次韵太学宋学正遐叔考试小疾见寄

· 晁补之

萧然如裴叔则,颊毛疏复长。
邈然如王夷甫,高致宜庙廊。
功名四皓云泉外,诗赋三闾草木香。
君莫夸熙宁登科面玉雪,只今未老鬓发苍。
不应弹琴酒炉坐,消渴还有禅病缚。
不忘相抛白社一岁长,浮我杜举须十觞。
结交齐东李文叔,自倚笔力窥班扬。
谈经如市费雌黄,冰炭何用置我肠。
胜游独不思迎祥,漾舟荷陼水中央。

简要说明

这首诗是北宋诗人晁补之次韵酬答友人宋遐叔的寄赠之作,诗中以魏晋名士比拟友人,赞誉其清逸风神与高雅志趣;以四皓、屈原喻指友人的功名志趣与诗赋才情,同时调侃友人的科考小疾,最后叙及交游与心境,抒发了超脱俗务、寄情山水的闲适情怀。

逐句注释

萧然如裴叔则,颊毛疏复长。
裴叔则即西晋名士裴楷,《世说新语·容止》载其风神高迈,容仪俊爽,以清逸洒脱闻名。此处以裴楷比拟宋遐叔的清俊风神,“萧然”形容洒脱超逸之态,“颊毛疏复长”指其胡须疏朗修长,契合名士容貌特质。

邈然如王夷甫,高致宜庙廊。
王夷甫即西晋清谈领袖王衍,以仪容俊美、志趣高远著称。“邈然”指气质高远脱俗,“高致”指高雅的情致,“庙廊”代指朝廷,赞誉宋遐叔的才具足以辅佐朝廷。

功名四皓云泉外,诗赋三闾草木香。
四皓指汉初隐居商山的四位隐士,代指隐士功名;“三闾”指屈原,其曾任三闾大夫,《离骚》以香草美人喻志,此处以“草木香”赞誉宋遐叔诗赋清雅高洁,有屈原般的文人气节。

君莫夸熙宁登科面玉雪,只今未老鬓发苍。
熙宁为北宋神宗年号,宋遐叔于熙宁年间进士及第,“面玉雪”形容其登科时容貌白皙俊朗。此句以今昔对比,感叹时光流逝,调侃友人不必再夸耀当年的风采。

不应弹琴酒炉坐,消渴还有禅病缚。
“消渴”指糖尿病类病症,此处代指宋遐叔的小疾;一说“禅病缚”指禅修中的妄念执着,此处结合上下文取病痛缠身之意,写友人因疾不得如常弹琴饮酒的闲适。此句以戏谑口吻回应友人寄诗中提及的小疾。

不忘相抛白社一岁长,浮我杜举须十觞。
白社为古代隐士聚居之地(此处代指二人昔日交游的场所),“相抛”指分别,“一岁长”指分别已逾一年;“杜举”典出《左传·昭公二年》,指举杯饮酒,“十觞”极言饮酒之多,表达应痛饮酬答情谊的心意。

结交齐东李文叔,自倚笔力窥班扬。
李文叔即北宋文学家李廌,为齐东人,与晁补之交好;“班扬”指汉代文章大家班固、扬雄,此句写自己与李廌交游,自恃笔力可追攀汉魏名家。

谈经如市费雌黄,冰炭何用置我肠。
“谈经如市”形容谈论经学的人数众多,“雌黄”古代用以涂改文字,此处代指品评诗文、议论是非;“冰炭”比喻冷热矛盾的情绪,此句写不必为外界的议论与俗务得失而内心纠结,凸显超脱的心境。

胜游独不思迎祥,漾舟荷陼水中央。
迎祥指北宋汴京迎祥观,代指世俗的游宴场所;“荷陼”指荷花洲渚,此句收束全诗,表达自己独爱山水闲适,不愿参与世俗宴游,只愿泛舟荷塘的隐逸志趣。

现代译文

你风神洒脱恰似西晋裴楷,疏朗长髯衬得俊朗清迈。
你气质高远如同王夷甫,这般高雅情致本该位列庙堂辅国育才。
你的功名藏在商山四皓的云泉之外,诗赋如屈原笔下的芳草,清芬远扬。
莫再夸耀熙宁登科时那如雪的容颜,如今尚未老去,鬓边却已染上霜色。
本该弹琴围炉饮酒的闲坐时光,却被消渴小疾与病痛缠身束缚。
还记得我们分别已有一年,白社旧游仍记在心头,今日当举杯痛饮,须尽饮十觞才够尽兴。
我结交了齐东的李文叔,自恃笔力可追攀班固、扬雄的汉魏风骨。
世人谈经如市,我也惯于品评诗文,又何必让俗念得失像冰炭般搅扰心怀?
那些世俗的胜游我早已不羡,只愿泛舟在荷花洲渚的水中央。

创作背景

此诗为北宋苏门四学士之一晁补之的次韵酬答之作。宋遐叔时任太学学正,曾寄诗给晁补之,晁补之依其原韵作此诗相和。诗中提及的“熙宁登科”,指宋遐叔于神宗熙宁年间进士及第;“李文叔”即李廌,为苏门后四学士之一,与晁补之交谊深厚。二人或曾因仕途、交游分别一年,宋遐叔在寄诗中提及考试时偶感小疾,晁补之遂以此诗回应,既赞誉友人之才,也抒发了自己超脱俗务的隐逸志趣。

艺术赏析

  1. 用典精当自然:全诗多处化用魏晋名士、汉代先贤典故,以裴楷、王衍喻友人风神,以四皓、屈原赞其志趣才情,以班固、扬雄自比文才,既贴合酬答主题,又凸显文人雅趣,用典不堆砌,贴合语境。
  2. 对比手法凸显主旨:如“熙宁登科面玉雪”与“未老鬓发苍”的今昔对比,写出时光流逝的感慨;“谈经如市”的世俗议论与“冰炭何用置我肠”的超脱心境对比,强化了诗人超脱俗务的志趣。
  3. 结构严谨层层递进:全诗先以名士喻友人,再赞其才情志趣,接着调侃友人小疾,随后叙及交游与自我心境,最后落脚到闲适山水的隐逸追求,情感与内容层层推进,浑然一体。
  4. 格律严谨风格平易:作为次韵诗,严格遵循原韵格律,符合宋诗“以文为诗”的特点,语言平易自然,兼具抒情性与哲理性,将个人志趣融入酬答之作中,既不失文人雅意,又质朴易懂。

常见问题

《次韵太学宋学正遐叔考试小疾见寄》的作者和朝代是什么?

《次韵太学宋学正遐叔考试小疾见寄》的作者是晁补之,页面按宋作品展示。

《次韵太学宋学正遐叔考试小疾见寄》主要写了什么?

这首诗是北宋诗人晁补之次韵酬答友人宋遐叔的寄赠之作,诗中以魏晋名士比拟友人,赞誉其清逸风神与高雅志趣;以四皓、屈原喻指友人的功名志趣与诗赋才情,同时调侃友人的科考小疾,最后叙及交游与心境,抒发了超脱俗务、寄情山水的闲适情怀。

《次韵太学宋学正遐叔考试小疾见寄》的创作背景是什么?

此诗为北宋苏门四学士之一晁补之的次韵酬答之作。宋遐叔时任太学学正,曾寄诗给晁补之,晁补之依其原韵作此诗相和。诗中提及的“熙宁登科”,指宋遐叔于神宗熙宁年间进士及第;“李文叔”即李廌,为苏门后四学士之一,与晁补之交谊深厚。二人或曾因仕途、交游分别一年,宋遐叔在寄诗中提及考试时偶感小疾,晁补之遂以此诗回应,既赞誉友人之才,也抒发了自己超脱俗务的隐逸志趣。

《次韵太学宋学正遐叔考试小疾见寄》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精当自然 :全诗多处化用魏晋名士、汉代先贤典故,以裴楷、王衍喻友人风神,以四皓、屈原赞其志趣才情,以班固、扬雄自比文才,既贴合酬答主题,又凸显文人雅趣,用典不堆砌,贴合语境。 2. 对比手法凸显主旨 :如“熙宁登科面玉雪”与“未老鬓发苍”的今昔对比,写出时光流逝的感慨;“谈经如市”的世俗议论与“冰炭何用置我肠”的超脱心境对比,强化了诗人超脱俗务的志...