出剡北门道中

这首诗以出剡北门的行程为脉络，先绘冬日晴日出行之景，再叙乡农、学子迎送之状，最后抒发离任感慨与为政期许，既饱含对百姓相送的感念，也暗含对继任官员的劝勉，以及自身坚守清廉质朴治道的情怀。

1. 晴日烘冬扫宿阴：烘，暖照、照耀；宿阴，指连日留存的阴寒雾气。句意：晴朗的日光暖照冬日，驱散了昨夜以来的阴寒之气。
2. 篮舆伊轧出山深：篮舆，古代供人乘坐的竹制轿子；伊轧，轿行时发出的轧轧声响；出山深，从幽深的山坳中驶出。句意：乘坐竹轿，伴着咿呀的轿声，从深山间缓缓走出。
3. 田夫忍冻妆旗帐：田夫，农夫；忍冻，忍受冬日严寒；妆旗帐，布置旗帐以迎送官员。句意：农夫们忍着严寒，在路旁搭起旗帐相迎。
4. 学子忘功走佩衿：学子，地方生员；忘功，顾不得温习课业；佩衿，代指学子的儒衫服饰（衿为衣襟，佩为配饰）。句意：学子们放下课业，身着儒衫奔走在道旁。
5. 三载一余多少过：三载，指在剡县的三年任期；一余，任期将满剩余的时日；多少过，指历经的岁月与世事风波。句意：我在剡县任职三年，究竟度过了多少时光与波折？
6. 万人相送独何心：万人相送，形容百姓相送的盛况；独何心，诗人自忖，自己有何德能获此厚爱，暗含谦逊与感念。句意：如今万民相送，我心头满是复杂的滋味。
7. 新官便好观风俗：新官，指接替自己赴任的官员；便好，正好可以；观风俗，体察地方民情与风土。句意：新来的官员正好可以借此机会，细细体察此地的民风民俗。
8. 莫道无人识古琴：古琴，此处化用伯牙子期知音之典，代指质朴纯粹的为政之道与个人操守。句意：切莫说无人懂得我这如古琴般质朴清正的为政初心。

晴日暖照冬日，驱散了连日的阴寒。
我乘竹轿，伴着咿轧的声响，从深山里缓缓驶出。
农夫忍着严寒，在路旁搭起旗帐相迎；
学子放下课业，身着儒衫奔走道旁。
我在剡县任上三年，究竟历经了多少岁月波折？
如今万人相送，我心头满是复杂的滋味。
新来的官员正好借此体察此地风土，
切莫说无人懂得我这如古琴般质朴的初心。

陈著为南宋末年著名理学家、官员，为官清廉刚正，体恤民生。此诗是他离任剡县（今浙江嵊州）时所作，此时他已在剡县任职三年，当地百姓感念其德政，自发聚集在北门相送。南宋末年朝政昏暗、吏治腐败，陈著坚守为民务实的为政理念，离任时的盛景让他既感念百姓的厚爱，也对继任官员寄予了体察民情、清正为官的期许。

1. 章法结构严谨：全诗以出行行踪为线索，前四句写景叙事，勾勒出冬日晴日里百姓迎送的生动画面；后四句抒情议论，由眼前场景生发感慨，将个人仕途心绪与为政理念自然融合，层层递进。
2. 对仗工整精妙：颔联“田夫忍冻妆旗帐，学子忘功走佩衿”严格对仗，以“田夫”对“学子”、“忍冻”对“忘功”、“妆旗帐”对“走佩衿”，分别从农、儒两个群体的细节切入，画面感十足，体现出诗人对地方民生的细致观察。
3. 意象含蓄典雅：末句“识古琴”化用伯牙鼓琴遇知音的典故，将百姓的送别与理解比作“知音”，把抽象的为政操守具象为“古琴”的质朴清雅，既表达了对百姓懂己的感念，也凸显了自身清廉自持的为官品格，意蕴悠长。
4. 格律与语言兼具：全诗符合七言律诗的格律规范，首句入韵，音律和谐；语言质朴自然，不用生僻典故，“伊轧”“忍冻”“忘功”等细节用词精准，既贴合冬日出行的实景，又生动传递出百姓迎送的真挚情意，整体风格平实而饱含深情。