和李判院见寄

· 曹勋

光景飞驰疾去波,别来秋色换春和。
真铅未有三花验,岁籥虚嗟十载过。
诗句惊人增感发,水云留处恐蹉跎。
荆山凿透应多玉,分与贫儒奈老何。

简要说明

这首诗是曹勋对李判院寄诗的回应。诗中感慨时光飞逝,自己修行未有成果,对李判院的诗句表示赞赏,同时感叹自身虽有才华却年老,流露出时光易逝、壮志未酬的感慨。

逐句注释

  • “光景飞驰疾去波,别来秋色换春和”:
    • 字词:“光景”,时光;“去波”,流逝的水波。
    • 句意:时光像飞驰而去的水波一样快速流逝,自从分别后,秋天的景色已经换成了春天的温和。
  • “真铅未有三花验,岁籥虚嗟十载过”:
    • 字词:“真铅”,在道教修炼中是一种重要概念,代表体内的某种精气;“三花”,道教术语,指精气神三花聚顶,是一种修炼有成的境界;“岁籥(yuè)”,指时光,古代以葭莩灰置于律管中,随节气变换,灰会飞出,故以籥代指时光。
    • 句意:自己修炼真铅之法却还没有达到三花聚顶的成效,只能空自叹息十年时光已经过去。
  • “诗句惊人增感发,水云留处恐蹉跎”:
    • 字词:“感发”,感触、启发;“水云留处”,指隐居、闲居之处。
    • 句意:你寄来的诗句让人惊叹,更增添了我的感触与启发,我担心在这隐居闲居之处虚度光阴。
  • “荆山凿透应多玉,分与贫儒奈老何”:
    • 字词:“荆山”,相传是卞和得和氏璧之处,这里象征人才辈出之地;“贫儒”,指自己。
    • 句意:在荆山这样的地方深入挖掘应该会有很多美玉,即便分给我这样的贫儒又能怎样呢,毕竟我已经年老了。

现代译文

时光如飞驰而去的水波般匆匆流逝,
自分别后秋景已换成了春日温和。
我修炼真铅之法却还未见成效,
空自叹息十年的时光已悄然走过。
你那惊人的诗句增添我的感触,
我怕在这闲居之处把光阴消磨。
荆山深入挖掘定有很多美玉,
即便分给我这贫儒又奈老何。

创作背景

曹勋生活在南宋时期,当时社会局势动荡。这首诗具体创作时间难以确定,但从“岁籥虚嗟十载过”可以推测,曹勋与李判院分别已有十年之久。可能在这十年中,曹勋尝试了一些道教修炼之法却没有取得成果,此时收到李判院的寄诗,有感而发写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:开篇将“光景”比作“去波”,形象生动地写出了时光流逝之快,让人能直观地感受到诗人对时光匆匆的感慨。
    • 用典:“荆山”的典故运用,既增添了诗歌的文化内涵,又以荆山之玉比喻人才,暗示李判院所在之地人才众多,同时也表达了自己渴望被赏识却无奈年老的心境。
  • 语言特色:语言较为质朴,没有过多华丽的辞藻修饰,但情感真挚。如“岁籥虚嗟十载过”“奈老何”等语句,直白地抒发了诗人对时光流逝、一事无成的无奈与感慨。
  • 意境营造:整首诗营造出一种时光易逝、壮志未酬的沧桑意境。前两联感慨时光与修炼无果,中间表达对友人诗句的感受和对虚度光阴的担忧,尾联以荆山之玉的典故深化了这种无奈,使读者能深刻体会到诗人内心的复杂情感。

常见问题

《和李判院见寄》的作者和朝代是什么?

《和李判院见寄》的作者是曹勋,页面按宋作品展示。

《和李判院见寄》主要写了什么?

这首诗是曹勋对李判院寄诗的回应。诗中感慨时光飞逝,自己修行未有成果,对李判院的诗句表示赞赏,同时感叹自身虽有才华却年老,流露出时光易逝、壮志未酬的感慨。

《和李判院见寄》的创作背景是什么?

曹勋生活在南宋时期,当时社会局势动荡。这首诗具体创作时间难以确定,但从“岁籥虚嗟十载过”可以推测,曹勋与李判院分别已有十年之久。可能在这十年中,曹勋尝试了一些道教修炼之法却没有取得成果,此时收到李判院的寄诗,有感而发写下此诗。

《和李判院见寄》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :开篇将“光景”比作“去波”,形象生动地写出了时光流逝之快,让人能直观地感受到诗人对时光匆匆的感慨。 用典 :“荆山”的典故运用,既增添了诗歌的文化内涵,又以荆山之玉比喻人才,暗示李判院所在之地人才众多,同时也表达了自己渴望被赏识却无奈年老的心境。 语言特色 :语言较为质朴,没有过多华丽的辞藻修饰,但情感真挚。如“岁籥虚嗟十载过”“奈老何...