这首诗主题围绕诗人晚年渴望归隐却未能如愿的心境展开。诗中表达了诗人急切的归乡之情,借用典故自比,抒发内心的无奈与愁绪,同时展现出生活中的孤寂,以及因归隐心愿未达成而难以掩饰的苦闷。
再乞休致未遂得二诗呈之奇乡友 其一
晚岁归心岂易收,挂冠已去复淹留。
东方曼倩多奇节,司马相如故倦游。
床上诗书供一笑,山中松桂入清愁。
儿童怪我经春病,此意还能掩得不。
东方曼倩多奇节,司马相如故倦游。
床上诗书供一笑,山中松桂入清愁。
儿童怪我经春病,此意还能掩得不。
简要说明
逐句注释
- “晚岁归心岂易收,挂冠已去复淹留”:
- 字词:“晚岁”,晚年;“归心”,回归故乡或归隐的心思;“挂冠”,指辞官;“淹留”,停留,久留。
- 句意:晚年想要归隐的心哪能轻易收回,本已决定辞官离去却又滞留在此。
- “东方曼倩多奇节,司马相如故倦游”:
- 字词:“东方曼倩”,即东方朔,字曼倩,西汉时期著名文学家,以诙谐幽默、行为奇异著称;“奇节”,奇特的节操;“司马相如”,西汉辞赋家,曾游历各地,后厌倦了官场和游历生活;“倦游”,厌倦游宦生涯。
- 句意:我就像东方朔一样有奇特的节操,又如同司马相如一样早已厌倦了仕途。
- “床上诗书供一笑,山中松桂入清愁”:
- 字词:“床”,这里指坐卧的器具;“松桂”,松树和桂树,常象征高洁、隐逸。
- 句意:看着床上的诗书只能付之一笑,想到山中的松树和桂树却增添了我的清愁。
- “儿童怪我经春病,此意还能掩得不”:
- 字词:“儿童”,指家中晚辈;“经春”,经过一个春天;“掩”,掩饰。
- 句意:孩子们都奇怪我整个春天都像生病一样,我这归隐的心意还能掩饰得住吗?
现代译文
晚年归隐的心思难以抑制,
本已决心辞官却仍滞留此地。
我如东方朔有奇特的节操,
似司马相如厌倦了官场游弋。
对着床上诗书只能苦笑而已,
想起山中松桂增添无尽愁绪。
孩子们怪我一春都像有病,
这归隐之意还怎能再掩饰起。
创作背景
曹勋生活在南宋时期,南宋朝廷偏安江南,政治局势复杂。曹勋在官场历经沉浮,晚年时他渴望摆脱官场的束缚,回归宁静的生活。这首诗是他再次请求辞官退休却未获准许时所作。他内心急切地想要归隐,面对仕途的牵绊,只能通过诗歌抒发自己无奈和苦闷的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了东方朔和司马相如的典故,以东方朔的“奇节”自比,表明自己有不同于常人的操守;以司马相如的“倦游”来表达自己对官场的厌倦,使诗歌更具文化内涵和表现力,含蓄地传达出诗人的心境和志向。
- 对比:“床上诗书供一笑”与“山中松桂入清愁”形成对比,床上诗书带来的轻松一笑与山中松桂引发的清愁相互映衬,突出了诗人内心的矛盾和痛苦,进一步强调了他归隐的渴望。
- 语言特色:语言直白自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却能真切地表达出诗人的情感。如“儿童怪我经春病,此意还能掩得不”,以日常生活中的场景和对话式的语言,将诗人难以掩饰的归隐之情展现得淋漓尽致。
- 意境营造:通过对“床上诗书”“山中松桂”等意象的描写,营造出一种孤寂、惆怅的意境。床上的诗书象征着诗人在现实生活中的孤寂消遣,而山中松桂则代表着他向往的归隐生活,两者结合,使读者能深刻感受到诗人内心的纠结和无奈,仿佛能看到诗人在孤寂中渴望归隐的身影。
常见问题
《再乞休致未遂得二诗呈之奇乡友 其一》的作者和朝代是什么?
《再乞休致未遂得二诗呈之奇乡友 其一》的作者是曹勋,页面按宋作品展示。
《再乞休致未遂得二诗呈之奇乡友 其一》主要写了什么?
这首诗主题围绕诗人晚年渴望归隐却未能如愿的心境展开。诗中表达了诗人急切的归乡之情,借用典故自比,抒发内心的无奈与愁绪,同时展现出生活中的孤寂,以及因归隐心愿未达成而难以掩饰的苦闷。
《再乞休致未遂得二诗呈之奇乡友 其一》的创作背景是什么?
曹勋生活在南宋时期,南宋朝廷偏安江南,政治局势复杂。曹勋在官场历经沉浮,晚年时他渴望摆脱官场的束缚,回归宁静的生活。这首诗是他再次请求辞官退休却未获准许时所作。他内心急切地想要归隐,面对仕途的牵绊,只能通过诗歌抒发自己无奈和苦闷的心境。
《再乞休致未遂得二诗呈之奇乡友 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了东方朔和司马相如的典故,以东方朔的“奇节”自比,表明自己有不同于常人的操守;以司马相如的“倦游”来表达自己对官场的厌倦,使诗歌更具文化内涵和表现力,含蓄地传达出诗人的心境和志向。 对比 :“床上诗书供一笑”与“山中松桂入清愁”形成对比,床上诗书带来的轻松一笑与山中松桂引发的清愁相互映衬,突出了诗人内心的矛盾和痛苦,进一步强调了...