和双溪五首

· 曹勋

发缄喜读五篇诗,诗到天成分外奇。
五一自应归定位,他时笑领更何疑。

简要说明

这是《和双溪五首》组诗中的一首七言绝句,为诗人酬答友人双溪的和作。诗人开篇即点明读诗之喜:

发缄喜读五篇诗,诗到天成分外奇。
全诗盛赞双溪诗作浑然天成、精妙绝伦,肯定其才具本应获得适配的地位,期许友人终将欣然领受属于自己的认可,情感真挚,兼具赞赏与勉励之意。

逐句注释

  1. 发缄喜读五篇诗:发缄,指打开封缄的诗卷或书信;句意:拆开封好的诗卷,欣喜地展读您寄来的五首新作。
  2. 诗到天成分外奇:天成,指诗作浑然天成,不刻意雕琢,纯任自然;句意:您的诗作达到了天然浑成的境界,格外精妙奇特。
  3. 五一自应归定位:五一,此处或为友人双溪的字、号,或为对友人的特定称谓,暂以友人身份指代角度解读;自应,本应;定位,指适配才具的社会地位与施展空间;句意:您本就该回归到适配才具的位置上,不必久居下位。
  4. 他时笑领更何疑:笑领,欣然领受(指日后的功名、认可或顺遂境遇);句意:他日您定会从容领受属于自己的荣誉,又有什么可迟疑怀疑的呢?

现代译文

拆开封缄便满心欢喜,展读您寄来的五首新诗。
诗笔浑然天成,更见格外奇崛精妙。
您本就该回归适配才具的位置,
他日欣然领受这份认可,又有什么可迟疑的呢?

创作背景

曹勋为南宋初期诗人、官员,主张抗金,曾出使金国,仕途多有坎坷。这首诗是其依韵酬答友人“双溪”的组诗之一,当为双溪先寄赠五首诗作后,曹勋应和而成。从诗意来看,当时双溪大概率怀才不遇,诗人在赞赏其诗才的同时,也以真挚的口吻宽慰并勉励友人,肯定其才具终将得到赏识。

艺术赏析

  1. 格律合规:全诗为标准七言绝句,押平声“十一尤”韵(奇、疑),平仄合律,节奏明快,读来朗朗上口。
  2. 情感层层递进:全诗以“读诗之喜”开篇,继而盛赞诗艺之妙,再推及对友人才位匹配的肯定,最后落脚于对友人未来的期许,情感铺展流畅自然,毫无刻意雕琢之感,恰合“天成”之评。
  3. 语言质朴真挚:全诗无晦涩典故,以直白浅近的表达传递心意,“喜读”“分外奇”“更何疑”等语朴素真切,将诗人读诗的欣喜、对友人的赞赏与勉励之情生动展现。
  4. 收尾余味悠长:末句“笑领”二字极具画面感,既想象了友人他日得志时从容自得的模样,也暗含诗人对友人的绝对信心,意蕴深厚。

常见问题

《和双溪五首》的作者和朝代是什么?

《和双溪五首》的作者是曹勋,页面按宋作品展示。

《和双溪五首》主要写了什么?

这是《和双溪五首》组诗中的一首七言绝句,为诗人酬答友人双溪的和作。诗人开篇即点明读诗之喜: 发缄喜读五篇诗,诗到天成分外奇。 全诗盛赞双溪诗作浑然天成、精妙绝伦,肯定其才具本应获得适配的地位,期许友人终将欣然领受属于自己的认可,情感真挚,兼具赞赏与勉励之意。

《和双溪五首》的创作背景是什么?

曹勋为南宋初期诗人、官员,主张抗金,曾出使金国,仕途多有坎坷。这首诗是其依韵酬答友人“双溪”的组诗之一,当为双溪先寄赠五首诗作后,曹勋应和而成。从诗意来看,当时双溪大概率怀才不遇,诗人在赞赏其诗才的同时,也以真挚的口吻宽慰并勉励友人,肯定其才具终将得到赏识。

《和双溪五首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律合规 :全诗为标准七言绝句,押平声“十一尤”韵(奇、疑),平仄合律,节奏明快,读来朗朗上口。 2. 情感层层递进 :全诗以“读诗之喜”开篇,继而盛赞诗艺之妙,再推及对友人才位匹配的肯定,最后落脚于对友人未来的期许,情感铺展流畅自然,毫无刻意雕琢之感,恰合“天成”之评。 3. 语言质朴真挚 :全诗无晦涩典故,以直白浅近的表达传递心意,“喜读”“分外奇...