同鲁直和普安院壁上苏公诗

这首诗是晁补之与黄庭坚（字鲁直）同游普安院时，见壁上苏轼题诗而作的唱和之作。全诗先写夏日寻寺追凉的闲游场景，再描摹寺中清幽雅致的景致，最后以赞叹苏轼的书法与诗才收束，既流露了消暑的闲适心境，更表达了对苏轼的追慕与敬仰之情。

畏暑聊寻寺
注释：畏暑：畏惧酷暑；聊：姑且、暂且；寻寺：寻访寺庙避暑。
追凉故遶池
注释：追凉：寻找凉快之处避暑；故：特意、故意；遶（rào）：同“绕”，环绕；池：指普安院中的池塘。
雨园鸠唤妇
注释：雨园：雨后的园子；鸠唤妇：雄斑鸠鸣叫求偶，此句化用《诗经》中鸠鸟和鸣的意象，写出雨后园中的生机。
风径燕将儿
注释：风径：被风吹拂的小路；将：带领、携领；儿：指幼燕。此句写燕子带着幼燕在风中小径旁翻飞的闲适画面。
散篆萦帘额
注释：散篆：指盘香的烟气如同篆书文字一般缭绕散开；萦：缠绕、萦绕；帘额：门帘的顶端装饰部分，代指门帘上方。
留云暗井眉
注释：留云：云气停留不散；暗：使……昏暗；井眉：井垣，即井边的栏杆。此句写云气笼罩井栏，使寺中井边景致显得幽暗静谧。
龙蛇动屋壁
注释：龙蛇：此处比喻苏轼书法笔势矫健灵动，如龙蛇飞舞；屋壁：普安院的墙壁，即苏轼题诗之处。
知有长公诗
注释：长公：古代对长子的尊称，苏轼为苏洵长子，故门生以此称呼苏轼；此句点明壁上所题正是苏轼的诗作。

难耐酷暑，姑且寻访古寺消暑；为觅凉意，特意绕着池塘缓行。
雨后园子里，斑鸠正呼伴求偶；风拂小径间，燕子正携幼翻飞。
盘香的轻烟，缭绕在门帘之上；留驻的云气，暗遮了井栏的边缘。
屋壁上的题字，如龙蛇般灵动飞舞；便知那是苏轼长公的诗篇。

晁补之为“苏门四学士”之一，与黄庭坚（字鲁直）同为苏轼门生。此诗为二人同游普安院时，见壁上苏轼题留的诗作，遂各作和章。从诗中“畏暑”“追凉”的场景来看，大概率作于夏日，彼时苏轼虽曾历经贬谪，但元祐年间暂获起用，晁、黄二人亦在京中或附近任职，同游唱和之际，既享闲适之趣，亦以题壁诗表达对恩师苏轼的崇敬与追慕。

1. 格律严谨，对仗工整：此诗为标准五言律诗，全诗八句平仄合律，颔联“雨园鸠唤妇，风径燕将儿”与颈联“散篆萦帘额，留云暗井眉”均为严整的对仗句，不仅词性相对，意境亦相互映衬，使全诗结构规整雅致。
2. 意象细腻，情景交融：全诗以“寻寺追凉”为线索，依次铺展雨后园景、燕舞风径、香萦帘幕、云遮井栏的清幽画面，将夏日闲游的闲适心境融入景致之中，最后以“龙蛇动屋壁”的书法意象收束，将自然景致与人文气息结合，自然引出对苏轼才学的赞叹。
3. 用典自然，情感真挚：“鸠唤妇”化用《诗经》中鸠鸟和鸣的意象，不着痕迹地烘托出园中的生机；“长公”的称呼既符合礼仪，又体现出门生对苏轼的尊崇之情。全诗由景及人，从闲适游赏过渡到对前辈才士的敬仰，情感过渡自然，毫无刻意雕琢之感。
4. 点题巧妙：全诗前六句全写游寺所见之景，直至末二句才点明“和苏公诗”的题旨，既写出了普安院的清幽景致，又自然呼应唱和的创作缘起，使主题不显突兀，余韵悠长。