这首《缘识》是宋太宗赵光义的咏物抒怀之作,先以细腻笔触描绘宫廷牡丹的花色、香气与灵动姿态,再勾勒朱栏园中的春日景致,最后由春风来去触发情思,追忆往事,抒发时光易逝、前事难追的怅惘,兼具赏春的闲适与深沉的人生感慨。
缘识
侵晨含走路万苞香,见者无非情展转。
繁华影里皆柔弱,密叶交加开闪烁。
朱栏别是一般春,蛱蝶悠飏闲自乐。
丽天和日景迟迟,思量往事不堪追。
风送园中来又去,豁然兴感竞移时。
简要说明
逐句注释
- 牡丹花,深红浅:点明吟咏对象为牡丹,“深红浅”形容牡丹花色浓淡错落,层次丰富。
- 忍把金刀枝上剪:“忍”即怎忍;“金刀”代指修剪花木的刀具,此处谓牡丹长势繁茂,连修剪花枝都令人不忍下手,暗含对牡丹娇美姿态的爱惜。
- 侵晨含走路万苞香:“侵晨”指破晓时分;“含露”指牡丹花苞沾着清晨露水;“路万苞香”谓满路的牡丹花苞散发浓郁香气。
- 见者无非情展转:“展转”通“辗转”,指心绪摇荡、心神不定,谓观赏牡丹的人无不被其景致打动,动情不已。
- 繁华影里皆柔弱:“繁华影里”指牡丹盛开的花丛之间;“皆柔弱”形容花枝、花瓣娇嫩柔婉,尽显牡丹的娇态。
- 密叶交加开闪烁:“密叶交加”指浓密的枝叶交错丛生;“开闪烁”谓牡丹花朵掩映在枝叶间,光影晃动,灵动多姿。
- 朱栏别是一般春:“朱栏”指花园中红色的围栏;“别是一般春”谓朱栏环绕的园林别有一番独特的春日景致。
- 蛱蝶悠飏闲自乐:“蛱蝶”即蝴蝶;“悠飏”形容蝴蝶悠然飞舞的姿态;“闲自乐”谓蝴蝶自在翻飞,自得其乐。
- 丽天和日景迟迟:“丽天”指晴朗的天空;“和日”指和煦的日光;“景迟迟”谓日光舒缓绵长,春日氛围闲适从容。
- 思量往事不堪追:“不堪追”谓追忆往昔却无法追回,暗含时光流逝、旧梦难寻的怅惘。
- 风送园中来又去:谓春风从园中轻轻吹过,又悄然离去,以自然之景暗喻时光易逝。
- 豁然兴感竞移时:“豁然”指猛然间;“兴感”指触发感慨;“竞移时”谓诗人沉浸在感慨之中良久,点明情感的浓烈与悠长。
现代译文
春日园中的牡丹,花色浓淡各相宜,
怎忍得用金刀,去剪那枝头的花枝?
破晓时分,沾着露水的满路花苞,飘来阵阵清香,
见过此景的人,无不心绪摇荡情难忘。
繁花丛里处处透着娇嫩柔婉,
浓密枝叶交错,花开叶间光影闪闪烁。
朱红栏杆围着的园子,别有一番春光烂漫,
蝴蝶悠然飞舞,自在逍遥自寻欢。
晴朗长空下,和煦日光缓缓铺洒,
回首思量往事,却已不堪再追忆啊。
春风从园中轻轻吹过,又悄然离去,
猛然间生出万千感慨,竟久久不能自已。
创作背景
宋太宗赵光义为北宋第二位皇帝,雅好文学,留存有不少御制诗作。此诗题为“缘识”,即“因景生识、因物起兴”,应为其在宫廷园林赏玩牡丹时即兴所作。作为帝王,他在闲适赏春的过程中,由牡丹盛放、春风来去的自然景致,联想到时光流逝、往昔难追,整体风格贴合其御制诗平易典雅的特点,学界主流认为此诗未过多牵扯政治隐喻,仅为纯然的赏春抒怀之作。
艺术赏析
- 结构层次清晰:全诗以赏牡丹为线索,先绘牡丹之色、香、态,再铺陈园中日景与蝶舞之趣,最后由景入情,自然过渡到对往事的追忆,层层递进,收束自然。
- 借景抒情,情景交融:前半部分以细腻笔触描摹牡丹与春景,后半部分以“风送园中来又去”暗喻时光流逝,将赏春的闲适与人生怅惘融为一体,“豁然兴感竞移时”点明情感触发点,将景与情紧密结合。
- 语言平易自然:全诗语言浅近流畅,不事雕琢,既有宫廷诗的典雅规整,又不失清新自然的意趣,符合宋太宗御制诗的一贯风格。
- 意象烘托到位:以牡丹为核心意象,辅以朱栏、蛱蝶、丽日、和风等意象,共同营造出闲适雅致的春日氛围,既凸显牡丹之美,也为后续抒情铺垫了氛围。
- 格律灵活自由:此诗为杂言古体诗,句式错落(含三言、七言句),韵律自由灵动,未拘泥于近体诗的严格格律,更显即兴创作的自然之态。
常见问题
《缘识》的作者和朝代是什么?
《缘识》的作者是宋太宗,页面按宋作品展示。
《缘识》主要写了什么?
这首《缘识》是宋太宗赵光义的咏物抒怀之作,先以细腻笔触描绘宫廷牡丹的花色、香气与灵动姿态,再勾勒朱栏园中的春日景致,最后由春风来去触发情思,追忆往事,抒发时光易逝、前事难追的怅惘,兼具赏春的闲适与深沉的人生感慨。
《缘识》的创作背景是什么?
宋太宗赵光义为北宋第二位皇帝,雅好文学,留存有不少御制诗作。此诗题为“缘识”,即“因景生识、因物起兴”,应为其在宫廷园林赏玩牡丹时即兴所作。作为帝王,他在闲适赏春的过程中,由牡丹盛放、春风来去的自然景致,联想到时光流逝、往昔难追,整体风格贴合其御制诗平易典雅的特点,学界主流认为此诗未过多牵扯政治隐喻,仅为纯然的赏春抒怀之作。
《缘识》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构层次清晰 :全诗以赏牡丹为线索,先绘牡丹之色、香、态,再铺陈园中日景与蝶舞之趣,最后由景入情,自然过渡到对往事的追忆,层层递进,收束自然。 2. 借景抒情,情景交融 :前半部分以细腻笔触描摹牡丹与春景,后半部分以“风送园中来又去”暗喻时光流逝,将赏春的闲适与人生怅惘融为一体,“豁然兴感竞移时”点明情感触发点,将景与情紧密结合。 3. 语言平易自然...