送吕承奉至山从吕龙图晋伯辟秦州机宜

这是一首送别诗，为赠别友人吕承奉赴秦州投奔吕晋伯辟为机宜而作。全诗先叹时光流逝，继而赞誉友人家世显赫、才德兼备、文武双全，追忆自身早年在秦州的经历与对友人的赏识，随后勉励友人在边地以忠孝立身、以才略安边，最后嘱托友人日后互通音信，兼具赞誉、送别与共勉之意。

1. 去日剧奔骥，新交非曩图：去日，逝去的时光；奔骥，奔驰的骏马，喻时光迅疾。新交，此次与友人的送别之遇；曩图，从前的谋划、预想。句意：时光逝去如奔马般迅疾，此番与君新的交游（送别），并非我从前所能预想。
2. 怜君事业长，蔚若颐生须：怜，怜爱、称赞；事业长，指功业远大、才具深厚。蔚若，茂盛貌；颐生须，养护身心所得的须髯，喻才德美好而有光彩。句意：我称赞您功业远大、才具深厚，您的才德如养护出的须髯般茂盛光彩。
3. 表东海者谁，君世有显儒：表东海，出自《左传·襄公二十九年》吴季札评齐诗“表东海者，其大公乎”，意为为东海诸国的表率，此处指吕家为东海一带的望族。显儒，显达的儒者。句意：能为东海表率的是谁？您家世代都有显达的儒者。
4. 端委论百揆，鞭弭雄千夫：端委，古代礼服，此处指从容不迫的仪态；百揆，泛指朝廷各种政务。鞭弭，马鞭与弓，代指军事行动；雄千夫，在千人之中称雄，喻勇武出众。句意：您从容议论朝廷大政，军事武略更能在千人之中称雄。
5. 二陈诗礼伯，八荀纨绮雏：二陈，指东汉陈寔之子陈纪、陈谌，二人皆以贤名传世，以诗礼传家；诗礼伯，以诗礼传家的长者典范。八荀，指东汉荀淑的八个儿子，并称“荀氏八龙”，皆为名士；纨绮雏，如精美丝织品般的优秀子弟，喻家族子弟皆出色。句意：您家族如东汉二陈般以诗礼传家，又如荀氏八龙般子弟皆为俊才。
6. 尝闻达大家，可以济八区：达大家，通达事理的大才之人；济八区，救济天下八方，指有济世安民的才能。句意：我听闻您是通达的大才，足以济世安民、安定天下。
7. 功名望圣世，忠孝自吾徒：圣世，圣明的时代；吾徒，我们这类恪守儒道的臣子。句意：在圣明的时代当建立功名，忠孝正是我们这类人的本分。
8. 我昔拜秦州，词林炳于菟：拜秦州，指作者昔日任秦州知州；词林，文苑；于菟（wū tú），老虎的别称。句意：我昔日在秦州任职时，秦州的文人群体如猛虎般光彩焕发（或自秦州时文名盛极）。
9. 见谓可与言，锄荒而破觚：见谓，被认为；可与言，可与我谈论大道、共谋事功。锄荒，开垦荒地，喻开拓新局；破觚，打破旧有的拘谨棱角，喻破除陈规、勇于创新。句意：当时您被认为可与我共谋事功，能开拓新局、破除陈规。
10. 刳中不宿秽，味道因有腴：刳（kū）中，剖开腹中，喻内心纯净；不宿秽，不存留污秽杂念。味道，体味道的真谛；腴，肥美，指有所收获、得到道的滋养。句意：您内心纯净无杂念，体味道的真谛便能有所收获滋养。
11. 斯文望若人，颠沛一手扶：斯文，指礼乐教化、文化道统；若人，您这样的人。颠沛，流离困顿、危难之际；一手扶，扶持道统于危难之中。句意：文化道统正期望您这样的人，能在危难之际一手扶持。
12. 白头远绥边，狐兔安足驱：白头，此处指友人远离京城奔赴边地（或作者自谦年老）；绥边，安抚边境。狐兔，代指边境小股敌寇；安足驱，哪里值得您亲自驱逐，喻友人当担更大重任。句意：您如今远离京城远赴边境安抚，区区边境小寇哪里值得您亲自驱逐。
13. 汲黯在朝廷，永绝淮南觎：汲黯，西汉名臣，为人正直，淮南王刘安谋反时忌惮其威名而不敢妄动；觎（yú），觊觎、阴谋。句意：若您如汲黯般镇守边境，便能让奸邪之人断绝觊觎之心。
14. 平叔不斗羌，事正今日须：平叔，东汉邓训的字，曾任护羌校尉，以怀柔政策安抚羌人，不用武力便使羌人归附；不斗羌，指不以武力镇压，而是以德怀远。句意：应当如邓训般以怀柔之道安抚羌人，这样的策略正是今日边地所需要的。
15. 今君撰杖屦，还向府中趍：撰杖屦，整理行装、持杖穿鞋；趍（qū），同“趋”，奔赴。句意：如今您已整理好行装，将奔赴吕晋伯的秦州帅府。
16. 问讯不弃捐，寄声亦疏迂：问讯，问候；不弃捐，不嫌弃我。寄声，托人带信；疏迂，谦辞，指自己的话语疏阔迂缓、不够周到。句意：日后请您不要嫌弃我的问候，若托人带信，即便我的话语不够周到也请见谅。

时光逝去如奔马疾驰，
此番新遇却非我昔日所期。
我赞叹您功业远大才具深厚，
德望如养护的须髯般茂盛光仪。
谁能为东海诸国的表率？
您家世代都有显达的儒士。
您从容议论朝廷百揆之政，
武略更能在千军之中称雄一时。
您家族如二陈般以诗礼传家，
又似八荀般子弟尽是俊才之姿。
我听闻您是通达的大才，
足以济世安民安定天下四方。
在圣明之世当建立功名，
忠孝本就是我们这类人的本分。
我昔日曾在秦州任职，
秦州文苑如猛虎般光彩焕发。
当时您被认为可与我共谋事功，
能开拓新局破除陈规旧俗。
您内心纯净无半点污秽杂念，
体味道的真谛便得滋养丰盈。
文化道统正期盼您这样的人，
能在颠沛危难之中一手扶持。
您今远离京城远赴边境安抚，
区区狐兔小寇何足您亲自驱逐？
若您如汲黯镇守朝廷，
奸邪之人自会断绝觊觎之心。
当如邓训般以怀柔安抚羌人，
这样的方略正是今日边地所需。
如今您已整理好行装，
将奔赴秦州帅府赴任。
日后请不要嫌弃我的问候，
若托人带信，即便言辞疏阔也请见谅。

晁补之为北宋苏门四学士之一，精通经史、擅长诗文。此诗为赠别友人吕承奉而作：吕承奉被龙图阁直学士吕晋伯辟为秦州机宜文字，赴西北边境秦州任职。晁补之曾于元祐年间知秦州，对西北边务与秦州风物颇为熟悉，诗中“我昔拜秦州”即追忆其早年在秦州的经历。此诗当作于晁补之晚年，诗人既赞誉友人家世才学，又结合自身边地任职的经验，勉励友人在边地以才略安边、以忠孝立身，同时寄托了对朝廷用人、边境安定的期许。

1. 结构层次分明：全诗以送别为线索，依次展开“叹时光—赞友人才学—忆秦州旧交—期许边地重任—嘱托音信”的脉络，从叙事到抒情再到勉励，层层递进，逻辑清晰。
2. 用典典雅贴切：全诗大量运用历史典故，如“表东海”“二陈”“八荀”赞誉友人家世显赫，“汲黯”“平叔”勉励友人安边之策，既贴合主题，又增添了诗歌的厚重感与文化内涵，体现了宋诗“以才学为诗”的特点。
3. 立体塑造人物形象：诗中“端委论百揆”写其文才，“鞭弭雄千夫”写其武略，“二陈”“八荀”赞其家风，全面勾勒出友人才德兼备的形象，赞誉之情真挚饱满。
4. 语言风格典雅质朴：全诗以五言古体写成，语言凝练典雅，既有文人诗的典故之美，又有平实真挚的抒情，兼具学术性与可读性，体现了晁补之诗文“温润秀洁”的风格特色。
5. 寄寓自身情怀：诗中“我昔拜秦州”追忆自身经历，“刳中不宿秽，味道因有腴”也暗含了诗人对自身文学观与修身之道的推崇，在送别诗中融入自我感慨，使诗歌情感更为深沉。