此诗以“攀龙引”为题,围绕黄帝铸鼎乘龙升天的传说展开,描绘了臣子欲攀龙追随黄帝却未能如愿的情景,表达了臣子对君主离去的不舍、悲痛以及失去依靠的迷茫之情。
攀龙引
铸神鼎兮荆之阳,鼎成兮宾帝乡。
君乘龙兮龙高翔,臣攀龙兮龙髯短。
龙髯短,接君之衣兮,臣不敢以手挽。
君弃臣兮臣将畴依,臣恸哭兮君不知。
君不知兮可奈何,风雨惨惨兮荆山之阿。
君乘龙兮龙高翔,臣攀龙兮龙髯短。
龙髯短,接君之衣兮,臣不敢以手挽。
君弃臣兮臣将畴依,臣恸哭兮君不知。
君不知兮可奈何,风雨惨惨兮荆山之阿。
简要说明
逐句注释
- “铸神鼎兮荆之阳,鼎成兮宾帝乡”:
- 字词:“荆之阳”,指荆山的南面;“宾帝乡”,宾,归往,指黄帝归往天帝所在之地。
- 句意:在荆山的南面铸造神鼎,神鼎铸成后黄帝便要归往天帝之乡。
- “君乘龙兮龙高翔,臣攀龙兮龙髯短”:
- 字词:“君”,指黄帝;“髯”,胡须。
- 句意:君主(黄帝)乘坐着龙高高飞翔,臣子想要攀着龙的胡须追随,然而龙的胡须太短。
- “龙髯短,接君之衣兮,臣不敢以手挽”:
- 字词:“接”,接触;“挽”,拉。
- 句意:龙的胡须太短,(臣子)即便接触到君主的衣服,也不敢用手去拉。
- “君弃臣兮臣将畴依,臣恸哭兮君不知”:
- 字词:“畴依”,畴,谁,依靠谁;“恸哭”,痛哭。
- 句意:君主抛弃了臣子,臣子将依靠谁呢?臣子痛哭君主却不知道。
- “君不知兮可奈何,风雨惨惨兮荆山之阿”:
- 字词:“阿”,山的弯曲处。
- 句意:君主不知道(臣子的悲痛)又能怎么办呢,风雨凄惨地笼罩着荆山的弯曲处。
现代译文
在荆山的南面铸造神鼎,
神鼎铸成后您便要归往天帝之乡。
您乘坐着龙高高飞翔,
我想要攀着龙的胡须追随,可龙髯太短。
龙髯太短,我即便碰到您的衣裳,
也不敢伸手去拉您身旁。
您抛弃了我,我将依靠谁呀,
我痛哭您却无法知晓情况。
您不知我的悲痛又能怎样,
风雨凄惨地笼罩着荆山山岗。
创作背景
曹勋生活在南宋时期,此诗的创作可能与南宋的政治局势相关。当时南宋朝廷面临着北方政权的威胁,政治上内忧外患。诗中以黄帝铸鼎升天,臣子攀龙不及为典故,或许暗喻了君主与臣子之间的关系,以及臣子对君主的忠诚和依赖,可能寄托了曹勋对南宋朝廷的忧虑和对君主的期待,希望君主能有所作为拯救国家。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:运用黄帝铸鼎乘龙升天的典故,增添了诗歌的文化底蕴和历史感,使诗歌表达的情感更加深沉、含蓄。通过这个典故,形象地表现出臣子与君主之间的深厚情感以及臣子对君主离去的无奈。
- 抒情:全诗以臣子的口吻抒情,情感真挚而强烈。从攀龙时的急切,到攀附不及的无奈,再到君主离去后的悲痛和迷茫,层层递进地抒发了臣子复杂的情感。
- 语言特色:语言古朴典雅,简洁有力。诗句多为短句,节奏明快,增强了诗歌的表现力和感染力。如“君乘龙兮龙高翔,臣攀龙兮龙髯短”,简洁的语言生动地描绘出了攀龙的场景。
- 意境营造:诗的结尾“风雨惨惨兮荆山之阿”营造出一种凄凉、悲伤的意境,将臣子的悲痛之情融入到风雨凄惨的自然景象中,情景交融,使读者更能感受到臣子失去君主后的绝望和无助,深化了诗歌的主题。
常见问题
《攀龙引》的作者和朝代是什么?
《攀龙引》的作者是曹勋,页面按宋作品展示。
《攀龙引》主要写了什么?
此诗以“攀龙引”为题,围绕黄帝铸鼎乘龙升天的传说展开,描绘了臣子欲攀龙追随黄帝却未能如愿的情景,表达了臣子对君主离去的不舍、悲痛以及失去依靠的迷茫之情。
《攀龙引》的创作背景是什么?
曹勋生活在南宋时期,此诗的创作可能与南宋的政治局势相关。当时南宋朝廷面临着北方政权的威胁,政治上内忧外患。诗中以黄帝铸鼎升天,臣子攀龙不及为典故,或许暗喻了君主与臣子之间的关系,以及臣子对君主的忠诚和依赖,可能寄托了曹勋对南宋朝廷的忧虑和对君主的期待,希望君主能有所作为拯救国家。
《攀龙引》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :运用黄帝铸鼎乘龙升天的典故,增添了诗歌的文化底蕴和历史感,使诗歌表达的情感更加深沉、含蓄。通过这个典故,形象地表现出臣子与君主之间的深厚情感以及臣子对君主离去的无奈。 抒情 :全诗以臣子的口吻抒情,情感真挚而强烈。从攀龙时的急切,到攀附不及的无奈,再到君主离去后的悲痛和迷茫,层层递进地抒发了臣子复杂的情感。 语言特色 :语言古朴典雅,简...