挽孙大监二首

· 陈著

家学自相师,名成六馆推。
春风中哨立,古道上安驰。
朝擅敢言直,民歌不忍欺。
危时方倚重,猿鹤已追随。

简要说明

这是一首悼念友人孙大监的挽诗,全诗围绕孙大监的家学渊源、才名声望、品行政绩展开,赞扬其正直敢言、仁政爱民的品格,同时惋惜在南宋国势危急之际,本应被朝廷倚重的栋梁之才遽然离世,抒发了深沉的痛惜与敬仰之情。

逐句注释

  1. 家学自相师:家学指家族世代传承的学术、家风与治学传统;自相师意为家族子弟间相互砥砺、传习学问,形成良好的家学氛围。
  2. 名成六馆推:六馆为宋代国子监所辖的国子学、太学、四门学、律学、书学、算学,代指朝廷最高官学体系;推意为被推重、认可,谓其才学与声名获得官学诸生的一致推崇。
  3. 春风中哨立:此处“哨立”疑为“竚立”(伫立)的形近讹误,“竚立”即长久站立,形容仪态端庄、风骨清朗;若依原文“哨立”,亦可解为如春风中挺拔峭立,尽显君子风骨。
  4. 古道上安驰:古道指上古圣贤所倡导的为政、处世之道,契合儒家仁政、道义的核心精神;安驰意为从容不迫地践行道义,步履安稳坦荡。
  5. 朝擅敢言直:擅意为专长、独擅,谓在朝堂之上以敢于直言谏诤、秉正不阿而闻名。
  6. 民歌不忍欺:民歌此处代指百姓的口碑与心声,不忍欺谓其为政清廉仁爱,深得民心,百姓不忍欺瞒其治下的德政。
  7. 危时方倚重:危时指国家危难之际,结合南宋末年元军南下的历史背景,谓正当朝廷亟需人才担当重任之时。
  8. 猿鹤已追随:猿鹤在此代指逝者的同伴,化用道家羽化登仙的意象,谓斯人遽然离世,已乘鹤西去,含蓄表达哀悼之意。

现代译文

家族的学问代代相传,子弟相携砥砺,
才名初立,便获太学诸生一致推许。
如春风中挺立,风骨清朗卓异,
在圣贤古道之上,从容践行道义。
朝堂之上,你独以敢言直谏闻名,
百姓心间,不忍欺瞒你仁政的功绩。
正当国家危难,正要倚重你的才具,
你却已乘鹤西去,永随猿鹤而去。

创作背景

陈著为南宋末年文学家,官至国子监主簿,与朝中士大夫多有交游。孙大监应为其同僚,官任国子监监丞(“大监”为对监丞的尊称)。南宋末年元军大举南下,国势岌岌可危,朝廷亟需耿直敢言、心系民生的栋梁之才,而孙大监恰在此时病逝,陈著作此挽诗以悼念,既赞扬其平生才德,也抒发了对南宋朝廷痛失良材的惋惜与悲愤。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层层递进:全诗以“赞德-悼亡”为核心脉络,首联点出家学与才名,颔联勾勒其风骨与践行道义的姿态,颈联聚焦其朝堂政绩与民心所向,尾联以“危时方倚重”与“猿鹤已追随”的强烈反差收束,将哀悼之情推向顶点。
  2. 用典含蓄,意象贴切:以“六馆”代指官学体系,精准点明孙大监的才名来源;“古道”化用儒家为政之道,暗合其仁政爱民的品行;“猿鹤追随”化用道家羽化典故,以含蓄意象替代直白哀悼,更显沉郁哀婉。
  3. 格律合规,对仗工整:此诗为标准五言律诗,平仄协调,颔联“春风中哨立,古道上安驰”与颈联“朝擅敢言直,民歌不忍欺”均严格对仗,语言质朴凝练,尽显宋诗沉郁顿挫的风格特色。
  4. 情感真挚,反差强烈:颈联以“敢言直”“不忍欺”直白勾勒孙大监的为官为人,尾联将“危时倚重”的时局需求与“已追随”的离世现实形成强烈对比,凸显痛失良材的遗憾与哀痛,极具感染力。

常见问题

《挽孙大监二首》的作者和朝代是什么?

《挽孙大监二首》的作者是陈著,页面按宋作品展示。

《挽孙大监二首》主要写了什么?

这是一首悼念友人孙大监的挽诗,全诗围绕孙大监的家学渊源、才名声望、品行政绩展开,赞扬其正直敢言、仁政爱民的品格,同时惋惜在南宋国势危急之际,本应被朝廷倚重的栋梁之才遽然离世,抒发了深沉的痛惜与敬仰之情。

《挽孙大监二首》的创作背景是什么?

陈著为南宋末年文学家,官至国子监主簿,与朝中士大夫多有交游。孙大监应为其同僚,官任国子监监丞(“大监”为对监丞的尊称)。南宋末年元军大举南下,国势岌岌可危,朝廷亟需耿直敢言、心系民生的栋梁之才,而孙大监恰在此时病逝,陈著作此挽诗以悼念,既赞扬其平生才德,也抒发了对南宋朝廷痛失良材的惋惜与悲愤。

《挽孙大监二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层层递进 :全诗以“赞德 悼亡”为核心脉络,首联点出家学与才名,颔联勾勒其风骨与践行道义的姿态,颈联聚焦其朝堂政绩与民心所向,尾联以“危时方倚重”与“猿鹤已追随”的强烈反差收束,将哀悼之情推向顶点。 2. 用典含蓄,意象贴切 :以“六馆”代指官学体系,精准点明孙大监的才名来源;“古道”化用儒家为政之道,暗合其仁政爱民的品行;“猿鹤追随”化用道...