示程生二首 其一

这首诗是胡寅写给程生的，诗中劝诫程生不要追逐名利，赞扬他甘愿安贫乐道的品格，回忆二人过往相聚时光，最后表达对程生即将前往闽山隐居的不舍之情。

• “利域名途較少多，人生那用學燈蛾”：
  • 字词：“利域名途”，追求名利的道路；“燈蛾”，即飞蛾，有扑火习性。
  • 句意：在追求名利的道路上计较得失多少，人生何必像飞蛾扑火那样盲目追逐名利呢。
• “如君甘作長貧士，視古寧慚獨行科”：
  • 字词：“長貧士”，长久安于贫困的人；“獨行科”，汉代选举科目之一，指有独特品行、不随波逐流的人。
  • 句意：像你这样甘愿做长久安贫的人，与古代那些有独特品行的人相比，难道会感到惭愧吗。
• “雀可羅時煩寵顧，鳶嘗跕處重經過”：
  • 字词：“雀可羅”，即门可罗雀，形容门庭冷落；“鳶嘗跕處”，“鳶跕”指老鹰坠落，这里可能指二人曾经历过的困厄之地。
  • 句意：在我门庭冷落的时候承蒙你的眷顾，我们还一起重新经过曾经困厄的地方。
• “扁舟又指閩山隠，奈此蒼凉別意何”：
  • 字词：“扁舟”，小船；“閩山”，福建的山；“隠”，同“隐”。
  • 句意：你又要驾着小船前往闽山隐居了，面对这凄凉的离别之情我该怎么办呢。

在名利之路上计较得失，
人生何苦像飞蛾扑火般盲目。
你甘愿做长久安贫的人，
与古人的独特品行相比毫不逊色。
我门庭冷落时你前来眷顾，
我们还重经曾经困厄之地。
你又驾着小船去闽山隐居，
这凄凉的离别之情让我无奈。

胡寅生活于两宋之际，当时社会动荡不安，士人在政治、社会环境中面临诸多选择。这首诗具体创作时间不详，但从内容来看，是胡寅写给一位叫程生的人。程生甘愿安贫乐道，与胡寅交往，此次程生要前往闽山隐居，胡寅便写下此诗相赠，表达对他的赞赏和离别时的不舍。

• 表现手法：
  • 对比：诗中用“学灯蛾”盲目追逐名利与程生“甘作长贫士”形成鲜明对比，突出程生安贫乐道的高尚品格。
  • 用典：“独行科”运用汉代选举科目这一典故，丰富了诗歌的文化内涵，增强了对程生品格的赞扬力度。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能将诗人对程生的赞赏与离别之情真切地表达出来。
• 意境营造：诗的前半部分赞扬程生品格，营造出一种对高尚品行的推崇氛围；后半部分写离别，“扁舟又指闽山隐，奈此苍凉别意何”通过描绘程生驾舟前往隐居之地的画面，营造出一种凄凉、不舍的离别意境，情景交融，使读者能深刻感受到诗人的情感。