悼出童尚质二首

· 陈著

南山山最秀,之子得其精。
年少文偏老,身通道自亨。
得交宽所蕴,见义勇于行。
今日知无憾,声名一死生。

简要说明

这是一首悼念友人童尚质的五言悼诗,以灵秀南山起兴赞美逝者天赋,继而赞颂其才学老成、品行端正,最终慨叹其早逝却声名不朽,整体情感真挚沉郁,既抒发悼念之情,也肯定了逝者的人生价值。

逐句注释

  1. 南山山最秀:南山此处泛指山川灵秀之地(或特指文脉渊薮的终南山),以钟灵毓秀的山川喻指孕育人才的绝佳环境。
  2. 之子得其精:之子,指童尚质;得其精,意为得到山川的灵秀精气,喻指逝者天赋出众,得天地灵气滋养。
  3. 年少文偏老:年少指童尚质年纪轻轻;文偏老,形容其文章风格老成练达,远超年龄的成熟功力。
  4. 身通道自亨:身通指自身通达事理、修养深厚;道自亨,谓其道义与学问自然亨通顺畅,凸显其德才兼备的境界。
  5. 得交宽所蕴:得交指与君相交;宽所蕴,一说宽解胸中积蕴的情志,一说逝者待人宽厚、能舒展才学,此处侧重写与友人交往的舒心之感。
  6. 见义勇于行:见义指遇到合乎道义的事;勇于行,即勇敢付诸行动,赞颂逝者见义勇为的高洁品格。
  7. 今日知无憾:今日指逝者已逝,回首其一生;知无憾,谓其才德彰显、品行无亏,此生了无遗憾。
  8. 声名一死生:一意为“跨越、不分”,此句谓逝者声名不会因生死之别磨灭,终将永垂不朽。

现代译文

南山本是天地间最秀美的山川,
你这位君子,独得它的灵秀精魂。
年纪轻轻,文章却已老成练达,
身具通达之性,道义自然亨通。
与你相交,能宽解我胸中积蕴,
见了义举便奋勇争先付诸实行。
今日回首,知你此生了无遗憾,
声名跨越生死,永留天地之间。

创作背景

陈著为南宋末年文学家,身处宋蒙战争、南宋覆亡的动荡时期,一生历经战乱与亲友离世之痛。童尚质为其年轻友人,“出童”指年少出众的奇才,英年早逝后,陈著作此诗悼念,通过具象化的才学与品行描写,抒发对友人早逝的惋惜,同时肯定其人生价值与不朽声名。

艺术赏析

  1. 结构章法:全诗以“南山起兴”开篇,将逝者比作得山川灵气的英才,四联层层递进:首联赞天赋,颔联颂才学修养,颈联扬品格,尾联点题悼亡、升华主旨,结构严谨完整。
  2. 格律对仗:此诗为标准五言律诗,遵循平水韵八庚部押韵(精、亨、行、生),格律合规。颔联、颈联虽非严格工对,但宽对自然,于质朴中见章法,体现出律诗的体裁美感。
  3. 语言情感:全诗语言平实无华,无刻意雕琢的辞藻,却以真挚情感贯穿始终,既无过度悲戚的宣泄,也不流于空泛赞美,通过具体细节立体展现逝者形象,最终以“声名一死生”收束,将个人悼念升华为对生命价值的肯定,意蕴深远。

常见问题

《悼出童尚质二首》的作者和朝代是什么?

《悼出童尚质二首》的作者是陈著,页面按宋作品展示。

《悼出童尚质二首》主要写了什么?

这是一首悼念友人童尚质的五言悼诗,以灵秀南山起兴赞美逝者天赋,继而赞颂其才学老成、品行端正,最终慨叹其早逝却声名不朽,整体情感真挚沉郁,既抒发悼念之情,也肯定了逝者的人生价值。

《悼出童尚质二首》的创作背景是什么?

陈著为南宋末年文学家,身处宋蒙战争、南宋覆亡的动荡时期,一生历经战乱与亲友离世之痛。童尚质为其年轻友人,“出童”指年少出众的奇才,英年早逝后,陈著作此诗悼念,通过具象化的才学与品行描写,抒发对友人早逝的惋惜,同时肯定其人生价值与不朽声名。

《悼出童尚质二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构章法 :全诗以“南山起兴”开篇,将逝者比作得山川灵气的英才,四联层层递进:首联赞天赋,颔联颂才学修养,颈联扬品格,尾联点题悼亡、升华主旨,结构严谨完整。 2. 格律对仗 :此诗为标准五言律诗,遵循平水韵八庚部押韵(精、亨、行、生),格律合规。颔联、颈联虽非严格工对,但宽对自然,于质朴中见章法,体现出律诗的体裁美感。 3. 语言情感 :全诗语言平实无...