这是一组唱和苏轼梅花诗的咏梅组诗,以梅花为核心意象,既描摹了岭南地域中梅花的姿容风骨,又借梅花寄托对苏轼高洁品性的推崇,同时传递出与苏轼相隔千里仍心意相通的知己情谊,兼具咏物抒情与唱和寄意的双重内涵。
和东坡先生梅花三首
无人岭上更儇好,不与俗花名合昏。
苍官森出剑佩列,甲夫密裹旗枪园。
数株临水欲仙去,一笑向人如玉温。
火维草木百名字,十月不冷常炎暾。
同心紫蒂宜上苑,啄人虎豹司九门。
借令驿使能远致,要比桃李终无言。
岂惟千里共明月,亦可千里同芳樽。
简要说明
逐句注释
- 幽闲合出昭君村:幽闲,指梅花幽寂娴雅的气质;昭君村,王昭君故乡,以昭君的美貌高洁喻梅花的姿容品性。句意:梅花的娴雅幽洁,本就该出自昭君故里般的清雅之地。
- 芳洁恐是三闾魂:三闾魂,指屈原(曾任三闾大夫)的高洁魂魄,以屈原的忠贞芳洁比拟梅花的精神内核。句意:它的芬芳洁净,恐怕是屈原的精魂所化。
- 无人岭上更儇好:儇好,轻盈美好之意;岭上,此处指苏轼被贬的岭南地区。句意:岭南岭上,再没有比它更轻盈美好的花了。
- 不与俗花名合昏:合昏,即夜合花,属常见俗艳花卉。句意:它不屑与俗艳的夜合花为伍,不肯与之同列声名。
- 苍官森出剑佩列:苍官,此处喻指梅树苍劲的枝干;剑佩列,如佩剑玉珰般整齐排布。句意:梅树枝干苍劲林立,如同佩剑玉珰次第伸展。
- 甲夫密裹旗枪园:甲夫,喻指包裹花苞的枝条,如披甲的战士;“园”通“圆”,指花苞如旗枪般圆润挺括。句意:花苞被枝条密密裹护,如同持旗持枪的披甲战士。
- 数株临水欲仙去:临水的梅树临江而立,仿佛要飘然成仙。
- 一笑向人如玉温:以拟人手法写梅花绽放之态,如人含笑,温润如玉。
- 火维草木百名字:火维,古代以五行配方位,南方属火,故“火维”代指岭南地区。句意:岭南一带草木名目繁多。
- 十月不冷常炎暾:炎暾,温暖的朝阳,此处指岭南十月仍气候温暖。句意:十月的岭南并不寒冷,常年沐着温暖的日光。
- 同心紫蒂宜上苑:同心紫蒂,指梅花蒂部相连,象征心意相通;上苑,皇家园林,代指京城朝堂。句意:这同心相连的紫蒂梅花,本应生长在皇家苑囿之中。
- 啄人虎豹司九门:九门,指京城九道城门,代指朝廷门禁;虎豹此处喻指把持朝政的奸佞小人。句意:可衔恨伤人的虎豹般的奸佞,把守着朝廷的门禁(暗指苏轼被贬的政治背景)。
- 借令驿使能远致:驿使,古代传递文书的使者;远致,将梅花远送。句意:假使驿使能将梅花远寄他乡。
- 要比桃李终无言:化用“桃李不言,下自成蹊”的典故,以桃李的沉默自喻梅花的高洁谦逊。句意:它也会像桃李一般,虽不言却自有风骨。
- 岂惟千里共明月:化用苏轼《水调歌头》“千里共婵娟”之意,指相隔千里也能共享明月。句意:何止是相隔千里也能共赏一轮明月。
- 亦可千里同芳樽:芳樽,指美酒酒杯,此处代指共饮之谊。句意:更能相隔千里共举酒杯,共享梅花的芬芳与情谊。
现代译文
梅花娴雅幽洁,本该生在昭君故里,
芬芳洁净,恐是屈子的精魂所寄。
岭南岭上,再无花比它轻盈美丽,
不屑与俗艳夜合为伍,不共声名。
苍劲枝干如佩剑玉珰次第林立,
花苞似披甲战士裹护着旗枪般的圆润。
临水数株梅树飘然欲仙,
绽开花朵含笑向人,温润如玉。
岭南草木名目繁多,
十月不冷,常年沐着温暖日光。
这同心紫蒂的梅花本应生于上苑,
可衔恨的虎豹把守着朝廷九门。
假使驿使能将梅花远寄,
它定比桃李更有不言自彰的风骨。
何止相隔千里共赏明月,
更能千里之外同举芳樽,心意相通。
创作背景
晁补之为“苏门四学士”之一,与苏轼情谊深厚。苏轼被贬岭南惠州期间,曾作《梅花二首》等咏梅诗作,晁补之此三首即为唱和之作,创作时间大致在元祐年间苏轼南迁时期。彼时苏轼因新旧党争屡遭贬谪,晁补之自身亦仕途坎坷,诗作既借梅花赞颂苏轼的高洁品性,也暗合自身对君子风骨的推崇,同时以“同心”“千里共樽”传递出相隔千里仍心意相通的知己之谊。
艺术赏析
- 用典贴切,寄意深远:全诗多处化用经典典故,以昭君、屈原喻梅花的姿容与精神内核,以“桃李不言”凸显梅花的谦逊高洁,以“千里共明月”呼应苏轼的千古名句,既贴合咏梅主题,又传递出与苏轼的知己情谊,暗合苏轼被贬的政治处境。
- 比喻拟人,形象生动:将梅枝比作“剑佩列”,花苞喻为“旗枪园”,以“甲夫”状写包裹花苞的枝条,赋予梅花以战士的刚毅;又以“一笑向人”将梅花拟人化,写出其温润可亲的姿态,将梅花的风骨与情态描摹得淋漓尽致。
- 对比烘托,突出品格:以“俗花合昏”“桃李”与梅花对比,凸显梅花孤高脱俗、不与俗流为伍的特质;结合岭南“炎暾”的地域环境,写出梅花在温暖之地仍葆有高洁本色,强化了其品格的难能可贵。
- 结构连贯,情感递进:组诗从描摹梅花的外在品格,到结合地域背景寄寓政治感慨,再到落脚于知己情谊,层层递进,既完成了咏梅的主题,又完成了唱和的情感表达,浑然一体。
常见问题
《和东坡先生梅花三首》的作者和朝代是什么?
《和东坡先生梅花三首》的作者是晁补之,页面按宋作品展示。
《和东坡先生梅花三首》主要写了什么?
这是一组唱和苏轼梅花诗的咏梅组诗,以梅花为核心意象,既描摹了岭南地域中梅花的姿容风骨,又借梅花寄托对苏轼高洁品性的推崇,同时传递出与苏轼相隔千里仍心意相通的知己情谊,兼具咏物抒情与唱和寄意的双重内涵。
《和东坡先生梅花三首》的创作背景是什么?
晁补之为“苏门四学士”之一,与苏轼情谊深厚。苏轼被贬岭南惠州期间,曾作《梅花二首》等咏梅诗作,晁补之此三首即为唱和之作,创作时间大致在元祐年间苏轼南迁时期。彼时苏轼因新旧党争屡遭贬谪,晁补之自身亦仕途坎坷,诗作既借梅花赞颂苏轼的高洁品性,也暗合自身对君子风骨的推崇,同时以“同心”“千里共樽”传递出相隔千里仍心意相通的知己之谊。
《和东坡先生梅花三首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典贴切,寄意深远 :全诗多处化用经典典故,以昭君、屈原喻梅花的姿容与精神内核,以“桃李不言”凸显梅花的谦逊高洁,以“千里共明月”呼应苏轼的千古名句,既贴合咏梅主题,又传递出与苏轼的知己情谊,暗合苏轼被贬的政治处境。 2. 比喻拟人,形象生动 :将梅枝比作“剑佩列”,花苞喻为“旗枪园”,以“甲夫”状写包裹花苞的枝条,赋予梅花以战士的刚毅;又以“一笑向人...