送春归

· 曹勋

送春归,在何处。
禾黍正离离,江城匝屯戍。
杨花零点旌旗,天涯芳草连云暮。
旧园桃李遍荆棘,故国楼台尽狐兔。
衣冠不见洛阳花,胡马犹嘶汉宫树。
吴江水绿吴山青,春到春归别有情。
柳色迎人下关塞,随军万里清胡尘。
黄金台榭未埋没,当年勿秦无人。

简要说明

这首《送春归》以暮春送春为起笔,并非单纯的惜春伤春之作,而是借春光流逝之景,将个人忧国情怀与故国沦丧之悲融为一体,抒发了对中原故土沦陷的痛惜,对江南依旧的怅惘,以及对朝廷招揽贤才、扫清胡尘、恢复中原的殷切期盼,兼具伤春之柔与忧国之沉。

逐句注释

  1. 送春归,在何处:古人有春日送别春光的传统习俗,此处以设问起笔,问春光将逝后的归宿,暗合诗人对国事迷茫、故土难回的怅惘。
  2. 禾黍正离离,江城匝屯戍
    • 禾黍:语出《诗经·王风·黍离》,后成为故国残破、兴亡之感的经典意象;离离:草木繁茂貌。
    • 江城:指诗人所处的南宋临江城池;匝(zā):环绕、遍布;屯戍:驻军防守的营垒,点明当时边境战乱、军防密布的时局。
  3. 杨花零点旌旗,天涯芳草连云暮
    • 杨花:即柳絮,诗词中常喻漂泊离散之态;零点旌旗:柳絮飘落在军营旗帜之上,暗合战乱背景下的军营氛围。
    • 天涯芳草:化用《楚辞·招隐士》“春草生兮萋萋”的怀归意象;连云暮:春草连天,与暮色融为一体,烘托出苍茫凄迷的暮春之景。
  4. 旧园桃李遍荆棘,故国楼台尽狐兔
    • 旧园:昔日的私家园林或田园;桃李遍荆棘:本应盛放桃李的园林,如今遍布荒草荆棘,极言故国田园荒芜。
    • 故国楼台:指中原沦陷区的宫殿城郭;尽狐兔:狐兔出没其间,化用汉代王粲《七哀诗》等的荒芜意象,形容故土沦陷后人烟断绝、残破不堪的惨状。
  5. 衣冠不见洛阳花,胡马犹嘶汉宫树
    • 衣冠:代指中原的士大夫阶层与礼乐文明;洛阳花:洛阳牡丹为天下名品,此处代指中原故土的繁盛风物。
    • 胡马:指金军战马,代指入侵的金兵;汉宫树:汉代宫廷林木,此处代指中原故国的宫苑,化用《古诗十九首》“胡马依北风”之句,写金军占据中原、肆意驰骋的场景,抒发故土沦丧之痛。
  6. 吴江水绿吴山青,春到春归别有情
    • 吴江、吴山:泛指诗人所处的南宋江浙一带的山水,点明诗人身处的江南地界;别有情:江南春光依旧,但诗人心怀故国,故春去春来皆带着悲怆的离情。
  7. 柳色迎人下关塞,随军万里清胡尘
    • 柳色迎人下关塞:春日柳色仿佛迎接军队出征,暗写宋军开赴抗金前线的场景;清胡尘:扫清金军侵扰的战尘,代指收复中原故土。
  8. 黄金台榭未埋没,当年勿秦无人
    • 黄金台榭:战国燕昭王为招纳贤才所筑黄金台,此处代指朝廷招揽人才的场所,暗喻恢复中原的机会仍在;
    • 末句疑似传抄脱漏,结合诗意当为“当年莫使秦无人”,化用典故呼吁朝廷招揽贤才,切莫让光复中原的大业因缺乏人才而落空。

现代译文

送春归去啊,春光将要去向何方?
田野里禾苗尚且繁茂,可临江的城池早已被驻军环绕。
柳絮飘落在军营的旌旗之上,天涯的芳草连天,与暮色融为一体。
旧日的园林里,桃李不再,只剩遍地荆棘;故国的楼台之上,狐兔肆意出没,一片荒凉。
再也见不到中原洛阳的牡丹盛景,金兵的战马还在汉家宫苑的树上嘶鸣。
吴地的江水碧绿,吴地的山峦青葱,可这春去春来,却总带着别样的离情别绪。
柳色依依,仿佛迎接着军队出关塞去,只盼大军能随军万里,扫清胡虏的战尘。
燕昭王的黄金台尚且未曾埋没,但愿当年不要让中原再无可用之才,以光复故土。

创作背景

曹勋为南宋初年主战派诗人,曾于靖康之变后奉使金国,被扣留达十五年之久,期间亲眼见证中原故土的残破与百姓的苦难。南归后,他多次上书朝廷建议北伐抗金,却始终未被充分采纳。这首《送春归》当创作于他身居江南、目睹偏安时局之时,借暮春送春之题,将个人经历中的家国之痛与忧国情怀融于景中,抒发了对中原沦陷的悲叹与恢复故土的期盼。

艺术赏析

  1. 借景抒情,情景交融:全诗以送春为线索,将暮春之景与家国之悲紧密结合。从“禾黍离离”的田野荒景,到“桃李遍荆棘”的故园残破,再到“胡马嘶汉宫树”的沦陷惨状,处处将伤春之景与亡国之痛融为一体,使抽象的家国情感附着于具体物象,感染力极强。
  2. 用典厚重,意蕴深远:多处化用经典典故,如《诗经》的“禾黍”、楚辞的“芳草”、燕昭王黄金台招贤等,既增强了诗歌的文化厚度,又精准传递出诗人的情感指向,避免了直白抒情的浅露。
  3. 对比鲜明,情感层次分明:以江南“吴江水绿吴山青”的秀美春景,与中原“旧园桃李遍荆棘”的残破荒凉形成强烈对比,凸显出诗人对故国的深切思念;同时以“胡马犹嘶”的外敌嚣张,与“清胡尘”的收复期盼形成张力,层层递进地抒发了忧国之志。
  4. 章法灵动,情感起伏自然:全诗采用杂言句式,长短错落,节奏随情感推进而变化:从设问起笔的迷茫,到写景的凄迷,再到抒怀的沉痛,最后以呼吁贤才作结,情感层层深化,结构清晰完整。

常见问题

《送春归》的作者和朝代是什么?

《送春归》的作者是曹勋,页面按宋作品展示。

《送春归》主要写了什么?

这首《送春归》以暮春送春为起笔,并非单纯的惜春伤春之作,而是借春光流逝之景,将个人忧国情怀与故国沦丧之悲融为一体,抒发了对中原故土沦陷的痛惜,对江南依旧的怅惘,以及对朝廷招揽贤才、扫清胡尘、恢复中原的殷切期盼,兼具伤春之柔与忧国之沉。

《送春归》的创作背景是什么?

曹勋为南宋初年主战派诗人,曾于靖康之变后奉使金国,被扣留达十五年之久,期间亲眼见证中原故土的残破与百姓的苦难。南归后,他多次上书朝廷建议北伐抗金,却始终未被充分采纳。这首《送春归》当创作于他身居江南、目睹偏安时局之时,借暮春送春之题,将个人经历中的家国之痛与忧国情怀融于景中,抒发了对中原沦陷的悲叹与恢复故土的期盼。

《送春归》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 借景抒情,情景交融 :全诗以送春为线索,将暮春之景与家国之悲紧密结合。从“禾黍离离”的田野荒景,到“桃李遍荆棘”的故园残破,再到“胡马嘶汉宫树”的沦陷惨状,处处将伤春之景与亡国之痛融为一体,使抽象的家国情感附着于具体物象,感染力极强。 2. 用典厚重,意蕴深远 :多处化用经典典故,如《诗经》的“禾黍”、楚辞的“芳草”、燕昭王黄金台招贤等,既增强了诗歌的...