宫词 其二三

这首诗描绘了一位宫廷人物因沉迷欣赏吴地女子唱《鹧鸪》曲，而荒废了洞箫演奏和诗词创作，最后连之前熟悉的词句都记不起来，只能向宫中婕妤请教的情景，讽刺了其沉迷玩乐、荒废技艺的行为。

• “贪领吴娃唱鹧鸪”：
  • 字词：“贪领”，贪图、沉迷欣赏；“吴娃”，指吴地的年轻女子；“鹧鸪”，指《鹧鸪》曲，是当时流行的一种曲调。
  • 句意：贪图欣赏吴地年轻女子唱《鹧鸪》曲。
• “洞箫词赋顿生疏”：
  • 字词：“洞箫”，一种乐器；“顿”，顿时、立刻。
  • 句意：吹奏洞箫和创作诗词的技艺顿时变得生疏了。
• “沉吟不记当时字”：
  • 字词：“沉吟”，深思、低声自语；“当时字”，指以前熟悉的诗词字句。
  • 句意：低声思索却记不起当时熟悉的词句。
• “却向宫中问婕妤”：
  • 字词：“婕妤”，宫中女官名。
  • 句意：只好向宫中的婕妤询问那些词句。

沉迷于欣赏吴地女子唱《鹧鸪》曲，
吹奏洞箫和创作诗词的技艺立刻变得生疏。
低声思索却记不起以前熟悉的字句，
只好向宫中的婕妤去询问。

宋白生活在北宋时期，北宋宫廷文化较为繁荣，宫廷中娱乐活动丰富多样。这首诗可能是宋白针对宫廷中一些人沉迷享乐、不务正业的现象而创作，以小见大，反映宫廷中的不良风气。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将主人公之前擅长洞箫词赋与后来因沉迷听歌而变得生疏进行对比，突出了其贪图玩乐带来的后果，增强了讽刺效果。
  • 叙事：通过叙述主人公从沉迷听歌到忘记词句再到向人请教这一过程，生动形象地展现了事件的发展，使读者能够清晰地感受到主人公的行为和状态。
• 语言特色：语言直白简洁，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，却能精准地刻画人物形象和展现事件情节，具有很强的表现力。
• 意境营造：整首诗营造出一种略带嘲讽的氛围，通过对主人公行为的描述，让读者感受到其沉迷玩乐的荒唐，从而引发对这种不良现象的思考。