黄梅五首

· 陈师道

冉冉梢头绿,婷婷花下人。
欲传千里信,暗折一枝春。

简要说明

本诗为《黄梅五首》组诗之一,是一首咏物寄怀的五言绝句。诗人以梅花为核心意象,借春日初萌的梅景,抒发了欲向远方亲友传递音信、寄寓思念的内敛深情,意境清婉含蓄。

逐句注释

  1. 冉冉梢头绿:冉冉,形容事物缓慢舒展、渐次生发的样子;梢头,树枝顶端。此句写梅树枝头新绿渐生,春意初萌。
  2. 婷婷花下人:婷婷,同“亭亭”,形容姿态柔美挺拔、轻盈动人的样子;此处以美人喻梅花,将梅花拟作亭亭玉立的佳人,凸显其清雅美好的姿态。
  3. 欲传千里信:想要向千里之外的亲友传递音信或书信,此处“信”兼具音信、情思两层含义。
  4. 暗折一枝春:暗,暗自、悄悄;“一枝春”源自南朝陆凯赠范晔的折梅寄远典故,后成为寄远怀人的经典代称,此处指折下一枝承载春意的梅花以寄情思。

现代译文

梢头新绿缓缓舒展,
梅花婷婷似佳人独立。
欲向千里之外传递音信,
暗自折下一枝满含春意的梅枝。

创作背景

陈师道是北宋江西诗派代表诗人之一,作诗崇尚瘦硬简淡、以故为新。《黄梅五首》为其咏梅组诗,具体创作年份暂无确切定论,从诗意来看,当是诗人春日闲居或思念远方亲友时所作,借咏梅抒发日常寄远怀人的情思,体现了其平实内敛的创作风格。

艺术赏析

  1. 拟人比喻:以“婷婷花下人”将梅花拟作美人,化静为动,将梅花清雅柔美的姿态具象化,赋予花木灵动的人格美感,形象生动又不落俗套。
  2. 用典自然:化用南朝陆凯“折梅逢驿使,寄与陇头人”的经典典故,以“一枝春”作为寄远载体,既贴合咏梅主题,又含蓄传递怀人之意,无堆砌之弊,尽显自然妥帖。
  3. 格律章法:全诗严格遵循仄起首句不入韵的五言绝句格律规则,起承转合流畅自然:首句绘春景起笔,次句摹花态承续,三四句转抒情收束,章法严谨。
  4. 意境情感:全诗语言简淡瘦劲,无华丽辞藻,却以“暗折”二字暗藏细腻情思,将怀人之意寄于折梅之举,意境清远含蓄,于平淡中见深情,尽显宋诗“言有尽而意无穷”的特色。

常见问题

《黄梅五首》的作者和朝代是什么?

《黄梅五首》的作者是陈师道,页面按宋作品展示。

《黄梅五首》主要写了什么?

本诗为《黄梅五首》组诗之一,是一首咏物寄怀的五言绝句。诗人以梅花为核心意象,借春日初萌的梅景,抒发了欲向远方亲友传递音信、寄寓思念的内敛深情,意境清婉含蓄。

《黄梅五首》的创作背景是什么?

陈师道是北宋江西诗派代表诗人之一,作诗崇尚瘦硬简淡、以故为新。《黄梅五首》为其咏梅组诗,具体创作年份暂无确切定论,从诗意来看,当是诗人春日闲居或思念远方亲友时所作,借咏梅抒发日常寄远怀人的情思,体现了其平实内敛的创作风格。

《黄梅五首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 拟人比喻 :以“婷婷花下人”将梅花拟作美人,化静为动,将梅花清雅柔美的姿态具象化,赋予花木灵动的人格美感,形象生动又不落俗套。 2. 用典自然 :化用南朝陆凯“折梅逢驿使,寄与陇头人”的经典典故,以“一枝春”作为寄远载体,既贴合咏梅主题,又含蓄传递怀人之意,无堆砌之弊,尽显自然妥帖。 3. 格律章法 :全诗严格遵循仄起首句不入韵的五言绝句格律规则,起承...