本诗为南宋诗人陈著悼念兄长陈至能的悼亡诗,以时间为脉络,先追忆幼时兄弟间的亲昵日常与兄长对自己的抚育教导,再叙述兄长患病后全家倾力救治却终告失败的经过,最后抒发兄长去世后家道无依的沉痛与怅惘,情感真挚沉郁,尽显兄弟情深与失恃之悲。
先兄至能远忌丙寅十一月十七日行都谢氏家寓
兄死我独生,我生独何为。
父母生我晚,我忆我儿痴。
兄出我挽袖,兄入我迎衣。
低头嗅我头,垂手牵手随。
指望我长成,口授书与诗。
嘉定癸未春,授笔题春词。
词云青春过,二十七年期。
谶谶语殊可怪,河鱼忽乘之。
缠绵日以革,医药穷所施。
我父解衣典,我母躬爨炊。
犹谓病有瘳,谁料终莫医。
家徒四壁立,正赖兄撑支。
进有功名望,退有菽水资。
胡然遽止此,门户将依谁。
风雨屋栋倾,江海亡楫维。
简要说明
逐句注释
- 人生有兄弟,手足相扶持:手足,比喻亲兄弟;扶持,互助支撑。此句点明兄弟间的天然亲密关系。
- 兄死我独生,我生独何为:何为,即为何。兄长已逝只剩自己独活,抒发失去至亲后的茫然无措。
- 父母生我晚,我忆我儿痴:“儿”疑为“时”的传抄误写,指年幼之时;痴,懵懂天真。意为父母生我较晚,我尚在幼年懵懂时,兄长便已承担照料之责。
- 兄出我挽袖,兄入我迎衣:挽袖,拉着兄长的衣袖;迎衣,上前迎接归家的兄长。描摹幼时与兄长朝夕相伴的细节。
- 低头嗅我头,垂手牵手随:嗅我头,指兄长亲昵地抚触头顶;牵手随,牵着我的手随行。刻画兄长对年幼的“我”的悉心照料。
- 指望我长成,口授书与诗:指望,期望;口授,亲口传授知识。写兄长对“我”的期许与悉心教导。
- 嘉定癸未春,授笔题春词:嘉定癸未,南宋宁宗嘉定十六年(1223年);授笔,提笔;题春词,题写春日题材的词作。交代兄长曾为“我”题词的往事。
- 词云青春过,二十七年期:词中写道青春已逝,尚有二十七年的寿命(或指“我”的成长期限,此处为谶语伏笔)。
- 谶谶语殊可怪,河鱼忽乘之:“谶谶”疑为叠用,实为谶语(预言吉凶的语句);殊可怪,格外怪异;河鱼,代指腹泻类疾病,典出《左传·宣公十二年》“河鱼腹疾”;乘之,侵袭身体。指兄长的病情应验了此前的谶语,突发重疾。
- 缠绵日以革,医药穷所施:缠绵,病情持续难愈;日以革,一天比一天加重;穷所施,用尽了所有可用的医药手段。
- 我父解衣典,我母躬爨炊:解衣典,典当衣物换钱治病;躬爨炊,亲自烧火做饭操持家务。写全家为救治兄长倾尽所有。
- 犹谓病有瘳,谁料终莫医:瘳(chōu),病愈;莫医,未能治愈。写全家曾期盼病情好转,却终究回天乏术的失落。
- 家徒四壁立,正赖兄撑支:家徒四壁,典出《史记·司马相如列传》,形容家中一无所有;赖,依靠;撑支,支撑门户。点明兄长是全家的顶梁柱。
- 进有功名望,退有菽水资:进,指出仕做官获取功名;功名望,功绩与声望;退,指退隐居家;菽水资,代指维持家用的微薄生计,典出“菽水承欢”,指粗劣的供养。写兄长既能为家庭挣得名望,又能维持家用。
- 胡然遽止此,门户将依谁:胡然,为何;遽止此,突然离世;依谁,依靠何人。抒发兄长去世后全家失去依靠的悲痛。
- 风雨屋栋倾,江海亡楫维:屋栋倾,房屋栋梁倒塌,比喻家道倾覆;亡楫维,失去船桨与系船的绳索,比喻失去依靠,楫为船桨,维为系船缆绳。以自然景象比喻家道中落的困境。
现代译文
人生在世亲兄弟,恰似手足互扶持。
兄长已逝唯我在,独活于世又何为?
父母生我年岁晚,忆我幼时懵懂痴。
兄长出门我牵袖,兄长归来我迎衣。
低头轻抚我头顶,垂手牵我随他行。
只盼我能快长大,亲口教我读书诗。
嘉定癸未那年春,提笔题写春日词。
词中说过青春逝,尚有二十七年期。
谶语本就太怪异,不料河鱼疾竟袭。
病情缠绵日加重,用尽医药无所施。
父亲典当身上衣,母亲亲自烧火炊。
还说病终将痊愈,谁料终究没能医。
家中只剩四壁空,全靠兄长撑门楣。
进可求取功名望,退有粗食养家资。
为何突然竟离世,门户今后依靠谁?
风雨中屋梁倾颓,江海间失了缆维。
创作背景
陈著为南宋末年爱国诗人,宋亡后隐居不仕,以写实诗风著称。此诗题明确标注创作于丙寅十一月十七日,即兄长陈至能的周年忌日,地点在行都临安(今杭州)的谢氏寓所。
诗中回忆的嘉定癸未为1223年,彼时陈著年仅9岁,正是兄长悉心教导他读书的童年时期;诗中“二十七年期”的谶语与后续兄长病逝的经历形成呼应,印证了兄长的早逝。全诗围绕兄长的一生功业与家庭作用,结合全家救治兄长的细节,抒发了诗人对兄长的深切怀念与失去顶梁柱后的家道困境之悲。
艺术赏析
- 叙事抒情,层次清晰:全诗以时间为线索,从童年兄弟温情的回忆,到兄长教导、患病救治,再到去世后的家道危机,层层递进,将悼亡之情融入叙事之中,情感沉郁真挚,毫无刻意雕琢之感。
- 白描手法,细节动人:诗中多处运用白描刻画细节,如“兄出我挽袖,兄入我迎衣。低头嗅我头,垂手牵手随”,以极简的动作描摹,将幼时兄长与“我”的亲昵无间展现得淋漓尽致,极具生活质感。
- 比喻用典,自然贴切:多处运用比喻与典故,如以“手足”喻兄弟,以“屋栋倾”“亡楫维”比喻家道倾覆、失去依靠;化用“家徒四壁”“菽水承欢”等经典典故,贴合家境与情感表达,无生硬堆砌之感。
- 质朴沉郁,宋诗特色:全诗语言平易质朴,摒弃华丽辞藻,继承了杜甫“诗史”的写实传统与宋诗重理重情的特点,以平实的语言抒发深沉的悲痛,尽显沉郁顿挫的风格。
- 注:学界对“二十七年期”的具体所指尚有争议,一说为兄长对自身寿命的谶语,一说为对“我”成长期限的期许,暂以谶语对应病逝的主流解读为准。
常见问题
《先兄至能远忌丙寅十一月十七日行都谢氏家寓》的作者和朝代是什么?
《先兄至能远忌丙寅十一月十七日行都谢氏家寓》的作者是陈著,页面按宋作品展示。
《先兄至能远忌丙寅十一月十七日行都谢氏家寓》主要写了什么?
本诗为南宋诗人陈著悼念兄长陈至能的悼亡诗,以时间为脉络,先追忆幼时兄弟间的亲昵日常与兄长对自己的抚育教导,再叙述兄长患病后全家倾力救治却终告失败的经过,最后抒发兄长去世后家道无依的沉痛与怅惘,情感真挚沉郁,尽显兄弟情深与失恃之悲。
《先兄至能远忌丙寅十一月十七日行都谢氏家寓》的创作背景是什么?
陈著为南宋末年爱国诗人,宋亡后隐居不仕,以写实诗风著称。此诗题明确标注创作于 丙寅十一月十七日 ,即兄长陈至能的周年忌日,地点在行都临安(今杭州)的谢氏寓所。 诗中回忆的嘉定癸未为1223年,彼时陈著年仅9岁,正是兄长悉心教导他读书的童年时期;诗中“二十七年期”的谶语与后续兄长病逝的经历形成呼应,印证了兄长的早逝。全诗围绕兄长的一生功业与家庭作用,结合全家救...
《先兄至能远忌丙寅十一月十七日行都谢氏家寓》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 叙事抒情,层次清晰 :全诗以时间为线索,从童年兄弟温情的回忆,到兄长教导、患病救治,再到去世后的家道危机,层层递进,将悼亡之情融入叙事之中,情感沉郁真挚,毫无刻意雕琢之感。 2. 白描手法,细节动人 :诗中多处运用白描刻画细节,如“兄出我挽袖,兄入我迎衣。低头嗅我头,垂手牵手随”,以极简的动作描摹,将幼时兄长与“我”的亲昵无间展现得淋漓尽致,极具生活质...