孤雁叹

这首诗以失群孤雁起兴，借咏雁抒发对世人不顾手足情义、兄弟阋墙现象的批判，连用多个经典典故，将对兄弟相残的讽刺与对兄弟和睦的呼吁融为一体，沉郁恳切，兼具咏物与讽喻的双重意味。

1. 孤雁声嚘嚘：嚘嚘（yōu yōu）为雁鸣之声。此句以失群孤雁的哀鸣起兴，烘托出孤寂忧闷的氛围。
2. 忧如司马牛：司马牛为孔子弟子，名犁，字子牛，曾因兄长桓魋作乱而忧叹“人皆有兄弟，我独亡”。此处以司马牛之愁喻指因手足失和或亲友离散而生的忧思。
3. 君不见煮豆燃豆萁：化用曹植《七步诗》：

   煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。
   以煮豆烧萁比喻兄弟相残。

4. 斯人者斗米尺布渠岂羞：斗米尺布出自《史记·淮南衡山列传》，汉文帝时淮南王刘长谋反被废，民间作歌讽刺兄弟不相容：“一尺布，尚可缝；一斗粟，尚可舂；兄弟二人不相容”。渠：岂、难道。此句质问兄弟相残之人，连最基本的兄弟情义都不顾，难道不羞愧吗？
5. 知有鹡鴒在原不：鹡鴒（jí líng）即脊令，《诗经·小雅·棠棣》有“脊令在原，兄弟急难”，以鹡鸰飞鸣相和喻兄弟间互助共济。不：同“否”，表反问语气。
6. 知有棠棣之华不：棠棣之华出自《诗经·小雅·棠棣》：

   棠棣之华，鄂不韡韡，凡今之人，莫如兄弟。
   以棠棣花开繁茂喻兄弟相亲相爱。

失群孤雁鸣声悠悠，
满腹忧愁恰似当年的司马牛。
你可曾见过煮豆时豆萁在釜下燃烧？
那些手足相残的人，连斗米尺布的情义都不顾，难道不知羞愧？
你们可知道《诗经》里鹡鸰在原、兄弟急难的深意？
可懂得棠棣花开、兄弟相亲的道理？

白玉蟾为南宋道教内丹派南宗五祖，兼擅诗词，其作多寄寓人生感慨。这首《孤雁叹》的具体创作年份未详，结合宋代宗室、世家子弟多有争产阋墙的社会背景，诗人以孤雁起兴，借咏雁针砭时弊，批判兄弟相残的不义之举，同时暗含自身身世飘零、亲友离散的叹惋之情。

1. 比兴手法的运用：开篇以失群孤雁的哀鸣起兴，将孤雁的孤寂与诗人的忧思融为一体，自然引出全诗的“忧”之基调，咏物与抒情结合紧密。
2. 用典精当，正反对照：全诗连用五个与兄弟情义相关的经典典故：以司马牛之叹点出“忧”的根源，以煮豆燃萁、斗米尺布两个典故批判兄弟相残的不义，又以鹡鸰在原、棠棣之华两个典故呼吁兄弟和睦，正反对照之下，批判与劝诫的意味愈发鲜明。
3. 反问句式强化情感：最后两句以连续反问收束全诗，将质问的语气直接指向世人，情感沉郁恳切，强化了讽喻的力度。
4. 语言质朴自然：全诗不事雕琢，以浅白的语言承载深厚的典故意蕴，兼具通俗性与文学性，使讽喻之意易于被读者接受。