这首诗是宋代禅僧释正觉的颂古作品,以唐代禅门大德赵州从谂禅师为核心意象,通过描摹其威仪行迹,批判了当时禅林中“刻意造作”“卖弄伎俩”的修行误区,阐发了任运自然、明心见性的禅宗修行理念,兼具文学性与禅理思辨性。
颂古一百则
海口鼓浪,航舌驾流。
拨乱之手,太平之筹。
老赵州,老赵州,搅搅丛林卒未休。
徒费工夫也造车合辙,本无伎俩也塞壑填沟。
简要说明
逐句注释
- 岸眉横雪,河目含秋:岸眉,指眉峰如远山岸立,兼具清峻与平和之态;横雪,形容眉色洁白如霜雪,喻指高僧清净无染的威仪与高寿。河目,指眼目清澄如河川秋水,形容禅师澄澈通透的禅心;秋,代指秋水般明净澄澈的意境。
- 海口鼓浪,航舌驾流:海口,指能广开法海、演说妙法的禅师大口;鼓浪,比喻宣讲佛法如鼓动江海波澜,广度众生。航舌,以言语为渡化众生的舟楫;驾流,驾御禅理的法流传扬佛法。
- 拨乱之手,太平之筹:拨乱,指破除众生的迷妄烦恼与执着执念;太平之筹,“筹”本为计数筹码,此处比喻稳定自性、达成清净本心的法门,意为以方便法门拨除迷乱,还归本自清净的本心。
- 老赵州,老赵州,搅搅丛林卒未休:老赵州,即唐代禅僧赵州从谂禅师,为南泉普愿法嗣,以平实峻烈的禅风闻名禅林;丛林,指禅门僧团。搅搅,形容禅师接引学人时的机锋接引,看似纷扰不休,实则为破除学人的执着;卒未休,意为始终未曾停止对众生的开示与教化。
- 徒费工夫也造车合辙,本无伎俩也塞壑填沟:造车合辙,语出《庄子·天道》中轮扁斫轮的典故,指刻意按照既定范式造作,反而失却自然本真的意趣,此处比喻死守教条、刻意强求修行形式的误区。塞壑填沟,指强行填塞沟壑、改造本然之态,比喻卖弄机锋、强行求悟的虚妄修行。两句意为:若刻意模仿教条、造作修行,如同造车硬要合于旧辙,终究是徒然白费功夫;若能体悟本自具足的禅心,便无需刻意卖弄伎俩去强行改造自性。
现代译文
眉峰如远山横亘,覆着霜雪般的清净;眼目似秋水澄澈,含着秋日的清光。
大师的口如法海鼓浪,以言语为舟楫,驾着禅理的长河渡化众生。
这双手能拨除众生的迷妄烦恼,这筹谋能安定自性的纷乱愁肠。
老赵州啊老赵州,接引学人的机锋搅动整个禅林,从未停歇。
若是刻意造车以求合于旧辙,不过是徒然白费功夫;
若能明了本自具足的本心,何须强行卖弄伎俩去填塞沟壑填平沟谷?
创作背景
释正觉世称宏智禅师,是宋代曹洞宗的核心代表人物之一,工于诗文,以“默照禅”为修行核心。宋代禅林盛行颂古之风,即针对前代禅师的公案(禅门故事、机锋对话)进行咏唱、评点,以阐发禅理。这首诗选自《颂古一百则》,是其针对赵州从谂禅师的颂咏篇章,创作背景当为宋代禅林部分僧人死守教条、卖弄机锋,偏离曹洞宗“即事而真”的自然修行理念之际,释正觉借赵州禅师的形象,批判修行误区,倡导回归本真的禅修之道。
艺术赏析
- 意象化的禅僧形象塑造:开篇以“岸眉”“河目”“海口”“航舌”等山水江海意象,将抽象的禅僧威仪与传法行为具象化,既兼具文学美感,又暗合曹洞宗“即事而真”的理念,以日常山水喻禅心。
- 句式节奏的层次变化:前四句为工整的骈偶句式,对仗严整、节奏明快,完成对禅师形象的描摹;中间以叠句“老赵州,老赵州”强化咏叹语气,突出对先贤的追慕;末两句以散句议论,从具象描摹转向禅理阐发,收束自然流畅。
- 以俗喻雅的禅理表达:将《庄子》典故与日常行为(造车、填沟)结合,将抽象的“执着造作”转化为大众可理解的场景,让艰深的禅理变得通俗易懂,契合颂古文体“以俗显禅”的创作特点。
- 批判与倡导的辩证统一:全诗既肯定了赵州禅师接引众生的苦心,又直指当时禅林的修行偏差,在追慕先贤的同时,传递出“任运自然”的修行主张,兼具情感温度与思辨深度。
常见问题
《颂古一百则》的作者和朝代是什么?
《颂古一百则》的作者是释正觉,页面按宋作品展示。
《颂古一百则》主要写了什么?
这首诗是宋代禅僧释正觉的颂古作品,以唐代禅门大德赵州从谂禅师为核心意象,通过描摹其威仪行迹,批判了当时禅林中“刻意造作”“卖弄伎俩”的修行误区,阐发了 任运自然、明心见性 的禅宗修行理念,兼具文学性与禅理思辨性。
《颂古一百则》的创作背景是什么?
释正觉世称宏智禅师,是宋代曹洞宗的核心代表人物之一,工于诗文,以“默照禅”为修行核心。宋代禅林盛行 颂古 之风,即针对前代禅师的公案(禅门故事、机锋对话)进行咏唱、评点,以阐发禅理。这首诗选自《颂古一百则》,是其针对赵州从谂禅师的颂咏篇章,创作背景当为宋代禅林部分僧人死守教条、卖弄机锋,偏离曹洞宗“即事而真”的自然修行理念之际,释正觉借赵州禅师的形象,批判修...
《颂古一百则》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 意象化的禅僧形象塑造 :开篇以“岸眉”“河目”“海口”“航舌”等山水江海意象,将抽象的禅僧威仪与传法行为具象化,既兼具文学美感,又暗合曹洞宗“即事而真”的理念,以日常山水喻禅心。 2. 句式节奏的层次变化 :前四句为工整的骈偶句式,对仗严整、节奏明快,完成对禅师形象的描摹;中间以叠句“老赵州,老赵州”强化咏叹语气,突出对先贤的追慕;末两句以散句议论,从...