这首诗是南宋诗人苏泂寄给陆游(号放翁)的赠诗,借咏叹南宋朝堂人才凋零、贤臣难觅的颓败现状,感慨时光流逝与仕途蹉跎,抒发了对陆游晚年以高龄入朝修史的孤寂际遇的同情,同时暗含对南宋国运衰微的深沉忧思。
放翁入朝后寄
贞元朝士已无道,白发当权更有谁。
六十还朝今八十,却归修史几人知。
六十还朝今八十,却归修史几人知。
简要说明
逐句注释
- 贞元朝士已无道:“贞元”为唐德宗年号,“贞元朝士”原指唐贞元年间的旧臣,此处借指南宋孝宗、光宗以来的前朝旧臣;“无道”此处并非指品行恶劣,而是指朝堂已无恪守正道、堪当大任的贤臣,或是旧臣凋零殆尽,不再有当年的清明治世气象。
- 白发当权更有谁:“白发当权”指年迈者身居高位,此处暗指南宋朝堂掌权者多为昏聩老迈之辈,以反问语气慨叹朝中已无真正能济世安民的贤才。
- 六十还朝今八十:此处概指陆游晚年的仕途经历:陆游一生数次起落,嘉泰二年(1202)以78岁高龄被召入朝修史,“六十还朝”泛指其早年入朝为官的经历,“今八十”则点明此时年事已高,感慨时光流逝与仕途的坎坷波折。
- 却归修史几人知:“却归修史”指陆游辞官归乡后又被朝廷征召,负责修撰《孝宗实录》《光宗实录》;“几人知”既慨叹修史这一承载文化使命的事业孤寂少有人懂,也暗指陆游晚年入朝的处境无人真正理解,暗含对其际遇的惋惜。
现代译文
当年贞元朝的旧臣早已无处寻觅,
如今白发居高位的,又能有几个贤才?
你曾在壮年入朝为官,如今已是八十衰翁,
辞官归乡却又被召修国史,这份际遇几人能懂?
创作背景
嘉泰二年(1202),宋宁宗召陆游入京,任实录院同修撰,负责修撰《孝宗实录》与《光宗实录》。此时陆游已年近八旬,一生仕途坎坷,虽被朝廷起用,却身处偏安一隅、权臣当道的朝堂,处境尴尬难言。苏泂作为南宋后期诗人,与陆游有诗文往来,这首《放翁入朝后寄》正是寄赠陆游之作,借咏叹朝政颓势与个人际遇,抒发对陆游晚年处境的深切同情。
艺术赏析
- 用典含蓄蕴藉:以“贞元朝士”化用白居易《赠元稹》中“贞元朝士谁先后”的典故,借唐贞元年间旧臣凋零的意象,暗指南宋前朝贤臣殆尽,将对朝政的不满与感慨藏于典故之中,避免直露,更显沉郁顿挫。
- 反问强化情感张力:“白发当权更有谁”“却归修史几人知”两处反问,将诗人对朝堂无贤、知己难寻的慨叹推向高潮,既抒发了对时局的失望,也暗含对陆游晚年孤寂处境的同情。
- 时空对比拓宽意境:“六十还朝今八十”以时间跨度对比,凸显岁月流逝与仕途的蹉跎,将个人经历与时代变迁结合,让诗歌的感慨不止于个人际遇,更延伸至对国运的忧虑。
- 风格沉郁平实:全诗语言质朴无华,没有华丽辞藻,却将对朝政的忧虑、对友人的同情融为一体,贴合南宋后期诗坛“忧时伤世”的主流风格,体现了宋诗议论与抒情结合的典型特点。
常见问题
《放翁入朝后寄》的作者和朝代是什么?
《放翁入朝后寄》的作者是苏泂,页面按宋作品展示。
《放翁入朝后寄》主要写了什么?
这首诗是南宋诗人苏泂寄给陆游(号放翁)的赠诗,借咏叹南宋朝堂人才凋零、贤臣难觅的颓败现状,感慨时光流逝与仕途蹉跎,抒发了对陆游晚年以高龄入朝修史的孤寂际遇的同情,同时暗含对南宋国运衰微的深沉忧思。
《放翁入朝后寄》的创作背景是什么?
嘉泰二年(1202),宋宁宗召陆游入京,任实录院同修撰,负责修撰《孝宗实录》与《光宗实录》。此时陆游已年近八旬,一生仕途坎坷,虽被朝廷起用,却身处偏安一隅、权臣当道的朝堂,处境尴尬难言。苏泂作为南宋后期诗人,与陆游有诗文往来,这首《放翁入朝后寄》正是寄赠陆游之作,借咏叹朝政颓势与个人际遇,抒发对陆游晚年处境的深切同情。
《放翁入朝后寄》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典含蓄蕴藉 :以“贞元朝士”化用白居易《赠元稹》中“贞元朝士谁先后”的典故,借唐贞元年间旧臣凋零的意象,暗指南宋前朝贤臣殆尽,将对朝政的不满与感慨藏于典故之中,避免直露,更显沉郁顿挫。 2. 反问强化情感张力 :“白发当权更有谁”“却归修史几人知”两处反问,将诗人对朝堂无贤、知己难寻的慨叹推向高潮,既抒发了对时局的失望,也暗含对陆游晚年孤寂处境的同情...