送神童胡元弼元英从其父胡庭俊归秋浦

这首七言古体诗是宋代诗人王之道赠别神童胡元弼、胡元英兄弟随父归乡秋浦的作品。诗歌先以西湖春雨后的清丽景致起笔，抒发送别时的怅惘与欣慰，继而盛赞二人才华出众，以多重意象喻其天资，肯定其前途无量，最后以胡家父子的乡里盛事收束，尽显对神童的赏识与对这段佳话的珍视。

西湖清丽春雨余
注释：西湖，此处指当地水景或杭州西湖；清丽，明媚秀丽；春雨余，春雨初歇之后。句意：春雨初停，西湖水面明媚秀丽。

子今欲去其焉如。
注释：子，指胡元弼、胡元英兄弟；欲去，将要离去；焉如，去往何处。句意：今日你们将要离去，前路将向何方？

九华插天远在望，
注释：九华，指九华山，位于秋浦（今安徽池州）境内；插天，形容山峰高耸直插云霄；远在望，遥遥可见。句意：九华山高耸插天，远远地展现在眼前。

三月不见愁容舒。
注释：三月，指暮春时节；不见，此处指此前的愁绪消散；愁容舒，愁闷的容颜得以舒展。句意：暮春时节，此前的愁绪已然舒展。

二儿奔逸汗血驹，
注释：二儿，指胡家兄弟二人；奔逸，神采飞扬、矫健出众；汗血驹，古代名贵的宝马，此处比喻少年才俊。句意：二位少年如奔逸的汗血宝马，英姿勃发。

辈视长离与鵷雏。
注释：辈视，等同看待；长离，传说中凤鸟的一种；鵷雏，类似凤凰的神鸟，二者皆为古代象征杰出人才的意象。句意：我将他们视作长离与鵷雏般的英才。

去年冒雪来其俱，
注释：去年，指此前一年；冒雪，冒着风雪；其俱，指胡家兄弟二人一同前来。句意：去年你们冒着风雪一同前来拜访。

一鸣上国惊群儒。
注释：一鸣，指展露才学；上国，指京城；群儒，一众儒生。句意：二人在京城展露才学，令在场的儒生们都为之惊叹。

书不风人人负书，
注释：“风”通“讽”，或释为“宣扬”；一说为“书不逢人”的笔误。此处句意谓读书之人的才华不会被埋没，世人亦不会辜负读书的意义（学界对此句释义略有争议）。

公卿岂庆终犁锄。
注释：公卿，代指达官显贵；岂庆，岂能让；终犁锄，终身务农，谓不会让二人终老乡野。句意：达官显贵们岂能让他们终身务农，埋没才华？

惠然过我骑甚都，
注释：惠然，欣然、顺路拜访；过我，到访我处；骑甚都，所乘的马匹极为俊美；都，美好。句意：你们欣然到访，坐骑俊美非凡。

萧萧晚吹飘襟裾。
注释：萧萧，风声；晚吹，晚风；襟裾，衣襟与衣袖。句意：晚风吹过，萧萧作响，吹动了我们的衣襟。

借问能留旬月无，
注释：借问，请问；旬月，十天至一个月；无，通“否”。句意：请问二位能否停留十日半月？

吾亦理棹其归夫。
注释：理棹，整理船桨，指准备驾船返程；归夫，归家之人。句意：我也将整理船桨，准备返程归家。

为言与君不同涂，
注释：为言，说道；与君不同涂，与我的志趣道路已然不同，谓将各奔前程。句意：你们说道与我志趣相异，即将分别。

蔼峰松竹鸣笙竽。
注释：蔼峰，云雾缭绕的山峰；鸣笙竽，松竹之声如同笙竽般清越悦耳。句意：山间云雾缭绕，松竹之声如笙竽般动听。

奇童小友良不诬，
注释：奇童，指神童胡家兄弟；小友，对晚辈的尊称；良不诬，确实不假，所言不虚。句意：二位神童小友，果然名不虚传。

异哉老蚌生双珠。
注释：老蚌生双珠，典故出自《汉书》，比喻难得的一对优秀子弟。句意：真是奇异，如同老蚌生出了两颗明珠。

君之是行亦荣欤，
注释：君之是行，你们此次返乡之行；荣欤，荣耀之事吗。句意：你们此次返乡之行，亦是荣耀的盛事吧？

三胡盛事喧州闾。
注释：三胡，指胡庭俊父子三人；盛事，佳话；喧州闾，在乡里广为传扬。句意：胡家父子的佳话，早已在乡里传扬开来。

春雨初歇，西湖明净秀丽，
今日你等将别去，前路将向何方？
九华山高耸插天，遥遥在望，
暮春时节，愁绪尽皆舒展。
二位少年如奔逸的汗血宝马，
我将他们比作长离与鵷雏般的英才。
去年你们冒雪前来，双双而至，
一朝在京城展露才学，惊动了众儒。
读书之人从不被辜负，世人亦不负所学，
公卿显贵岂能让他们终老于犁锄之间？
昨日你们欣然到访，坐骑俊美非凡，
晚风吹拂，萧萧作响，吹动了衣襟翩翩。
请问二位能否停留十日半月？
我也将整理船桨，准备归家返程。
你们说道与我志趣道路已然不同，
山间云雾松竹，鸣响如笙竽般清越。
二位神童小友，所言确实不假，
真是难得，如老蚌生出了双颗明珠。
你们此次返乡之行，亦是荣耀之事吧，
胡家父子的盛事，早已在乡里传扬开来。

王之道为南宋初年文人，字彦猷，庐州濡须（今安徽巢湖）人，曾历仕州县，以诗文知名，风格平易自然。胡元弼、胡元英兄弟为秋浦神童，早年随父胡庭俊游学，去年冒雪拜访王之道，展露过人的文学与才学天赋，令诗人大为赞赏。此次二人随父返回故乡秋浦，诗人作此诗赠别，既抒发送别时的洒脱与怅惘，亦盛赞兄弟二人的天资，期许他们日后能大展宏图，传为佳话。

1. 比喻用典精当：全诗以“汗血驹”喻少年英姿，以“长离”“鵷雏”“老蚌生双珠”等古典意象比喻胡家兄弟的出众资质，既贴合“神童”主题，又增添了文学厚重感，形象生动地凸显了二人的天赋。
2. 结构层次清晰：诗歌以西湖春景起笔，烘托送别氛围；次叙胡家兄弟过往的才华与此次离别；再抒诗人的赞许与对其前途的期许；最后以乡闾传扬盛事收束，情感流转自然，层层递进，完整呈现了赠别的全过程与诗人的心境。
3. 语言质朴真挚：全诗以平易的叙述融入典雅的意象，无刻意雕琢之痕，情感真切自然，既体现了诗人对后辈的赏识与关爱，也传递出送别时的欣慰与洒脱，符合宋诗平易自然的风格特点。
4. 体裁适配得当：此诗为七言古体，不拘平仄格律，句式错落自由，便于抒发复杂的情感，完美适配赠别诗的抒情特质，展现出从容舒展的叙事与抒情节奏。