何可一：何可一，怎能始终团聚；意为聚散无常，哪能常常相聚。
19. 嘤嘤黄鸟声：嘤嘤，鸟鸣声；黄鸟，典出《诗经·小雅·伐木》“嘤其鸣矣，求其友声”，后世用以比喻寻求志同道合的友人。
20. 上下求其匹：上下，指黄鸟翻飞的姿态；匹，匹俦伴侣。黄鸟上下翻飞，寻求自己的伴侣。
21. 挽首听遗音：挽首，即“俯首”，低头之意；遗音，既指黄鸟的鸣啼，也暗指友人临别赠言。低头听着这离别的鸣啼。
22. 飘零泪横臆：飘零，身世漂泊；横臆，充满胸膛。想到彼此漂泊不定，泪水横流满胸。

深切怀想着与你别离的时刻，
醒时睡时都念着往昔的交游。
你我自童稚时便结下深情，
情谊如胶漆相融，坚不可摧。
一朝离别便如参商两星，
彼此行踪难寻，再难相聚。
羲和鞭策着太阳的车驾，
时光如飞鸟过眼般迅疾。
时隔五年才得一次相逢，
俯仰之间竟恍如昨日。
正当我们情意缠绵、倾诉衷肠，
却又要思量你将奔赴何方。
你终要启程，再也无法挽留，
我心中怅惘若有所失。
人生不过随遇而安，
行止进退有时也会被世事阻滞。
何况你我都在仕途奔走，
聚散无常，哪能常相团聚。
黄鸟嘤嘤啼鸣，
上下翻飞寻求自己的伴侣。
低头听着这离别的鸣啼，
想到彼此飘零，泪水满溢胸膛。

杨时是北宋著名理学家，早年与蔡安礼为童年至交，二人情谊深厚。据相关史料考证，二人曾阔别五年之久，重逢后不久蔡安礼又要赴任他处，杨时遂作此诗送别。诗中既抒发了久别重逢的欣喜，又饱含了聚散无常的怅惘，同时融入了二人仕途漂泊的共同人生境遇，情感真挚沉郁。

1. 结构脉络清晰，情感层层递进：全诗以“忆旧-重逢-送别-感慨”为线索，从追忆童年情谊起笔，到阔别五载重逢的恍惚，再到临别时的怅惘，最后落脚于人生聚散的感慨，情感流转自然，层层深入，将送别时的不舍与人生漂泊的无奈融为一体。
2. 用典贴切自然：多处运用经典典故，如“胶投漆”喻情谊深厚，“参商”喻分离难聚，“黄鸟求友”化用《诗经》句意，既贴合送别主题，又赋予诗作深厚的文化底蕴，避免了直白抒情的空泛。
3. 意象营造贴切传神：以“羲和鞭日御”“过眼飞鸟疾”比喻时光飞逝，强化了聚散匆匆的伤感；以“黄鸟嘤嘤”的意象收束全诗，将送别时的不舍寄托于自然物象，使情感有了具体的依托，余韵悠长。
4. 语言质朴真挚：全诗无华丽辞藻，以浅白流畅的语言直抒胸臆，符合宋诗“以文为诗、重意理”的特点，将深厚的情谊与人生感慨融入平实的叙述中，读来真挚动人，毫无雕琢痕迹。