风雨惊春

· 曹勋

一年春事急如流,每被颠风断送休。
锦瑟华筵常漫度,杏园景物只供愁。
须知胜践何曾阙,自是青春不少留。
遍倚栏干望归路,落花飞絮思悠悠。

简要说明

这首诗以春景为切入点,感叹时光匆匆,春天易逝。诗人回忆往日春光中的奢华筵席只是随意度过,面对如今杏园之景徒增愁绪。虽知美景不少,但青春却一去不返,最后倚栏望归路,在落花飞絮中陷入悠悠情思。

逐句注释

  • “一年春事急如流,每被颠风断送休”:
    • 字词:“春事”,春天的景象、农事或游乐之事;“颠风”,狂风。
    • 句意:一年的春光如流水般匆匆而过,常常被狂风破坏而消逝。
  • “锦瑟华筵常漫度,杏园景物只供愁”:
    • 字词:“锦瑟”,华丽的瑟,这里指华美的音乐;“华筵”,丰盛的筵席;“漫度”,随意度过;“杏园”,泛指园林。
    • 句意:过去在华美的筵席、美妙的音乐中常常随意地度过时光,如今面对杏园的景色却只能徒增忧愁。
  • “须知胜践何曾阙,自是青春不少留”:
    • 字词:“胜践”,美好的游赏经历;“阙”,同“缺”,缺少。
    • 句意:要知道美好的游赏经历并不缺少,只是青春不会长久停留。
  • “遍倚栏干望归路,落花飞絮思悠悠”:
    • 字词:“归路”,回家的路,也可引申为时光流逝的方向;“悠悠”,长久、遥远,形容思绪绵长。
    • 句意:我倚遍了栏杆眺望归途,看着落花和飞絮,思绪悠长。

现代译文

一年的春光如流水般匆匆,
常常被狂风无情地断送。
在华美的筵席中随意度过,
杏园景色却只让我添愁。
要知道美好的游赏从不缺,
只是青春不会长久停留。
我倚遍栏杆眺望回家路,
看落花飞絮思绪悠悠愁。

创作背景

曹勋生活于南宋时期,南宋政权偏安江南,政治局势复杂。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但从诗中情感来看,诗人可能在经历了人生的一些起伏后,感慨时光易逝,青春不再。在南宋相对安稳却又充满无奈的社会环境下,诗人借春天的景象抒发对时光和人生的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将过去在“锦瑟华筵”中“漫度”的轻松随意,与如今面对“杏园景物”时的“愁”形成鲜明对比,突出了诗人心境的变化和对时光流逝的感慨。
    • 借景抒情:以“落花飞絮”这一暮春之景,抒发了诗人悠悠的情思和对青春不再、时光易逝的哀愁。
  • 语言特色:语言较为直白,情感表达真挚。如“一年春事急如流”“自是青春不少留”等语句,直接地传达出时光匆匆的感受。
  • 意境营造:通过描绘暮春的狂风、落花、飞絮等景象,以及诗人倚栏眺望的形象,营造出一种惆怅、伤感的意境,使读者能深刻感受到诗人对时光流逝的无奈和对青春不再的惋惜之情。

常见问题

《风雨惊春》的作者和朝代是什么?

《风雨惊春》的作者是曹勋,页面按宋作品展示。

《风雨惊春》主要写了什么?

这首诗以春景为切入点,感叹时光匆匆,春天易逝。诗人回忆往日春光中的奢华筵席只是随意度过,面对如今杏园之景徒增愁绪。虽知美景不少,但青春却一去不返,最后倚栏望归路,在落花飞絮中陷入悠悠情思。

《风雨惊春》的创作背景是什么?

曹勋生活于南宋时期,南宋政权偏安江南,政治局势复杂。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但从诗中情感来看,诗人可能在经历了人生的一些起伏后,感慨时光易逝,青春不再。在南宋相对安稳却又充满无奈的社会环境下,诗人借春天的景象抒发对时光和人生的感慨。

《风雨惊春》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将过去在“锦瑟华筵”中“漫度”的轻松随意,与如今面对“杏园景物”时的“愁”形成鲜明对比,突出了诗人心境的变化和对时光流逝的感慨。 借景抒情 :以“落花飞絮”这一暮春之景,抒发了诗人悠悠的情思和对青春不再、时光易逝的哀愁。 语言特色 :语言较为直白,情感表达真挚。如“一年春事急如流”“自是青春不少留”等语句,直接地传达出时光匆匆的感受...