赠英公大师

这首诗是作者颍贽赠给英公大师的，诗中回顾了英公大师年少时的才情，讲述其受到朝廷恩宠，还描绘了他游赏山水、研读碑刻的经历，最后高度赞扬英公大师在篆文方面的造诣，表达了对英公大师的钦佩与赞美之情。

• “蛮笺象管少年时，几赋帘前祝寿诗”：
  • 字词：“蛮笺”，指蜀地所产的彩色笺纸；“象管”，象牙做的笔管，代指毛笔。
  • 句意：在年少的时候，英公大师就拿着精美的纸笔，多次在帘前写下祝寿的诗篇。
• “三殿荷恩卿相看，两朝承宠帝王知”：
  • 字词：“三殿”，宫殿名，泛指宫廷；“荷恩”，承受恩惠；“卿”，古代对人的尊称。
  • 句意：英公大师在宫廷中承受朝廷的恩宠，得到大臣们的看重，历经两朝，他的才华连帝王都知晓。
• “寻穷太华高低景，念尽长安内外碑”：
  • 字词：“太华”，即西岳华山；“念”，研读。
  • 句意：英公大师游遍了华山高低不同的景色，研读尽了长安城内城外的碑刻。
• “可惜篆文今绝笔，李阳冰后只吾师”：
  • 字词：“篆文”，汉字古代书体之一；“李阳冰”，唐代书法家，以篆书著称。
  • 句意：可惜英公大师如今不再书写篆文了，自李阳冰之后，篆书方面的佼佼者就只有我的老师您了。

年少时您手持精美的纸笔，
多次在帘前写下祝寿的诗章。
在宫廷中您承受朝廷恩宠，
大臣看重您，帝王也知您才华。
您游遍了华山的高低景致，
研读尽长安内外的碑刻文字。
可惜您如今不再书写篆文，
李阳冰之后就数我的老师您。

由于资料有限，这首诗的具体创作时间难以确定。从诗中可以推测，英公大师在当时应该是一位才华出众且颇具影响力的人物，受到朝廷的恩宠和众人的尊敬。作者颍贽与英公大师关系密切，可能是其弟子或仰慕者，在某个特定的时间，为表达对英公大师的赞美与钦佩之情而创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 时间跨度结合：诗中既有对英公大师年少时才情的回顾，又有对其历经两朝受宠的描述，通过时间上的跨度，全面展现了英公大师的人生经历和才华成就。
  • 对比衬托：最后一句将英公大师与唐代篆书大家李阳冰相提并论，突出了英公大师在篆文方面的高超造诣，起到了很好的衬托作用。
• 语言特色：语言直白质朴，用简洁的文字清晰地表达出对英公大师的赞美之意。如“可惜篆文今绝笔，李阳冰后只吾师”，直接表明对英公大师篆文成就的高度评价。
• 结构安排：整首诗结构清晰，前两句写英公大师年少才情，中间两句写其受朝廷恩宠，接着两句写其游赏与研读经历，最后两句点明其篆文成就，层次分明，逐步深入地展现了英公大师的形象和才华。