师文莫君以仆治东园甚力官满且去为赋诗以道

· 毛滂

小桃繁杏何须论,只要池边竹半林。
不养凫鹥怜渌净,苦留风月伴清深。
后人来荫十围木,故老看移一亩阴。
分付庭梅管春色,长官情味此花心。

简要说明

这首七言律诗是北宋诗人毛滂为离任僚属师文莫君所作。莫君曾尽心尽力治理任所东园,诗人借赞美东园的清幽景致,既肯定了莫君的治园功绩与清雅品格,也抒发了自身的为官志趣,同时寄托了对园林后世的期许与惜别之情。

逐句注释

  1. 小桃繁杏何须论:小桃、繁杏泛指春日盛放的桃花、杏花;何须论意为不必评说夸赞,意谓此类寻常春花不足称道。
  2. 只要池边竹半林:只要即只看重、只喜爱;竹半林指池畔的半片竹林,点明园中核心景致。
  3. 不养凫鹥怜渌净:不养指不驯养水鸟;凫鹥为水鸟名,代指野鸭、鸥鸟一类戏水禽鸟;渌净指清澈明净的池水。句意:不肯驯养水鸟,是因为爱惜池水的澄澈洁净。
  4. 苦留风月伴清深:苦留即刻意留住;风月代指清风明月等自然景致;清深形容园林景致的清幽深邃。句意:特意留住清风明月,来陪伴这雅致幽深的园林。
  5. 后人来荫十围木此处作动词,指在树荫下休憩;十围木极言树木粗壮高大,围为古代计量圆周的单位,十围形容其粗大。句意:后世之人前来,自可在这参天古木的树荫下乘凉。
  6. 故老看移一亩阴故老指当地的年长父老;看移指亲眼见证树木从幼株长成大树;一亩阴形容树木繁茂,树荫覆盖范围达一亩之地。句意:当地父老亲眼见证它长成,浓荫覆盖一亩。
  7. 分付庭梅管春色分付意为托付、交付;庭梅指庭院中的梅花;管春色即打理、掌管春日景致。句意:就把这满园春色托付给庭中的梅花来照看。
  8. 长官情味此花心长官此处为诗人自指,与莫君志趣相通;情味指情怀、志趣;此花心代指梅花高洁的品性。句意:为官的志趣与情怀,都藏在这梅花的花心之中。

现代译文

小桃烂漫繁杏盛开本不必多论,
我只爱池畔那一片半林的青竹。
不肯驯养凫鹥水鸟,只怜池水澄澈,
偏要留住清风明月,伴这清幽深寂的园居。
后世之人自会来此,荫蔽于十围古木,
乡中父老也曾亲眼见它长成一亩浓荫。
就把这满园春色托付给庭中梅花照看,
为官的志趣情怀,都藏在这梅花的花心。

创作背景

毛滂为北宋中后期文学家,擅长诗词文赋,此诗是他在地方任官期间,为僚属师文莫君所作。莫君负责打理任所东园,尽心尽力,待到任满离任之际,毛滂赋诗以赠。学界普遍认为此诗创作于毛滂任地方县令或州府僚属之时,具体年份暂无确考,全诗主旨清晰,是兼具纪实性与抒情性的赠别之作。

艺术赏析

  1. 格律与对仗严谨:此诗为标准七言律诗,平仄协调,颔联“不养凫鹥怜渌净,苦留风月伴清深”严格对仗,词性、结构均相对工整,体现了宋诗的格律之美。
  2. 托物言志,含蓄蕴藉:诗人以“小桃繁杏”反衬“池边竹半林”,突出对清雅脱俗景致的偏爱;以凫鹥、渌净、风月、竹、梅等意象构建清幽雅致的园林意境,将对莫君治绩的肯定、自身的为官志趣,寄托于园林景物之中,避免直白抒情,意蕴悠长。
  3. 结构层次清晰:全诗由园景喜好起笔,继而写治园细节,再转写治园的长远功绩,最后以托梅寄情收束,从景及人、由人及志,层层递进,情感自然流露。
  4. 语言质朴自然:全诗无刻意雕琢之辞,以浅近平实的语言表达深远情志,体现了宋诗“以文为诗”、平实自然的特点,同时又不失诗词的雅致韵味。

常见问题

《师文莫君以仆治东园甚力官满且去为赋诗以道》的作者和朝代是什么?

《师文莫君以仆治东园甚力官满且去为赋诗以道》的作者是毛滂,页面按宋作品展示。

《师文莫君以仆治东园甚力官满且去为赋诗以道》主要写了什么?

这首七言律诗是北宋诗人毛滂为离任僚属师文莫君所作。莫君曾尽心尽力治理任所东园,诗人借赞美东园的清幽景致,既肯定了莫君的治园功绩与清雅品格,也抒发了自身的为官志趣,同时寄托了对园林后世的期许与惜别之情。

《师文莫君以仆治东园甚力官满且去为赋诗以道》的创作背景是什么?

毛滂为北宋中后期文学家,擅长诗词文赋,此诗是他在地方任官期间,为僚属师文莫君所作。莫君负责打理任所东园,尽心尽力,待到任满离任之际,毛滂赋诗以赠。学界普遍认为此诗创作于毛滂任地方县令或州府僚属之时,具体年份暂无确考,全诗主旨清晰,是兼具纪实性与抒情性的赠别之作。

《师文莫君以仆治东园甚力官满且去为赋诗以道》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律与对仗严谨 :此诗为标准七言律诗,平仄协调,颔联“不养凫鹥怜渌净,苦留风月伴清深”严格对仗,词性、结构均相对工整,体现了宋诗的格律之美。 2. 托物言志,含蓄蕴藉 :诗人以“小桃繁杏”反衬“池边竹半林”,突出对清雅脱俗景致的偏爱;以凫鹥、渌净、风月、竹、梅等意象构建清幽雅致的园林意境,将对莫君治绩的肯定、自身的为官志趣,寄托于园林景物之中,避免直白...