本诗为《荆州书事二首》组诗之一,是诗人晚年流寓荆州时的抒怀之作。全诗以漂泊自况,感慨光阴虚度、仕途艰险,厌倦官场束缚,抒发了年华老去、一事无成的怅惘,以及对归隐田园、自在闲适生活的深切向往,情感沉郁又暗含超脱意趣。
荆州书事二首
江湖泛泛一虚舟,去作人间浪漫游。
岁晚光阴云冉冉,畏途风雨日浮浮。
万钟信是樊中雉,一棹聊同水上鸥。
投老虀盐成底事,凭谁为种橘千头。
岁晚光阴云冉冉,畏途风雨日浮浮。
万钟信是樊中雉,一棹聊同水上鸥。
投老虀盐成底事,凭谁为种橘千头。
简要说明
逐句注释
- 江湖泛泛一虚舟:江湖,泛指四方各地;泛泛,漂浮不定貌;虚舟,典出《庄子·山木》,本指无人之空舟,此处比喻行止无定、无所牵累的自身处境。句意:我如同漂泊在江湖之上的一只空舟。
- 去作人间浪漫游:去,指离开原居之地;浪漫游,原指无拘无束的漫游,此处兼含漂泊游荡之意。句意:前往人间做一场无拘无束的漫游。
- 岁晚光阴云冉冉:岁晚,双关语,既指时节年末,也暗指人生暮年;冉冉,缓慢移动貌,形容流云缓飘,也喻光阴缓缓流逝。句意:暮年的光阴,如同流云一般缓缓飘逝。
- 畏途风雨日浮浮:畏途,典出《庄子·达生》,本指艰险可怖的道路,此处特指仕途险恶;浮浮,雨雪飘飞、波涛汹涌貌,此处也形容心神不定、心绪飘摇。句意:仕途艰险如畏途,风雨交加的日子日日不绝,令人心神不宁。
- 万钟信是樊中雉:万钟,典出《孟子·告子上》,指极高的俸禄,代指高官厚禄;信,诚然、确实;樊,笼子;雉,野鸡。句意:高官厚禄终究是樊笼里的野鸡,让人失去自由。
- 一棹聊同水上鸥:一棹,一支船桨,代指一叶扁舟;水上鸥,指水鸥,古人常以鸥鸟比喻隐居自在之人。句意:姑且驾着一叶扁舟,做那水上自在翻飞的鸥鸟。
- 投老虀盐成底事:投老,到老、临老;虀盐,指粗茶淡饭的清贫生活,典出《论语·述而》所记孔子安贫乐道的典故;成底事,意即“成了什么事”,抒发一事无成的怅惘。句意:到老来还是过着清贫的生活,到底做成了什么呢?
- 凭谁为种橘千头:凭谁,依靠谁、有谁;种橘千头,典出《三国志·吴书·孙休传》注引《襄阳记》,吴人李衡曾在汜洲种千株橘树,临终谓其子“吾有千头木奴,不责汝衣食”,后以“种橘千头”代指归隐田园、自给自足的生活。句意:又有谁能帮我种下千株橘树,过上归隐田园的安稳生活?
现代译文
我像一叶空舟漂泊在江湖之上,
前往人间做一场无拘无束的漫游。
暮年的光阴如同流云缓缓飘逝,
仕途艰险如畏途,风雨飘摇的日子日日不休。
高官厚禄终究是樊笼里的野鸡,徒然束缚自由,
不如驾着一叶扁舟,做那水上自在的鸥鸟。
到老来还是过着粗茶淡饭的清贫日子,到底做成了什么事?
又有谁能帮我种下千株橘树,归隐田园安度余生?
创作背景
杨时为北宋末南宋初著名理学家,历经北宋党争、靖康之变等政治动荡,晚年因与秦桧政见不合,退隐流寓荆州一带。此时他年逾古稀,眼见时局纷乱、仕途险恶,自身抱负难以施展,年华已逝却一事无成,内心充满失意与苦闷,遂写下《荆州书事二首》组诗以抒胸臆。
艺术赏析
- 格律工整:本诗为标准七言律诗,平仄协调,首句入韵,韵脚统一,颔联、颈联严格对仗,句式规整,音韵和谐,符合七律的格律规范。
- 用典贴切自然:全诗多处化用经典典故,如“虚舟”“畏途”“万钟”“樊中雉”“种橘千头”等,既贴合诗人心境,又丰富了诗歌的文化内涵,避免了生硬掉书袋的问题,使情感表达含蓄深沉。
- 对比鲜明的意象构建:以“虚舟”“水上鸥”“橘千头”等意象构建出闲适自在的归隐理想境界,与“畏途风雨”“樊中雉”所代表的官场险恶形成强烈对比,将诗人对仕途的厌倦、年华老去的怅惘与归隐向往融为一体,意境沉郁又不失超脱。
- 语言平实真挚:全诗语言不事雕琢,平实自然,却能精准传递出复杂的内心世界,兼具理学家的沉静内敛与文人的诗意表达,情感真挚动人。
常见问题
《荆州书事二首》的作者和朝代是什么?
《荆州书事二首》的作者是杨时,页面按宋作品展示。
《荆州书事二首》主要写了什么?
本诗为《荆州书事二首》组诗之一,是诗人晚年流寓荆州时的抒怀之作。全诗以漂泊自况,感慨光阴虚度、仕途艰险,厌倦官场束缚,抒发了年华老去、一事无成的怅惘,以及对归隐田园、自在闲适生活的深切向往,情感沉郁又暗含超脱意趣。
《荆州书事二首》的创作背景是什么?
杨时为北宋末南宋初著名理学家,历经北宋党争、靖康之变等政治动荡,晚年因与秦桧政见不合,退隐流寓荆州一带。此时他年逾古稀,眼见时局纷乱、仕途险恶,自身抱负难以施展,年华已逝却一事无成,内心充满失意与苦闷,遂写下《荆州书事二首》组诗以抒胸臆。
《荆州书事二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律工整 :本诗为标准七言律诗,平仄协调,首句入韵,韵脚统一,颔联、颈联严格对仗,句式规整,音韵和谐,符合七律的格律规范。 2. 用典贴切自然 :全诗多处化用经典典故,如“虚舟”“畏途”“万钟”“樊中雉”“种橘千头”等,既贴合诗人心境,又丰富了诗歌的文化内涵,避免了生硬掉书袋的问题,使情感表达含蓄深沉。 3. 对比鲜明的意象构建 :以“虚舟”“水上鸥”...