师文莫君以诗从仆求字顾非所长聊作一篇姑慰

· 毛滂

广文无毡风撼颊,冻坐慈恩书柿叶。
乞米珍题矫龙凤,望粥娇儿闹鹅鸭。
不须欧家管城子,镂象雕犀作袍帢。
娥眉曼睩初丰容,一笑自粲非宝靨。
当时临池亦若矣,烟苍雨暗漫襟袷。
几何白骨变黄泥,安用玉轴留华箧。
要当约略记姓名,作底碑傍坐疲苶。
我今姓名亦懒记,几砚尘埃卧羊鬣。
君诗求字得我惊,萦金悬磬真所乏。
归田当赋觅桃诗,岂有来禽青李帖。

简要说明

这首诗是毛滂回应友人师文莫君求字之作,以诙谐自嘲的口吻,自述不善书法、厌弃雕琢的创作态度,借题抒发对名利的看淡与旷达襟怀,既婉拒了友人的求字请求,又以宽慰之语消解对方的期待,通篇充满随性自然的文人意趣。

逐句注释

  1. 广文无毡风撼颊:广文,指广文馆博士,典出唐代郑虔,其任广文馆博士时清贫无毡御寒,杜甫曾有“广文先生官独冷”之句。此处以郑虔自况,言自身清贫,寒风直吹脸颊。
  2. 冻坐慈恩书柿叶:慈恩,即长安慈恩寺。郑虔贫无纸笔,曾在慈恩寺院中取柿叶数千张练字,昼夜不息。此句写自己早年清贫苦学书法的经历。
  3. 乞米珍题矫龙凤:乞米,典出颜真卿《乞米帖》,原是颜真卿向友人求米的书信,此处借指生计窘迫;珍题,指友人师文莫君寄来的诗作,笔势如龙凤矫健,赞美其诗与书法俱佳。
  4. 望粥娇儿闹鹅鸭:谓家中困顿,子女吵闹着要粥饭,喧闹如鹅鸭,化用贫寒人家的日常场景,侧面烘托自身清贫处境。
  5. 不须欧家管城子:管城子,韩愈《毛颖传》中对毛笔的戏称,此处代指笔墨;欧家,或指唐代书法家欧阳询,代指名家所用的名贵笔墨,此句言不必执着于名贵的文房器具。
  6. 镂象雕犀作袍帢:袍帢,古代士人所戴的头巾帽子,此处以象牙、犀角雕刻装饰的冠帽,比喻刻意雕琢的浮华之物,指不必追求形式华丽的笔墨工具或书法风格。
  7. 娥眉曼睩初丰容,一笑自粲非宝靨:娥眉曼睩,形容女子眉目清秀灵动;丰容,丰满自然的容貌;粲,笑容灿烂;宝靨,指富贵人家女子刻意妆饰的酒窝。此句以美人自然之笑胜过人工妆饰的酒窝,比喻书法当以自然随性为上,不必刻意雕琢。
  8. 当时临池亦若矣,烟苍雨暗漫襟袷:临池,典出《晋书·卫恒传》,张芝临池学书,池水尽黑,后世以“临池”代指书法练习。此句写自己早年练字时,不顾烟雨浸湿衣襟,专注于书法的忘我状态。
  9. 几何白骨变黄泥,安用玉轴留华箧:几何,即“多少”,谓人生短暂,多少先贤豪杰最终白骨化为黄土;玉轴,以玉为轴的书画装裱;华箧,华丽的书箱。此句言不必执着于将书法作品珍藏于名贵器具之中,看淡书画的名利价值。
  10. 要当约略记姓名,作底碑傍坐疲苶:要当,只应当;疲苶,疲惫困顿。此句谓不必为了刻碑留名而劳神费力,只需大致记下姓名即可,消解对功名的追求。
  11. 我今姓名亦懒记,几砚尘埃卧羊鬣:羊鬣,羊颈上的长毛,此处形容几案砚台积尘厚重,如羊鬣般荒芜。此句写自己如今厌倦尘事,连姓名都懒得记起,文房器具都已荒废,充满自嘲与旷达。
  12. 君诗求字得我惊,萦金悬磬真所乏:萦金悬磬,语出《国语·鲁语》,指家中空无所有,只有挂着的磬,形容极度清贫。此句言友人以诗求字让自己意外,而自己本就家贫,并无精妙笔墨可供施展。
  13. 归田当赋觅桃诗,岂有来禽青李帖:觅桃诗,指陶渊明《桃花源诗》,代指归隐田园的闲适诗作;来禽青李帖,王羲之传世手札《来禽帖》《青李帖》,代指名家书法名作。此句自嘲归隐后只会写闲适诗篇,并无如王羲之般的书法名作可赠友人,婉拒求字。

现代译文

我如广文先生般清贫,寒风直吹得脸颊生寒,
早年曾在慈恩寺中,借柿叶苦练笔端。
你寄来的诗题如珍奇墨宝,笔势如龙跃凤舞矫健不凡,
想来家中也常为生计窘迫,娇儿闹着要粥饭,喧闹如鹅鸭喧阗。
何须执着于名家名笔,或是用象牙犀角雕琢的冠帽装点,
天然的眉目自有动人之姿,嫣然一笑,胜过那刻意妆饰的金靥。
当年我临池学书,也曾不分昼夜忘我投入,
烟雨迷蒙沾湿了衣襟,浑然不觉尘俗烦扰。
转眼多少豪杰白骨化作黄土,
又何必用玉轴锦箱,将墨迹刻意珍藏炫耀?
不过是要记下姓名罢了,何必在碑旁久坐,疲惫不堪?
如今我连自己的姓名都懒得记起,砚台几案积满尘埃,
任由那如羊鬣般的荒尘覆盖了案头。
你以诗求字,倒让我大吃一惊,
我本家徒四壁,哪有什么精妙笔墨可供施展?
他日归隐田园,我只会写些桃花源般的闲适诗篇,
哪里能拿出如右军那样的《来禽》《青李》名帖相赠?

创作背景

毛滂为北宋中后期文人,以词名世,亦工书法,一生仕途坎坷,晚年归隐湖州。此诗是其晚年回应友人师文莫君求字之作。莫君以诗作相赠,请求毛滂为其书写,毛滂却以“非所长”自嘲,借题发挥,一方面诉说自身清贫潦倒的处境,另一方面抒发对名利的看淡,以旷达随性的态度消解求字的功利性,既婉拒了友人,又暗含对艺术创作自然本真的推崇。

艺术赏析

  1. 用典自然,意蕴深厚:全诗化用郑虔广文无毡、柿叶学书,颜真卿《乞米帖》、张芝临池学书、王羲之《来禽青李帖》等十余处典故,均贴合诗文情境,未显堆砌之弊,既点明自身书法经历,又强化了诗中的旷达意趣。
  2. 诙谐自嘲,旷达随性:全诗以自嘲为基调,从早年苦学书法到如今荒废笔墨,从看淡书画珍藏到婉拒求字,层层递进,以轻松诙谐的口吻消解了求字的功利性,体现出文人超脱名利的襟怀。
  3. 对比手法,凸显本真:以“娥眉曼睩”的自然之美与“宝靨”的人工雕琢对比,表达对自然随性书法风格的推崇,反对刻意雕琢的形式主义,契合宋代文人追求“平淡自然”的审美取向。
  4. 格律自由,气韵流转:此诗为七言古风,不拘于近体诗的平仄对仗,句式错落自然,用韵疏朗,贴合诗人随性旷达的心境,读来流畅明快,充满文人意趣。

常见问题

《师文莫君以诗从仆求字顾非所长聊作一篇姑慰》的作者和朝代是什么?

《师文莫君以诗从仆求字顾非所长聊作一篇姑慰》的作者是毛滂,页面按宋作品展示。

《师文莫君以诗从仆求字顾非所长聊作一篇姑慰》主要写了什么?

这首诗是毛滂回应友人师文莫君求字之作,以诙谐自嘲的口吻,自述不善书法、厌弃雕琢的创作态度,借题抒发对名利的看淡与旷达襟怀,既婉拒了友人的求字请求,又以宽慰之语消解对方的期待,通篇充满随性自然的文人意趣。

《师文莫君以诗从仆求字顾非所长聊作一篇姑慰》的创作背景是什么?

毛滂为北宋中后期文人,以词名世,亦工书法,一生仕途坎坷,晚年归隐湖州。此诗是其晚年回应友人师文莫君求字之作。莫君以诗作相赠,请求毛滂为其书写,毛滂却以“非所长”自嘲,借题发挥,一方面诉说自身清贫潦倒的处境,另一方面抒发对名利的看淡,以旷达随性的态度消解求字的功利性,既婉拒了友人,又暗含对艺术创作自然本真的推崇。

《师文莫君以诗从仆求字顾非所长聊作一篇姑慰》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典自然,意蕴深厚 :全诗化用郑虔广文无毡、柿叶学书,颜真卿《乞米帖》、张芝临池学书、王羲之《来禽青李帖》等十余处典故,均贴合诗文情境,未显堆砌之弊,既点明自身书法经历,又强化了诗中的旷达意趣。 2. 诙谐自嘲,旷达随性 :全诗以自嘲为基调,从早年苦学书法到如今荒废笔墨,从看淡书画珍藏到婉拒求字,层层递进,以轻松诙谐的口吻消解了求字的功利性,体现出文人...