听琴

· 白玉蟾

十指生秋水,数声弹夕阳。
不知君此曲,曾断几人肠。

简要说明

这是一首极简的听琴抒怀五言绝句,以清寂场景铺垫,赞叹琴曲的极致感染力,通过“断几人肠”的直白抒发,传递出琴曲引发的深沉情感共鸣,暗含知音相逢的情志契合之感。

逐句注释

  1. 十指生秋水:十指指弹琴者的双手;生秋水以澄澈秋水比喻手指洁净灵动,亦暗喻琴声清冽悠远,如秋水般明净空灵。

  2. 数声弹夕阳:数声指琴曲的几声琴音;弹夕阳将演奏动作与黄昏夕阳的场景融合,既点明听琴的时间背景,又以夕阳的静谧氛围烘托琴音的悠远绵长,仿佛琴音浸染了暮色余光。

  3. 不知君此曲:不知是听者的自问与感叹,暗含对琴曲内涵的探寻;指在场弹琴的友人;此曲即眼前正在演奏的琴曲。

  4. 曾断几人肠:断几人肠以夸张手法极言琴曲的感染力,肠断原指极度悲痛,此处指琴曲蕴含的深情愁绪足以牵动听者心绪,让无数人为之动容落泪。

现代译文

纤纤十指透出秋水般的清灵,数声琴韵弹落了夕阳的余光。不知您弹奏的这支曲子,曾催断过几人的愁肠。

创作背景

白玉蟾本名葛长庚,为南宋金丹派南宗的核心祖师,同时兼具文学家、书画家与琴家的多重身份。此诗为听琴即兴抒怀之作,未留存明确的创作时间与具体听琴场景,结合其与文人雅士频繁交游的经历推测,应为某次雅集听友人弹琴后有感而作,借听琴体验抒发对琴艺的赞叹与情志共鸣。

艺术赏析

  1. 意境营造:前两句以“秋水”“夕阳”两个核心意象构建了清寂雅致的听琴场景,将抽象的听觉体验转化为视觉意象:以“秋水”喻琴音的清冽澄澈,以“夕阳”烘托黄昏的静谧氛围,让无形的琴声变得可感可触,营造出空灵悠远的意境。
  2. 表现手法
    • 比喻与通感:“十指生秋水”将演奏者的手指与琴声融为一体,以视觉意象表现听觉感受;“弹夕阳”则打通视听感官,将演奏动作与黄昏场景结合,强化了场景的氛围感,让琴音仿佛拥有了光影质感。
    • 夸张抒情:末句“曾断几人肠”以“肠断”的极致情感表达,夸张地凸显琴曲的感染力,将听琴的主观感受直接抒发,直白却富有冲击力,点明琴曲蕴含的深沉愁绪与情感力量。
  3. 格律与结构:全诗为五言绝句,语言浅近简练,无晦涩典故,前两句“十指生秋水,数声弹夕阳”为宽对,对仗工整自然,符合近体诗的韵律要求。整体结构由景入情,从场景描绘到情感抒发一气呵成,余味悠长,以极简的笔墨传递出丰富的听琴体验。

常见问题

《听琴》的作者和朝代是什么?

《听琴》的作者是白玉蟾,页面按宋作品展示。

《听琴》主要写了什么?

这是一首极简的听琴抒怀五言绝句,以清寂场景铺垫,赞叹琴曲的极致感染力,通过“断几人肠”的直白抒发,传递出琴曲引发的深沉情感共鸣,暗含知音相逢的情志契合之感。

《听琴》的创作背景是什么?

白玉蟾本名葛长庚,为南宋金丹派南宗的核心祖师,同时兼具文学家、书画家与琴家的多重身份。此诗为听琴即兴抒怀之作,未留存明确的创作时间与具体听琴场景,结合其与文人雅士频繁交游的经历推测,应为某次雅集听友人弹琴后有感而作,借听琴体验抒发对琴艺的赞叹与情志共鸣。

《听琴》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 意境营造 :前两句以“秋水”“夕阳”两个核心意象构建了清寂雅致的听琴场景,将抽象的听觉体验转化为视觉意象:以“秋水”喻琴音的清冽澄澈,以“夕阳”烘托黄昏的静谧氛围,让无形的琴声变得可感可触,营造出空灵悠远的意境。 2. 表现手法 : 比喻与通感 :“十指生秋水”将演奏者的手指与琴声融为一体,以视觉意象表现听觉感受;“弹夕阳”则打通视听感官,将演奏动作与...