次韵董伯和二首

· 陈著

时难何必苦嗟吁,自有山庄只自如。
行担应携杏花谱,闭闭堪著竹林书。
行观尘外乘风鹤,坐看人閒减水鱼。
宇宙平安终有日,却从旧卜大门闾。

简要说明

这首七言律诗是陈著次韵友人董伯和的作品,以乱世隐居为核心主题:面对国难时局,诗人摒弃愁苦叹息,坚守山居自在的生活,以冷眼旁观世间变迁,最终寄寓对天下太平的期盼,抒发了乱世中坚守自我、向往安定的复杂心境,兼具避世之志与家国之思。

逐句注释

  1. 时难何必苦嗟吁:时难,指南宋末年元兵南下的国难乱世;苦嗟吁,徒然愁苦叹息。句意:时局艰难之际不必一味自怨自艾、空自叹息。
  2. 自有山庄只自如:山庄,指诗人隐居的田园居所;自如,自在如常。句意:我本就拥有隐居的山庄,依旧能过得安然自在。
  3. 行担应携杏花谱:行担,出行时挑负的行囊;杏花谱,记载杏花、田园风物的图谱,暗合隐居耕读的闲雅意趣。句意:出行的行囊中理应带上记载田园风物的图谱。
  4. 闭闭堪著竹林书:此处“闭闭”疑为闭户之形误,指闭门独处;堪著,可以著述;竹林书,指代魏晋竹林七贤的隐士著述,也泛指隐居生活的诗文记录。句意:闭门独处时便可如竹林贤士般著书立说。
  5. 行观尘外乘风鹤:行观,出行时静观;尘外,世俗之外;乘风鹤,乘长风高飞的仙鹤,比喻超脱世俗的高洁之士。句意:闲时出行静观尘世外乘风高飞的仙鹤。
  6. 坐看人閒减水鱼:人閒,即“人间”;减水鱼,水浅则鱼少,暗喻乱世中民生凋敝、世间衰颓的景象。句意:静坐旁观人间因时局动荡而如浅水中鱼群般日渐稀少(或民生艰难)。
  7. 宇宙平安终有日:宇宙,代指天下、世间;终有日,终将有那一天。句意:天下太平的日子终究会到来。
  8. 却从旧卜大门闾:却从,待到、然后;旧卜,早先选定的隐居居所;大门闾,指乡里家园,代指安定的归处。句意:待到太平之日,便回到旧日选定的家园安居。

现代译文

乱世之中何必空自叹息,
我自有山居田园,自在安然。
出行行囊当携杏花风物之谱,
闭门便可著述如竹林贤士的书卷。
闲时看那尘外乘风高飞的白鹤,
静坐观世间水浅鱼稀的变迁。
天下安宁终有到来的一日,
届时便回到旧日居所安居闲居。

创作背景

陈著为南宋末年文学家,生活于宋蒙战争白热化的动荡时期,南宋朝廷濒临覆亡,战乱波及江南,士人多有避世隐居之举。“次韵”指按照友人原诗的韵脚创作和诗,董伯和为其友人。此诗应为诗人晚年隐居乡里时所作,此时诗人亲历乱世,既对时局充满忧虑,又不愿随波逐流,遂以隐居自守的方式坚守本心,借和诗抒发对太平盛世的期盼。学界主流观点认为此诗是其晚年避世心态与家国情怀的结合之作。

艺术赏析

  1. 格律严谨,对仗工整:此诗为标准七言律诗,平仄、粘对符合近体诗格律要求。颔联“行担应携杏花谱,闭户堪著竹林书”与颈联“行观尘外乘风鹤,坐看人间减水鱼”均为严整的对仗:名词对名词、动词对动词,使诗句节奏规整,意蕴凝练。
  2. 意象迭出,虚实结合:诗中以“山庄”“杏花谱”“竹林书”“乘风鹤”等意象营造出恬淡闲适的隐居意境,又以“减水鱼”暗喻乱世民生凋敝,虚实相映,既写出隐居的自在,又暗含对时局的隐忧,避免了一味避世的空洞。
  3. 情感层次分明:开篇以“何必苦嗟吁”否定消极哀叹,转而以“自有山庄”确立自在心境,中间两联铺写隐居生活与冷眼观世的状态,末句以“终有日”收束,寄寓对太平的期盼,情感从隐忍自守到坚定期许,层层递进,平和中不失风骨。
  4. 语言平易淡远:全诗语言质朴自然,无晦涩用典,以浅近的笔触写出深挚的情感,既符合隐士诗作的淡远风格,又暗含对家国的关怀,体现了宋末诗坛注重情感表达的特点。

常见问题

《次韵董伯和二首》的作者和朝代是什么?

《次韵董伯和二首》的作者是陈著,页面按宋作品展示。

《次韵董伯和二首》主要写了什么?

这首七言律诗是陈著次韵友人董伯和的作品,以乱世隐居为核心主题:面对国难时局,诗人摒弃愁苦叹息,坚守山居自在的生活,以冷眼旁观世间变迁,最终寄寓对天下太平的期盼,抒发了乱世中坚守自我、向往安定的复杂心境,兼具避世之志与家国之思。

《次韵董伯和二首》的创作背景是什么?

陈著为南宋末年文学家,生活于宋蒙战争白热化的动荡时期,南宋朝廷濒临覆亡,战乱波及江南,士人多有避世隐居之举。“次韵”指按照友人原诗的韵脚创作和诗,董伯和为其友人。此诗应为诗人晚年隐居乡里时所作,此时诗人亲历乱世,既对时局充满忧虑,又不愿随波逐流,遂以隐居自守的方式坚守本心,借和诗抒发对太平盛世的期盼。学界主流观点认为此诗是其晚年避世心态与家国情怀的结合之作。

《次韵董伯和二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨,对仗工整 :此诗为标准七言律诗,平仄、粘对符合近体诗格律要求。颔联“行担应携杏花谱,闭户堪著竹林书”与颈联“行观尘外乘风鹤,坐看人间减水鱼”均为严整的对仗:名词对名词、动词对动词,使诗句节奏规整,意蕴凝练。 2. 意象迭出,虚实结合 :诗中以“山庄”“杏花谱”“竹林书”“乘风鹤”等意象营造出恬淡闲适的隐居意境,又以“减水鱼”暗喻乱世民生凋敝,...