送许尉

· 曹勋

平生许彦充,躯胆两豪举。
掀髯参军事,讵可细碎语。
我时百僚下,计拙役甚苦。
从事得余力,慷慨志相许。
公乃小着鞭,一官尉南浦。
盐车虽云困,垂棒亦其所。
愿子自荐达,天王方振旅。
求田勿堕气,苞茅当问楚。
此事岂不壮,况复吾素与。
我缘拥缞服,窘欲访鸡黍。
天寒霜雪盛,世乱豺狼阻。
何堪南北趋,别意寓盏俎。
伤心有清泪,挥洒欲如雨。

简要说明

这首诗是曹勋为送许尉而作。诗中先赞扬许尉的豪迈气概与才能,接着叙述两人过去共事的情谊,然后对许尉到南浦任职表示惋惜,鼓励他抓住时机自荐求进,为国家效力,最后表达因自身服丧不能践行与许尉相聚之约的遗憾,以及分别时的伤心之情。

逐句注释

  • “平生许彦充,躯胆两豪举”:
    • 字词:“躯”,身躯、气质;“豪举”,豪迈的举动、气概。
    • 句意:许彦充一生,气质和胆量都十分豪迈。
  • “掀髯参军事,讵可细碎语”:
    • 字词:“掀髯”,张开胡须,形容激动、豪迈的样子;“讵”,岂。
    • 句意:他激动地参与军事谋划,哪会说些琐碎的话。
  • “我时百僚下,计拙役甚苦”:
    • 字词:“百僚下”,指地位低下;“役”,差事、事务。
    • 句意:我当时在众多官员中地位低下,计谋笨拙,差事十分辛苦。
  • “从事得余力,慷慨志相许”:
    • 字词:“从事”,处理事务;“志相许”,志向相互认同。
    • 句意:许君处理事务游刃有余,慷慨地认同我的志向。
  • “公乃小着鞭,一官尉南浦”:
    • 字词:“小着鞭”,比喻暂时屈居低位;“尉南浦”,到南浦担任县尉。
    • 句意:您却暂时屈居低位,去南浦做了县尉。
  • “盐车虽云困,垂棒亦其所”:
    • 字词:“盐车”,比喻有才能的人不得志;“垂棒”,指行使权力,这里指做县尉之职。
    • 句意:您虽像拉盐车的千里马一样困窘,但做县尉也是施展才能之处。
  • “愿子自荐达,天王方振旅”:
    • 字词:“自荐达”,自我推荐以求显达;“天王”,指皇帝;“振旅”,整顿军队,这里指皇帝准备有所作为。
    • 句意:希望您自我推荐以求显达,如今皇帝正准备整顿军队有所作为。
  • “求田勿堕气,苞茅当问楚”:
    • 字词:“求田”,指谋求个人私利;“苞茅”,古代祭祀用的茅草,“苞茅当问楚”,引用典故,指天子兴师问罪,这里指皇帝讨伐外敌。
    • 句意:不要因谋求个人私利而丧失志气,皇帝正准备讨伐外敌。
  • “此事岂不壮,况复吾素与”:
    • 字词:“素与”,一向交好。
    • 句意:这事情难道不壮烈吗,何况我们一向交好。
  • “我缘拥缞服,窘欲访鸡黍”:
    • 字词:“缞服”,丧服;“鸡黍”,指招待客人的饭菜。
    • 句意:我因为正穿着丧服,处境窘迫却想与你相聚。
  • “天寒霜雪盛,世乱豺狼阻”:
    • 字词:“豺狼”,比喻坏人。
    • 句意:天气寒冷,霜雪很大,世道混乱,有坏人阻拦。
  • “何堪南北趋,别意寓盏俎”:
    • 字词:“南北趋”,指两人南北分离;“盏俎”,指酒杯和食器,代指酒席。
    • 句意:怎能忍受南北分离,离别的情意都寄托在这酒席之中。
  • “伤心有清泪,挥洒欲如雨”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:伤心之下流下清泪,挥洒起来像雨一样。

现代译文

许彦充一生啊,气质胆量都豪迈非常。
激动地参与军事谋划,哪会说琐碎的家常。
我当时地位低下计谋拙,差事辛苦累断肠。
您处理事务有余力,慷慨认同我志向。
可您却暂时屈低位,到南浦做了县尉郎。
虽如拉盐车的千里马困窘,县尉之职也能展所长。
希望您自我推荐求显达,如今皇帝正准备把军队整饬。
莫为私利丧志气,皇帝要讨伐外敌展雄姿。
这事情多么壮烈,何况我们情谊长。
我因服丧处境窘,想与你相聚心彷徨。
天寒地冻霜雪大,世道混乱坏人挡。
怎能忍受南北分,离情别意寄酒觞。
伤心流下清泪水,挥洒好似雨茫茫。

创作背景

曹勋生活于南宋时期,当时朝廷局势复杂,外有金兵侵扰,内部政治斗争也较为激烈。许尉要到南浦任职,曹勋为其送行而写下此诗。诗中既体现出两人的情谊,也反映出当时的社会背景以及诗人希望许尉能为国家效力的期待。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“盐车”“苞茅当问楚”等典故的运用,使诗歌内涵更加丰富。“盐车”表达了对许尉怀才不遇的惋惜,“苞茅当问楚”则用典故暗示皇帝将有所作为,鼓励许尉抓住时机。
    • 对比:将许尉的豪迈才能与他屈居县尉的现状进行对比,突出了诗人对许尉处境的同情;同时将许尉的抱负与自己因服丧而困窘的状况对比,更增添了离别的伤感。
  • 语言特色:语言质朴,情感真挚。诗人用直白的语言表达对许尉的赞美、鼓励以及离别的伤感,没有过多的修饰,却能让读者深切感受到其中的情谊。
  • 情感表达:诗歌情感丰富且层次分明。先是赞美许尉的豪迈,接着为其屈居低位惋惜,然后鼓励他为国家效力,最后抒发因自身处境不能与许尉相聚以及分别时的伤心之情,情感层层递进,真挚动人。

常见问题

《送许尉》的作者和朝代是什么?

《送许尉》的作者是曹勋,页面按宋作品展示。

《送许尉》主要写了什么?

这首诗是曹勋为送许尉而作。诗中先赞扬许尉的豪迈气概与才能,接着叙述两人过去共事的情谊,然后对许尉到南浦任职表示惋惜,鼓励他抓住时机自荐求进,为国家效力,最后表达因自身服丧不能践行与许尉相聚之约的遗憾,以及分别时的伤心之情。

《送许尉》的创作背景是什么?

曹勋生活于南宋时期,当时朝廷局势复杂,外有金兵侵扰,内部政治斗争也较为激烈。许尉要到南浦任职,曹勋为其送行而写下此诗。诗中既体现出两人的情谊,也反映出当时的社会背景以及诗人希望许尉能为国家效力的期待。

《送许尉》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“盐车”“苞茅当问楚”等典故的运用,使诗歌内涵更加丰富。“盐车”表达了对许尉怀才不遇的惋惜,“苞茅当问楚”则用典故暗示皇帝将有所作为,鼓励许尉抓住时机。 对比 :将许尉的豪迈才能与他屈居县尉的现状进行对比,突出了诗人对许尉处境的同情;同时将许尉的抱负与自己因服丧而困窘的状况对比,更增添了离别的伤感。 语言特色 :语言质朴,情感真挚。诗人...