提举刘学士以某论守江之策未行作诗见遗谨次

· 苏泂

自是群公气未平,黠羌何虑不休兵。
欲成江左收贤俊,叹息无人致二生。

简要说明

这首诗是南宋诗人苏泂依韵酬答提举刘学士的赠作,围绕“守江之策未被朝廷采纳”一事展开:先点出朝中重臣因良策被弃而心怀愤懑,继而针对外敌入侵抒发不必忧虑战事的清醒判断,随后提出“收揽贤俊以安边”的理想应对之策,最终慨叹当世缺乏济世贤才,暗含对朝廷不用良策、用人失当的深沉叹惋。

逐句注释

  1. 自是群公气未平自是,本是、原本就;群公,指朝中公卿百官;气未平,因守江之策未被采纳而心怀愤懑、意气难平。
  2. 黠羌何虑不休兵黠羌,狡猾的外敌,此处指南宋边患主要对手金兵;何虑,不必忧虑;休兵,平息战事、击退敌军。整句意为:面对黠羌入侵,我们本不必担忧无法平息战祸。
  3. 欲成江左收贤俊欲成,想要成就安邦定国的大业;江左,古代指长江下游以东地区,此处代指南宋江南统治区域;收贤俊,收罗招揽贤能之士。整句意为:本想在江南之地收揽贤才,以辅佐朝政、巩固边防。
  4. 叹息无人致二生,招致、举荐;二生,化用西汉贾谊、晁错典故,二人皆为以政论安邦的杰出人才,此处代指能进献良策的济世贤士。整句意为:可叹如今竟无人能举荐这样的贤才。

现代译文

原本诸位公卿都因守江良策未被采纳而心怀愤懑,
面对狡黠的外敌,我们本不必忧虑无法平息战尘。
本想在江南之地收罗贤能俊才以安邦定国,
可叹如今竟无人能举荐像贾、晁那样的济世之人。

创作背景

苏泂为南宋中后期诗人,活动于宋宁宗至宋理宗时期,彼时南宋与金国长期对峙,边患频仍。提举刘学士曾向朝廷进献依托长江天险设防的守江之策,却未被采纳,遂作诗寄赠苏泂;苏泂依原诗韵脚和作此诗(即“次韵”),借酬答之机抒发对时局的忧虑,以及对朝廷弃用良策、缺乏贤才的叹惋。(注:提举刘学士具体生平未见于传世史料)

艺术赏析

  1. 格律严谨规整:此作为七言绝句,严格遵循平水韵八庚韵部,首句“平”入韵,二、四句“兵”“生”入韵,第三句仄声收束,符合七绝格律规范,读来朗朗上口。
  2. 用典含蓄委婉:以“二生”代指济世贤才,借西汉贾谊、晁错的典故,委婉表达对当世缺乏能臣良将的慨叹,未直接抨击朝政,却将不满寄寓于“叹息无人”的表述中,意蕴悠长。
  3. 层层递进的叙事结构:首句点出朝中情绪,第二句以“何虑”转折,看似放宽心实则暗含朝廷弃策的隐患;第三句提出理想应对之策,第四句以“叹息”收束,将情绪从愤懑转向叹惋,层层铺陈,情感沉郁真挚。
  4. 语言平实深沉:全诗未用生僻典故,语言浅近直白,却将对时局的忧虑、对贤才的渴求与对朝廷的不满融为一体,风格沉郁顿挫,契合南宋中后期边塞感怀诗的典型特质。

常见问题

《提举刘学士以某论守江之策未行作诗见遗谨次》的作者和朝代是什么?

《提举刘学士以某论守江之策未行作诗见遗谨次》的作者是苏泂,页面按宋作品展示。

《提举刘学士以某论守江之策未行作诗见遗谨次》主要写了什么?

这首诗是南宋诗人苏泂依韵酬答提举刘学士的赠作,围绕“守江之策未被朝廷采纳”一事展开:先点出朝中重臣因良策被弃而心怀愤懑,继而针对外敌入侵抒发不必忧虑战事的清醒判断,随后提出“收揽贤俊以安边”的理想应对之策,最终慨叹当世缺乏济世贤才,暗含对朝廷不用良策、用人失当的深沉叹惋。

《提举刘学士以某论守江之策未行作诗见遗谨次》的创作背景是什么?

苏泂为南宋中后期诗人,活动于宋宁宗至宋理宗时期,彼时南宋与金国长期对峙,边患频仍。提举刘学士曾向朝廷进献依托长江天险设防的守江之策,却未被采纳,遂作诗寄赠苏泂;苏泂依原诗韵脚和作此诗(即“次韵”),借酬答之机抒发对时局的忧虑,以及对朝廷弃用良策、缺乏贤才的叹惋。(注:提举刘学士具体生平未见于传世史料)

《提举刘学士以某论守江之策未行作诗见遗谨次》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨规整 :此作为七言绝句,严格遵循平水韵八庚韵部,首句“平”入韵,二、四句“兵”“生”入韵,第三句仄声收束,符合七绝格律规范,读来朗朗上口。 2. 用典含蓄委婉 :以“二生”代指济世贤才,借西汉贾谊、晁错的典故,委婉表达对当世缺乏能臣良将的慨叹,未直接抨击朝政,却将不满寄寓于“叹息无人”的表述中,意蕴悠长。 3. 层层递进的叙事结构 :首句点出朝...