这首宋诗是一则劝学训诫诗,核心围绕治学的持续性与积累性展开:开篇点明读书治学本无难事,继而勉励年轻学者莫要懈怠身心,强调日常点滴用功的重要性,最终以“百仞高山”为喻,阐释了日积月累终将成就非凡学业的道理,传递了宋代儒家教育中注重持守、循序渐进的治学理念。
屡省乃成
诗书总学本无难,年少心身莫暂间。
尽寸之功当记取,将来百仞作高山。
尽寸之功当记取,将来百仞作高山。
简要说明
逐句注释
- 诗书总学本无难:诗书原指《诗经》《尚书》等儒家经典,此处泛指读书治学之事;总学指统括而言的学习、治学;句意是读书治学从根本上来说本没有什么难以企及之处。
- 年少心身莫暂间:年少指年轻求学阶段;心身指心志与体魄;莫暂间意为切莫有片刻的松懈、间断;句意是年轻求学之时,心志与身体都不能有丝毫懈怠。
- 尽寸之功当记取:寸之功指细微日常的用功(“寸”形容微小,如“寸阴”),代指点滴积累的治学努力;当记取意为应当牢牢谨记;句意是每一点细微的治学用功都应当时刻牢记。
- 将来百仞作高山:将来指日后、往后;百仞古代以八尺或七尺为一仞,“百仞”极言其高,比喻高深的学问与远大的成就;作高山意为如高山般矗立,指成就非凡的学业境界;句意是日后这些点滴积累,终将汇聚成百仞高的山岳,成就卓越的治学成果。
现代译文
读书治学本非难事,
年少求学切莫轻怠身心。
每一寸光阴的用功都当谨记,
日积月累终会垒成百仞高山。
创作背景
陈普为宋末元初理学家、教育家,曾隐居授徒,入元后坚辞不仕,其诗作多兼具理学教化意味与文学性。《屡省乃成》标题中的“屡省”出自《论语·学而》“吾日三省吾身”,点明了“时常省察自身、持守精进”的治学内核,此诗大概率是作者写给弟子或晚辈的劝学之作,契合宋代理学“格物致知”“循序渐进”的教育思想,传递了“不积跬步无以至千里”的治学道理。
艺术赏析
- 格律严谨:此诗为七言绝句,采用平起首句入韵式,平仄符合平水韵规范,押韵选用平水韵“十四寒”部,读来朗朗上口,音韵和谐。
- 以小见大的比喻手法:以“寸之功”喻日常点滴的治学努力,以“百仞作高山”喻最终的学业成就,将抽象的治学积累具象化,生动阐释了积少成多、聚沙成塔的道理,浅显易懂又意蕴深远。
- 结构层层递进:全诗从“治学本不难”的总起,到“年少莫懈怠”的劝勉,再到“寸功当记取”的强调,最后以“百仞高山”的愿景收束,逻辑清晰,层层推进,将治学的道理讲得透彻明白。
- 语言质朴晓畅:全诗无晦涩典故,以浅近直白的语言传递深刻的治学哲理,符合理学诗“文以载道”的教化特点,同时兼具通俗性与感染力,适合作为劝学训诫之用。
常见问题
《屡省乃成》的作者和朝代是什么?
《屡省乃成》的作者是陈普,页面按宋作品展示。
《屡省乃成》主要写了什么?
这首宋诗是一则劝学训诫诗,核心围绕治学的持续性与积累性展开:开篇点明读书治学本无难事,继而勉励年轻学者莫要懈怠身心,强调日常点滴用功的重要性,最终以“百仞高山”为喻,阐释了日积月累终将成就非凡学业的道理,传递了宋代儒家教育中注重持守、循序渐进的治学理念。
《屡省乃成》的创作背景是什么?
陈普为宋末元初理学家、教育家,曾隐居授徒,入元后坚辞不仕,其诗作多兼具理学教化意味与文学性。《屡省乃成》标题中的“屡省”出自《论语·学而》“吾日三省吾身”,点明了“时常省察自身、持守精进”的治学内核,此诗大概率是作者写给弟子或晚辈的劝学之作,契合宋代理学“格物致知”“循序渐进”的教育思想,传递了“不积跬步无以至千里”的治学道理。
《屡省乃成》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨 :此诗为七言绝句,采用平起首句入韵式,平仄符合平水韵规范,押韵选用平水韵“十四寒”部,读来朗朗上口,音韵和谐。 2. 以小见大的比喻手法 :以“寸之功”喻日常点滴的治学努力,以“百仞作高山”喻最终的学业成就,将抽象的治学积累具象化,生动阐释了积少成多、聚沙成塔的道理,浅显易懂又意蕴深远。 3. 结构层层递进 :全诗从“治学本不难”的总起,到“...