这首诗围绕儿子从越地前来探望自己展开,表达了诗人对儿子的思念之情。诗中既有对分别时光的感慨,又有对眼前庭院景色的描绘,最后以儿子归来的喜悦作结,体现出父子团聚的欣慰。
次子自越来见省
江分吴越寄寒温,赖有飞鸿旦夕闻。
作别半年常入梦,相望百里叹离群。
庭萱雪已侵寒绿,梅萼春回耿暮云。
喜汝暂归俱慰悦,老怀无复更纷纷。
作别半年常入梦,相望百里叹离群。
庭萱雪已侵寒绿,梅萼春回耿暮云。
喜汝暂归俱慰悦,老怀无复更纷纷。
简要说明
逐句注释
- “江分吴越寄寒温,赖有飞鸿旦夕闻”:
- 字词:“江分吴越”,指江河分隔了吴地和越地;“寒温”,指冷暖,这里引申为问候;“赖”,依靠;“飞鸿”,指大雁,古人常以大雁传递书信。
- 句意:江河将吴越两地分隔开来,只能依靠大雁早晚传递彼此的问候。
- “作别半年常入梦,相望百里叹离群”:
- 字词:“作别”,分别;“相望百里”,两人相隔百里;“离群”,离开群体,这里指父子分离。
- 句意:与儿子分别半年,常常在梦中相见,虽然彼此相隔只有百里,却只能叹息父子分离。
- “庭萱雪已侵寒绿,梅萼春回耿暮云”:
- 字词:“庭萱”,庭院中的萱草,萱草常象征母亲,这里可能代指家庭;“雪已侵寒绿”,雪已经侵蚀了萱草的绿色;“梅萼”,梅花的蓓蕾;“耿暮云”,在暮云中显得明亮。
- 句意:庭院中的萱草已被雪侵蚀,失去了寒日里的绿色,梅花的蓓蕾在春天的气息中,在暮云下显得格外明亮。
- “喜汝暂归俱慰悦,老怀无复更纷纷”:
- 字词:“汝”,你,指儿子;“暂归”,暂时归来;“慰悦”,欣慰喜悦;“老怀”,老人的心怀;“纷纷”,杂乱、烦扰。
- 句意:高兴你暂时归来,我们都感到欣慰喜悦,我这老人的心怀再也不会有那些烦扰了。
现代译文
江河分隔了吴越两地,只能靠大雁传递彼此的问候。
与你分别半年,常常在梦中相见,虽相隔百里却只能叹息分离。
庭院里的萱草被雪侵蚀,没了寒日的绿色,梅花的蓓蕾在春日里,在暮云下格外明亮。
高兴你暂时归来,我们都欣慰喜悦,我这老人的心不再烦乱。
创作背景
曹勋生活在南宋时期,关于此诗具体创作时间不详,但从诗中可知儿子在越地,与自己相隔百里。可能当时社会局势动荡,家人分离较为常见。诗人与儿子分别半年,思念之情日益加深,在儿子从越地前来探望时,有感而发创作了这首诗,表达了父子团聚的喜悦和对亲情的珍视。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中“庭萱雪已侵寒绿,梅萼春回耿暮云”两句,通过描写庭院中萱草被雪侵蚀和梅花在春日里绽放的景象,借景抒发了诗人在分别时的孤寂和对春天、对团聚的期盼之情。
- 对比衬托:前两联写分别时的思念之苦,后两联写儿子归来的喜悦,通过前后对比,更突出了父子团聚的欣慰。
- 语言特色:语言质朴自然,用简洁的文字表达出深厚的情感。如“作别半年常入梦,相望百里叹离群”,直白地写出了分别之苦和思念之深。
- 意境营造:整首诗营造出一种既有分离的惆怅,又有团聚的喜悦的意境。前半部分通过对分离情景的描述,营造出一种孤寂、落寞的氛围;后半部分则随着儿子的归来,氛围变得温馨、愉悦,使读者能感受到诗人情感的变化。
常见问题
《次子自越来见省》的作者和朝代是什么?
《次子自越来见省》的作者是曹勋,页面按宋作品展示。
《次子自越来见省》主要写了什么?
这首诗围绕儿子从越地前来探望自己展开,表达了诗人对儿子的思念之情。诗中既有对分别时光的感慨,又有对眼前庭院景色的描绘,最后以儿子归来的喜悦作结,体现出父子团聚的欣慰。
《次子自越来见省》的创作背景是什么?
曹勋生活在南宋时期,关于此诗具体创作时间不详,但从诗中可知儿子在越地,与自己相隔百里。可能当时社会局势动荡,家人分离较为常见。诗人与儿子分别半年,思念之情日益加深,在儿子从越地前来探望时,有感而发创作了这首诗,表达了父子团聚的喜悦和对亲情的珍视。
《次子自越来见省》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗中“庭萱雪已侵寒绿,梅萼春回耿暮云”两句,通过描写庭院中萱草被雪侵蚀和梅花在春日里绽放的景象,借景抒发了诗人在分别时的孤寂和对春天、对团聚的期盼之情。 对比衬托 :前两联写分别时的思念之苦,后两联写儿子归来的喜悦,通过前后对比,更突出了父子团聚的欣慰。 语言特色 :语言质朴自然,用简洁的文字表达出深厚的情感。如“作别半年常入梦,相...