赓吴竹修雪诗二首

这首唱和雪诗以细腻笔触描绘冬日雪景的奇幻与壮阔，从银河被寒所锁、雪花漫天飞舞写起，借神话意象铺陈雪景之美，最后落脚于西湖孤山访梅的文人雅兴，既展现了雪景的清奇，又寄寓了清雅脱俗的意趣。

1. 寒勒银河不放流：寒，指严寒之气；勒，抑制、束缚。古人将天空水汽比作银河，此句谓严寒冻住天河水汽，使其不再流淌，极写冬日酷寒。
2. 幻飞六出眩人眸：幻飞，凭空飞舞；六出，雪花的别称，因雪花多呈六角形结晶；眩，使目眩、迷乱；眸，眼眸，代指视线。此句写雪花漫天飞舞，奇丽的雪景令人目不暇接。
3. 谁知青女老成手：青女，古代传说中主掌霜雪的女神；老成手，指技艺纯熟老练的高手。此句以拟人手法，称青女施展高超本领制造雪景。
4. 自媚玄冥冬尽头：媚，妆饰、取悦；玄冥，古代传说中的冬神，亦代指冬天；冬尽头，冬末时节。此句谓青女在冬末时节，为冬神妆点出曼妙雪景。
5. 积峻便如群玉府：积峻，积雪堆积成高峻的峰峦；群玉府，传说中西王母居住的仙府，以美玉堆砌而成，此句形容积雪如山，宛若仙家玉府。
6. 遇还作毛球：遇，遭遇、附着；毛球，指积雪团簇如毛绒小球，形容细碎积雪附着于物体或低洼处的形态（原句或有脱漏，疑为“遇坎”或“遇物”，今依原文注释）。
7. 西湖西畔孤山上：西湖，杭州西湖；孤山为西湖核心景点之一，以梅花繁盛闻名，为北宋隐士林逋隐居之地。
8. 欲访梅花有路不：欲访，想要探访；不，同“否”，表疑问。此句写诗人欲赴孤山赏梅，却暗生前路是否可行的怅惘。

严寒锁住天河，不许半点水汽奔流，
漫天六角雪花凭空飞舞，迷乱了世人眼眸。
谁能想到主司霜雪的青女，有这般老练的巧手，
在冬末时节，为冬神妆点出绰约的景致。
积雪堆成高峻峰峦，宛如群玉堆砌的仙府，
附着之处便化作团团毛绒小球。
西湖西畔的孤山之上，我想要探访那凌寒梅花，却不知可有路径可寻？

陈著为南宋末年文学家，一生仕途坎坷，晚年隐居不仕。吴竹修为其友人，此诗为唱和友人雪诗之作，当为冬日闲居时的即兴之作。南宋末年国势衰微，诗人多寄情山水诗文，此诗既写雪景之雅，亦暗含对清雅闲适生活的向往。

1. 用典与意象营造：全诗多处化用古典神话意象，以“青女”“玄冥”“群玉府”赋予雪景奇幻色彩，将普通雪景升华为仙家意境，拓宽了诗歌的审美空间。
2. 结构章法：起笔以“寒勒银河”写酷寒之状，承以雪花飞舞的动态雪景，转笔借神话人物铺陈雪景之妙，再以积雪成景的具象描写收束写景，最后以孤山访梅的问句收束，由景及情，章法严谨又不失灵动。
3. 语言特色：以“勒”“幻飞”“媚”等动词赋予自然景物以人的情态，生动传神；“六出”“群玉府”等词语既贴合格律，又增添了诗意的典雅感。结尾以问句作结，含蓄蕴藉，将诗人的雅兴与淡淡的怅惘融于一问之中，余味悠长。
4. 格律简析：此诗为七言律诗，平仄大致合律，颔联、颈联虽对仗不甚工整，但以意取胜，体现了宋诗“以意为主”的创作特点。