松菊堂读史五首

· 晁补之

不作文饶将相官,野人亦罣党人间。
筹边措国俱无用,空对平泉草木闲。

简要说明

这首诗为晁补之晚年闲居松菊堂时的读史抒怀之作,借唐代名相李德裕的典故,抒发自身虽具经世济民之才,却因卷入新旧党争而无法施展,只能闲居度日的失意与落寞。

逐句注释

  1. 不作文饶将相官:文饶是唐代名相李德裕的字,此句看似表明不慕高官,实则是仕途不顺后的自嘲,暗含对自身难及文饶之位的怅惘。
  2. 野人亦罣党人间:野人是诗人自称,指闲散隐居之人;罣(guà)同“挂”,意为牵累、卷入。此句写自己本为闲散之人,却仍被卷入朝中新旧党争的风波之中。
  3. 筹边措国俱无用:筹边指筹划边疆防务,措国指谋划治国方略;俱无用意为所有经世之才都无从施展,点明自身壮志难酬的处境。
  4. 空对平泉草木闲:平泉指李德裕晚年闲居的平泉庄,此处借李德裕的典故自比,以“平泉草木”代指松菊堂中的景物;空即徒然、白白地,此句写只能徒然对着堂前草木,闲度时日。

现代译文

不愿追慕如李德裕那般的将相高位,
我这闲散之人也难逃党争的牵累。
筹划边防、治理国家的才略全都无处施展,
只能空对堂前草木,虚度这闲居的悠悠时日。

创作背景

晁补之为“苏门四学士”之一,一生历经北宋新旧党争的动荡,多次被贬谪。徽宗崇宁年间,他被列入元祐党籍,晚年退居济州金乡故里,修建松菊堂闲居度日。这首诗是他闲居时读史有感而作,借李德裕因党争沉沦、最终闲居贬死的生平遭遇,抒发自身壮志难酬的愤懑与无奈。

艺术赏析

  1. 用典含蓄深沉:全诗以李德裕的典故贯穿始终,既呼应题目“松菊堂”(李德裕有平泉庄,诗人以之自况居所),又借晚唐名相的失意人生暗合自身处境,抒情委婉克制,避免了直白的怨怼。
  2. 反讽显意:首句“不作文饶将相官”看似标榜淡泊名利,实则是仕途不顺后的自嘲,暗含对当权者排挤贤才的不满。
  3. 对比强化情感:“筹边措国俱无用”的壮志难酬,与“空对平泉草木闲”的闲居落寞形成强烈反差,将失意之情具象化,真挚动人。
  4. 语言平实自然:全诗不用华丽辞藻,以浅近直白的语言抒发胸臆,平淡中见深沉,尽显宋诗“以文为诗”的平实风格。

常见问题

《松菊堂读史五首》的作者和朝代是什么?

《松菊堂读史五首》的作者是晁补之,页面按宋作品展示。

《松菊堂读史五首》主要写了什么?

这首诗为晁补之晚年闲居松菊堂时的读史抒怀之作,借唐代名相李德裕的典故,抒发自身虽具经世济民之才,却因卷入新旧党争而无法施展,只能闲居度日的失意与落寞。

《松菊堂读史五首》的创作背景是什么?

晁补之为“苏门四学士”之一,一生历经北宋新旧党争的动荡,多次被贬谪。徽宗崇宁年间,他被列入元祐党籍,晚年退居济州金乡故里,修建松菊堂闲居度日。这首诗是他闲居时读史有感而作,借李德裕因党争沉沦、最终闲居贬死的生平遭遇,抒发自身壮志难酬的愤懑与无奈。

《松菊堂读史五首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典含蓄深沉 :全诗以李德裕的典故贯穿始终,既呼应题目“松菊堂”(李德裕有平泉庄,诗人以之自况居所),又借晚唐名相的失意人生暗合自身处境,抒情委婉克制,避免了直白的怨怼。 2. 反讽显意 :首句“不作文饶将相官”看似标榜淡泊名利,实则是仕途不顺后的自嘲,暗含对当权者排挤贤才的不满。 3. 对比强化情感 :“筹边措国俱无用”的壮志难酬,与“空对平泉草木闲...