送子威兄钤兵池阳

这首诗是曹勋赠别出任池阳（今安徽池州）军事长官的兄长子威之作。全诗以回忆早年随伯父在池阳的经历起笔，感慨岁月流逝、年华老去，继而赞美兄长的军事才干与气度，随后描绘池阳的山水风物，追怀伯父昔日在此的题咏遗迹，最终寄寓了对兄长的期许与家族情谊绵长的美好祝愿，情感真挚，兼具叙事、写景与抒情。

1. 伊昔侍伯父，一官尉池阳：伊昔，从前；侍，侍奉；尉池阳，在池阳担任县尉（县级掌管军事治安的官员）。句意为：从前我曾侍奉伯父，他曾在池阳出任县尉一职。
2. 时年方九龄，读书未知方：方，才；未知方，不懂读书的门径与方法。句意为：那时我年仅九岁，读书还不知该从何入手。
3. 於今涉五纪，皤然须须霜：涉，经历；五纪，一纪为十二年，此处泛指五十余年；皤然，白发斑白的样子；须须霜，胡须如同霜雪般花白。句意为：如今已过了五十余载，我已是胡须斑白如霜的老人。
4. 兹喜伯兄官，钤兵总戎行：兹，如今；伯兄，对兄长的尊称；钤兵，宋代掌管地方军事的武官（钤辖）；总戎行，统领军务。句意为：如今欣喜伯兄你出任池阳钤兵，统领一方军事要务。
5. 素风出韬略，貔貅禀闳纲：素风，平素的风范气度；韬略，用兵的谋略；貔貅，古代传说中的猛兽，此处代指军队；禀，执掌、遵循；闳纲，宏大的纲领法度。句意为：你平素的风范中自有韬略，麾下的将士都恪守宏大的治军法度。
6. 小试部勒勤，著鞭扬荣光：部勒，部署、约束军队；著鞭，化用《晋书》典故，指努力进取、奋发争先；扬荣光，彰显荣耀。句意为：你稍试身手便勤勉部署军务，奋发争先，尽显荣光。
7. 青林脱幽箨，浓绿栖残芳：青林，青葱的树林；幽箨，竹笋的外壳；残芳，残留的春花。句意为：林间青竹脱去了幽嫩的笋壳，浓绿的树荫间还留存着些许落花。
8. 起予水云心，尚拘朝市忙：起予，化用《论语》典故，此处指唤起、触动；水云心，指闲适自在的云水归隐之心；朝市，指官场俗世。句意为：这景致唤起了我归隐云水的心意，却仍被官场俗务所牵绊。
9. 齐山上穹碧，九华俨珪璋：齐山、九华，均为池州境内的名山；上穹碧，高耸直抵碧空；俨，庄严的样子；珪璋，古代玉制礼器，此处比喻山姿壮美庄重。句意为：齐山高耸直入碧空，九华峰峦如珪璋般庄严美好。
10. 紫岩楮敲冰，云叶供展张：紫岩，池州境内的地名；楮，楮树，其皮可造纸，此处代指楮叶；敲冰，冬日敲冰取水或描摹冬日水景；云叶，形如云朵的树叶；供展张，可供舒展观赏。句意为：紫岩边楮树的叶片如云般舒展，溪边冬日的冰层可敲取赏玩。
11. 清江霁远目，帆樯下沧浪：清江，清澈的江水；霁，此处指江水澄澈开阔；远目，远望的眼界；帆樯，船的桅杆，代指船只；沧浪，指清澈的江水。句意为：澄澈的江水开阔了远望的眼界，船帆顺着沧浪碧波顺流而下。
12. 林泉作佳游，为公发天藏：林泉，山林泉石；发天藏，开启自然的宝藏，指尽情欣赏山水美景。句意为：山林泉石间的美好游历，将为你开启自然的无尽宝藏。
13. 伯父昔所临，云汉披天章：昔所临，从前莅临此地；云汉，天河，此处比喻文章灿烂如天河星辰；天章，华美的文采，此处指伯父的题诗。句意为：伯父从前曾莅临池阳，曾在诗文里展露如天河般璀璨的文采。
14. 琳琅戛鸣球，往往题僧坊：琳琅，美玉；戛鸣球，敲击玉磬发出清越之声，此处比喻诗文优美动听；僧坊，僧寺。句意为：他的诗文如美玉敲击鸣球般清越动听，常常题刻在僧寺的墙壁之上。
15. 何当切访问，便与磨珉苍：何当，何时能够；切访问，仔细寻访；磨珉苍，打磨珉石（似玉的美石）以刻字，此处指将伯父的题诗刻石留存。句意为：何时能仔细寻访这些旧日题迹，便将它们刻石留存。
16. 蔗於门户间，能事岁月长：蔗於，疑为“庶乎”之传抄误写，意为但愿、希望；门户间，家族之间；能事，才干、功业；岁月长，情谊与功业绵长久远。句意为：但愿在家族之间，你的才干与情谊能岁月绵长。

从前我曾侍奉伯父，他曾在池阳担任县尉。那时我年仅九岁，读书还不知门径。
如今已过了五十余载，我已是胡须斑白如霜的老人。
如今欣喜伯兄你出任池阳钤兵，统领一方军务。
你平素的风范自有韬略，麾下将士都恪守宏大的治军法度。
你稍试身手便勤勉部署，奋发争先，尽显荣光。
林间青竹脱去了幽嫩的笋壳，浓绿的树荫间还留存着些许落花。
这景致唤起了我归隐云水的心意，却仍被官场俗务所牵绊。
齐山高耸直入碧空，九华峰峦如圭璋般庄严美好。
紫岩边楮叶如云舒展，溪边冬日的冰层可敲取赏玩。
澄澈的江水开阔了远望的眼界，船帆顺着沧浪碧波顺流而下。
山林泉石间的美好游历，将为你开启自然的无尽宝藏。
伯父从前曾莅临池阳，曾在诗文里展露如天河般璀璨的文采。
他的诗文如美玉敲击鸣球般清越动听，常常题刻在僧寺的墙壁之上。
何时能仔细寻访这些旧日题迹，便将它们刻石留存。
但愿在家族之间，你的才干与情谊能岁月绵长。

曹勋为南宋初年诗人，曾出使金国坚守气节，此诗创作于南宋绍兴年间，彼时池州为长江下游军事要地，兄长出任池阳钤辖带有戍守边防的意义。全诗以个人回忆为起点，结合对池阳风物的想象与伯父旧迹的追怀，既贴合赠别武官的主题，也融入了家族记忆与个人感怀，是兼具私人情谊与时代背景的赠别之作。

1. 结构层次清晰：全诗以时间为线索，从早年旧事起笔，转而感慨今昔年华，再至赠别时的赞美与写景，最后收束于情谊祝愿，叙事、抒情、写景流转自然，层次分明。
2. 意象用典贴合主题：多处运用经典典故与意象，如以“貔貅”代指军队贴合兄长武官身份，以“圭璋”比喻山姿与兄长气度，化用“著鞭”典故勉励兄长奋发，写景句如“青林脱幽箨”细腻描摹初夏景致，“齐山上穹碧”以夸张手法凸显山水壮美。
3. 情感层次丰富：全诗兼具对时光流逝的感慨、对兄长才干的赞美、对伯父遗迹的追怀，既含私人情谊，也暗合南宋戍守边防的时代背景，情感真挚厚重，无刻意雕琢之痕。
4. 语言风格质朴自然：此诗为五言古体诗，不受近体诗格律束缚，语言平实晓畅，兼具叙事的平实与抒情的婉转，整体风格沉郁又不失明朗，符合赠别诗的温情与庄重。