送徐倅

这首诗是宋代诗人陈著的赠别之作，专为送别友人徐姓通判（“倅”为州府副职通判的简称）而作。全诗先赞誉徐倅的卓异才学与卓越理政能力，再叙其因政绩优异即将奉诏回京的际遇，最后抒发对人才的珍视与惜别之情，情感真挚恳切，兼具赞誉与送别双重内涵。

堂堂东嘉英：堂堂形容气度庄重、风采出众；东嘉为温州古称；英指杰出英才，此句称赞徐倅是温州一带的杰出之士。
文章笔如椽：笔如椽典出《晋书·王珣传》，后以此形容文笔雄健、文章气势恢宏，此句赞誉徐倅文才卓异。

箳篁驻鄞城：箳篁（píng huáng）为古代官吏出行所用的带帷盖仪仗伞扇，此处代指徐倅的官署与身份；鄞城即鄞县，今浙江宁波一带，点明徐倅任职之地。
迎刃解剧烦：迎刃解即“迎刃而解”，比喻处理难题顺利无碍；剧烦指繁重繁杂的政务，此句称赞徐倅理政能力出众，可轻松化解棘手事务。

最声彻闾阖：最声指古代官吏考核的最优等政绩；闾阖原指皇宫正门，此处代指朝廷，此句言徐倅的优异考核成绩传至朝堂。
诏使归日边：诏使即皇帝派遣的使者；日边指帝王身边、京城之地，此句写朝廷遣使召徐倅回京任职。

人方办杯水：杯水指微薄的送别薄礼，此处言众人正准备以简薄礼物送别徐倅。
前事乃不然：乃不然意为“却并非如此”，此句转折说明徐倅的政绩与才学，远非薄礼所能酬谢。

才难复才难：化用《论语·泰伯》“才难，不其然乎”，反复感叹人才难得，强化对徐倅才学的推崇。
得见青琅玕：青琅玕为青色美玉，此处以美玉比喻徐倅高洁的品格与出众的才能。

爱护犹恐伤：极言悉心呵护尚且担心损伤，凸显对人才的珍视与爱惜。
那可轻弃捐：那可即“岂可、怎能”；弃捐指抛弃舍弃，以反问语气强调不应轻易舍弃此等杰出人才。

你本是东嘉故里的杰出英才，文笔雄健如椽大笔挥洒纵横。
你官驻鄞城执掌一方政务，以利刃破竹之势消解了无数繁难烦事。
最优考核的声名传至朝堂，朝廷遣使召你回京赴任。
众人正准备以杯水薄酒相送，可这份情谊远非薄礼所能承载。
人才难得啊人才难得，今日得见你如青琅玕般的卓异之才。
悉心呵护尚且怕有所损伤，又怎能轻易将你弃置不顾？

陈著为南宋末年文学家，曾任嵊县县令、台州通判等地方官职，为官清正，重视人才。此诗为送别友人徐姓通判所作：徐倅在鄞县任上政绩卓著，经考核获优等，即将奉诏回京任职。诗人作此诗赞誉其才学与政绩，抒发惜别之情与对人才的珍视之意，创作时间约为南宋晚期（宋末元初之前）。

1. 结构清晰，层层递进：全诗先赞才学，再述政绩，接着叙其仕途际遇，最后以惜才之语收束，从赞誉到惜别，情感逐层加深，逻辑连贯完整。
2. 用典自然，意蕴深厚：多处化用经典典故，“笔如椽”精准赞誉文才，“才难”化用《论语》，既贴合主题，又增添了文化厚重感。
3. 比喻贴切，形象鲜明：以“青琅玕”喻人才，以“迎刃解”喻理政能力，将抽象的才学政绩具象化，生动展现徐倅的卓越之处。
4. 语言质朴恳切：全诗无华丽辞藻，以平实语言表达真挚情感，既饱含对友人的推崇赞誉，又流露送别时的不舍与对人才的珍视，情感动人。
5. 反问强化情感：末句“那可轻弃捐”以反问语气收束，加重了对人才的珍视之情，让全诗的惜别与推崇之意更具感染力。