题琳老所携二苏书帖

本诗为题咏苏轼、苏辙兄弟书法手帖的七言绝句，以书帖为载体，既赞誉二苏书法的珍贵，更借“霁月光风”之喻称颂二人的高洁人格，抒发了见帖如见人的追慕之情，兼具对书法艺术的推崇与对先贤的缅怀。

1. 道人此书欲在眼：道人，此处指持帖的僧人琳老；欲在眼，意为希望这二苏书帖常置于眼前，朝夕观览。
2. 扁舟一宿亦随身：扁舟，小船；一宿，指短暂的行旅；随身，随身携带，极言对二苏书帖的宝爱与珍视。
3. 霁月光风开玉轴：霁月光风即“光风霁月”，出自宋·黄庭坚《濂溪诗序》，后用以比喻人品高洁、胸襟坦荡，此处赞誉苏轼、苏辙的才德与文品；玉轴，以玉饰之的书画卷轴，代指装裱精良的二苏书帖；开玉轴，指打开这幅珍贵的书法手帖。
4. 千年彷佛见斯人：彷佛，同“仿佛”，好像；斯人，此指苏轼、苏辙兄弟，意为历经千年岁月，仍仿佛能望见二位先贤的风采与气度。

这位携帖的道人啊，只盼这二苏的墨迹常伴眼前，
哪怕乘舟远行，只住一宿，也将书帖随身紧带。
打开那装裱精美的玉轴书帖，便如直面霁月清风般高洁的君子，
千载之下，仍仿佛能望见二苏当年的绰约风采。

毛滂为北宋中后期词人，与苏轼、苏辙兄弟多有交往，苏轼知杭州时，毛滂曾为其属官，对二苏的才学与人格极为钦敬。此诗是毛滂为僧人琳老所携的二苏书法手帖题咏之作，当为毛滂亲见书帖后有感而发，借题帖抒发对二苏的追慕与缅怀之情。

1. 格律谨严，章法规整：本诗为标准七言绝句，仄起首句不入韵，第二、四句以“身”“人”（平水韵十一真部）押韵，平仄协调，读来朗朗上口。全诗起承转合自然：首句点出对书帖的珍视，次句以“扁舟随身”的细节强化宝爱之意，第三句转笔赞誉二苏的才德，末句收束于跨越时空的共鸣，结构完整。
2. 借物抒情，以小见大：全诗围绕“二苏书帖”这一物象展开，既通过“扁舟一宿亦随身”的细节侧面烘托书法的艺术价值，又以“霁月光风”的比喻将书法与二苏的人格融为一体，将对书法的赞叹升华为对先贤精神的追慕，由小物件见大情怀。
3. 意境开阔，情感隽永：“霁月光风开玉轴”一句将具象的书画打开场景与抽象的人格感召结合，画面感与精神性兼具；末句“千年彷佛见斯人”打破时间界限，让读者感受到先贤精神的永存，使全诗情感跨越千年仍能引发共鸣，格调高远雅致。