寄十扇与陈述之

这首诗是曾几寄赠友人陈述之十柄素扇时所作，以扇子为核心意象，借其兴衰际遇抒发对人情冷暖、荣枯无常的感慨，末句以题诗寄赠收束，既含托物抒怀之意，又暗含劝友释怀、闲适自适的心境。

1. 饶阳轻箑人共知：饶阳为古地名，以产优质丝织品闻名，此处代指优质扇子的产地；轻箑（shà）：轻薄的细绢扇子，“箑”为扇子的古称。句意：饶阳出产的轻薄素扇，世人早已熟知。
2. 封书寄与今其时：封书指封好书信（此处连带所赠扇子一同寄赠）。句意：今日封好书信将扇子寄给你，正是夏季用扇的好时节。
3. 清风两腋想披拂：化用唐代陆羽《走笔谢孟谏议寄新茶》“两腋习习清风生”的意境，此处借指扇子带来的清凉；披拂指吹拂、拂动。句意：想象你持此扇时，清风定会拂过两腋，倍感凉爽。
4. 明月千里能追随：推测扇面上绘有明月图案，或借月光喻指情谊随扇相伴。句意：扇上的明月（或随扇而来的月光），能跨越千里，与你常相追随。
5. 一朝贵重得谢傅：谢傅指东晋谢安，官至太傅，雅好书画器物，曾因扇子彰显风雅。句意：扇子也曾如谢安所珍爱的器物般，一时身价贵重。
6. 中道捐弃怜班姬：班姬即西汉班婕妤，曾受汉成帝宠爱，后被中道捐弃，此处以班姬失宠比喻扇子被弃；捐弃指抛弃。句意：可一旦被弃，便如班婕妤般惹人怜惜，感叹荣枯无常。
7. 吾徒且当置是事：吾徒指我辈、我们这些人；置是事指将荣辱得失的事搁置一旁。句意：我们暂且把这些世事浮沉的感慨放在一边吧。
8. 鲁缟如雪题新诗：鲁缟指鲁国出产的细白绢，为古代优质丝织品，此处代指扇面。句意：在这如白雪般洁白的扇面上，题写我的新诗。

饶阳所产的轻薄素扇，世人早已熟知。
今日封好书信将扇寄赠，恰逢夏日用扇的好时。
想你持此扇时，清风定会拂过两腋，凉意习习；
扇上明月或随你跨越千里，常伴左右。
想那扇子也曾如谢傅珍爱的器物般身价贵重，
却也会像班姬一般，中道被弃惹人怜惜。
我辈且将这些荣辱浮沉暂且搁置，
在这素白如霜的扇面上，题上我的新诗。

曾几为南宋初期著名诗人，主张抗金，晚年闲居上饶，诗风平易自然、富含理趣。陈述之是其挚友，此诗创作于夏季，诗人以寄赠扇子为契机，借扇子的兴衰暗喻人世的荣辱变迁，既抒发了对世事的通透看法，也传递出与友人共勉、看淡浮沉的情怀。学界主流认为此诗为曾几晚年闲居时的闲适之作，无明确具体纪年。

1. 托物抒怀，借物喻理：以扇子为核心意象，借其“一朝贵重”“中道捐弃”的际遇，具象化人生荣枯起伏的抽象感慨，将世事无常的哲思融入日常赠物之举，含蓄蕴藉。
2. 用典自然贴切：两处典故均贴合意象与主题：以谢安雅好器物的典故凸显扇子的珍贵，以班婕妤失宠的典故喻指器物被弃、人事变迁，典故与意象融合无间，无堆砌晦涩之弊。
3. 对仗工整，韵律和谐：中间两联“清风两腋想披拂，明月千里能追随”“一朝贵重得谢傅，中道捐弃怜班姬”对仗工整，前者绘景抒情，后者借典抒怀，兼具形式美与内容美；全诗符合宋诗浅近平易的风格，语言流畅自然。
4. 结构完整，收束自然：开篇点明寄扇主题，中间借扇抒怀，末句以“题新诗”收束，将赠扇行为与抒情结合，既回应了寄赠的缘起，又传递出闲适自适的心境，余味悠长。