与弟侄观小圃梅花二首

· 陈著

看花须看未开时,到七分开看已迟。
前辈咏梅多此意,水边竹外两三枝。

简要说明

这首诗是陈著与弟侄共赏小圃梅花时的随感之作,围绕赏梅审美意趣展开:提出观赏梅花当以初绽未盛之时为最佳,待到花开七分的盛花期再赏便已迟暮;借前代咏梅的经典意趣,以“水边竹外两三枝”的清疏画面具象化审美主张,表达了对梅花本真、淡远之美的推崇,暗含对世俗趋繁逐艳的反思,兼具理趣与诗意。

逐句注释

  1. 看花须看未开时:看花,此处特指观赏梅花;,应当、理应;未开时,指梅花含苞待放或初绽未浓的状态,此时梅花带着含蓄生机与清雅风骨。
  2. 到七分开看已迟:七分,形容花开至七成的盛花期;已迟,意为观赏时机已过,错失了梅花最具韵味的时刻。古人赏梅重“疏”,盛花期繁艳扎堆,反而消解了梅花的清隽气质。
  3. 前辈咏梅多此意:前辈,指前代以咏梅闻名的诗人(如林逋、苏轼等);此意,即前文提出的“赏未开之梅”的审美主张,前辈们多偏爱梅花初绽的淡远之态。
  4. 水边竹外两三枝:化用林逋《山园小梅》“疏影横斜水清浅”与苏轼《惠崇春江晚景》“竹外桃花三两枝”的意境,以水边竹外的清寂环境,搭配两三枝的稀疏花枝,具象呈现梅花疏朗淡远的本真之美。

现代译文

赏梅当赏含苞未放时,待到花开七分盛艳,再看便已觉迟。前代咏梅的前辈们,大抵都持这般意趣,恰似那水边竹外,斜横着的两三枝清疏梅花。

创作背景

陈著为南宋末年文人,宝祐四年进士,后辞官归隐四明山,宋亡后坚拒出仕,以清节自持。这首诗是其归隐期间,与家中弟侄在自家小圃观赏梅花时所作。当时南宋国势衰微,文人多寄情山水避世,陈著借论赏梅之道,既传递清雅审美趣味,也以花喻人,暗含对自身坚守本真、不随波逐流的人生态度的期许,同时将感悟分享给晚辈。

艺术赏析

  1. 以议论起,以景结情:开篇两句以直白议论提出赏梅核心审美标准,打破常规咏梅诗多直接描摹花态的思路,先立“意”再具象,理趣盎然。末句以景收束,将抽象的审美主张转化为“水边竹外两三枝”的清寂画面,虚实结合,余味悠长。
  2. 化用典故,意境融合:末句化用林逋咏梅的“疏影”意象与苏轼写春景的“竹外”句式,将前代咏梅的经典意境融为一体,既呼应“前辈咏梅多此意”的论述,又以极简笔墨勾勒出梅花的清隽风骨,让说理不显得枯燥。
  3. 对比手法,凸显意趣:通过“未开时”与“七分开”的观赏时机对比,突出“淡远胜于繁艳”的审美取向,暗含对世俗趋繁逐艳的含蓄批评,让诗歌哲理性更鲜明。
  4. 格律工整,语言质朴:作为七言绝句,遵循近体诗押韵规则,二、四句以“迟”“枝”协韵,首句入韵,平仄协调,读来朗朗上口;全诗用词浅白如话,无生僻典故,却蕴含深刻审美哲理,适合对晚辈讲授,兼具亲切感与文学性。

常见问题

《与弟侄观小圃梅花二首》的作者和朝代是什么?

《与弟侄观小圃梅花二首》的作者是陈著,页面按宋作品展示。

《与弟侄观小圃梅花二首》主要写了什么?

这首诗是陈著与弟侄共赏小圃梅花时的随感之作,围绕赏梅审美意趣展开:提出观赏梅花当以初绽未盛之时为最佳,待到花开七分的盛花期再赏便已迟暮;借前代咏梅的经典意趣,以“水边竹外两三枝”的清疏画面具象化审美主张,表达了对梅花本真、淡远之美的推崇,暗含对世俗趋繁逐艳的反思,兼具理趣与诗意。

《与弟侄观小圃梅花二首》的创作背景是什么?

陈著为南宋末年文人,宝祐四年进士,后辞官归隐四明山,宋亡后坚拒出仕,以清节自持。这首诗是其归隐期间,与家中弟侄在自家小圃观赏梅花时所作。当时南宋国势衰微,文人多寄情山水避世,陈著借论赏梅之道,既传递清雅审美趣味,也以花喻人,暗含对自身坚守本真、不随波逐流的人生态度的期许,同时将感悟分享给晚辈。

《与弟侄观小圃梅花二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 以议论起,以景结情 :开篇两句以直白议论提出赏梅核心审美标准,打破常规咏梅诗多直接描摹花态的思路,先立“意”再具象,理趣盎然。末句以景收束,将抽象的审美主张转化为“水边竹外两三枝”的清寂画面,虚实结合,余味悠长。 2. 化用典故,意境融合 :末句化用林逋咏梅的“疏影”意象与苏轼写春景的“竹外”句式,将前代咏梅的经典意境融为一体,既呼应“前辈咏梅多此意”...